Имидж руководителя образовательной организации на современном этапе
Характеристика особенностей построения эффективной управленческой деятельности в системе образовательного процесса. Положительный имидж руководителя образовательного учреждения как результат проявления высокого уровня личностных и социальных качеств.
Подобные документы
Подготовка тестовых методик для самооценки педагога уровня своей деятельности, как условие последующей работы над созданием своего имиджа. Развитие профессиональной компетентности будущего учителя средствами интегрированного учебного содержания.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Обоснование принципов, условий, содержания взаимодействия образовательного учреждения и учреждения культуры (филармонии), направленного на расширение образовательного пространства. Рассмотрение воспитательных возможностей музыки как вида искусства.
статья, добавлен 10.11.2018Новые требования к обеспечению доступности обучения, качества образования, эффективности образовательной деятельности, конкурентоспособности школы и её выпускников. Мотивационная деятельность руководителя современной школы в Российской Федерации.
доклад, добавлен 19.03.2014Основные цели образовательного учреждения и характеристика социально-демографических особенностей контингента семей. Анализ основных направлений и форм работы психологической службы и осуществление отдельных видов психолого-педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Статус и формат основной образовательной программы. Содержание программ учебных предметов. Критерии готовности образовательного учреждения к введению Федерального государственного образовательного стандарта. Компоненты реализации внеурочной деятельности.
контрольная работа, добавлен 06.01.2018Эффективность деятельности образовательного учреждения как сложный комплексный показатель, учитывающий влияние множества факторов; их взаимовлияние. Понятие качества преподавания и его роль в результатах деятельности образовательного учреждения.
статья, добавлен 01.03.2019- 57. Организация образовательного процесса в основной школе с учетом возрастных особенностей подростков
Возрастосообразные требования к организации образовательного процесса в основной школе. Типы ведущих видов деятельности подростков. Опыт создания возрастной школы в России. Изучение образовательной программы основного общего образования "Мой выбор".
дипломная работа, добавлен 10.09.2020 Социологический анализ образовательного дискурса, выяснение его агентов и акторов. Функционирование образовательного дискурса как социального процесса, регулирующая роль в системе общественного сознания, стратегии поведения больших социальных групп.
автореферат, добавлен 30.01.2018Изучение специфики творчества как вида социальной активности человека. Структура современного поликультурного образовательного пространства. Роль образования в развитии интеллектуальных возможностей и личностных качеств. Концепция "мозаичности культуры".
статья, добавлен 13.10.2020Характеристика, преимущества гуманитаризации образовательного процесса. Роль инновационных идей, диалогичности в гуманитарной образовательной среде обучения будущих специалистов разных направлений. Развитие личностно-значимых качеств будущих специалистов.
статья, добавлен 26.01.2018Показатели адаптации детей из разных социальных групп к условиям начальной школы. Условия и факторы построения эффективной модели интегративной образовательной среды, влияющей на формирование их индивидуально-психологических и личностных особенностей.
статья, добавлен 29.09.2016Цели формирования информационной образовательной среды и основные проблемы ее организации в образовательных учреждениях. Информационная образовательная среда военного института, обеспечивающая условия для эффективной организации образовательного процесса.
статья, добавлен 09.11.2018Анализ сущности и содержания понятия адаптации. Классификация разновидностей социально-психической адаптации личности. Характеристика фаз адаптационного процесса. Определение уровня адаптации у дошкольников к условиям детского образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2017Семья и дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) как два института социализации детей, их воспитательные функции. Особенности семейного воспитания. Разработка методических рекомендаций для педагогов по взаимодействию ДОУ с родительской общественностью.
дипломная работа, добавлен 13.10.2016Основные задачи дошкольного образовательного учреждения. Участники образовательного процесса и взаимоотношения между ними. Права работников образовательных учреждений и меры их социальной поддержки. Управление дошкольным образовательным учреждением.
реферат, добавлен 28.10.2014- 66. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с сотрудниками дошкольного учреждения
Знакомство студентов с педагогической реальностью дошкольного образовательного учреждения. Непосредственное участие в организации методического обеспечения образовательного процесса. Планы индивидуальной беседы с родителями и групповых консультаций.
отчет по практике, добавлен 02.06.2014 Направления деятельности руководителя в дошкольном учреждении. Факторы, определяющие качество образовательных услуг. Виды и взаимосвязь функций управления. Базовые и специальные аналитико-мониторинговые умения руководителя дошкольного учреждения.
презентация, добавлен 12.07.2015- 68. Требования к профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений
Профессиональная компетентность руководителя ДОУ: требования к ней, ее основные составляющие. Результаты дошкольного образования и характеристики качественной работы руководителя ДОУ. Объекты образовательного процесса, контролируемые воспитателем.
контрольная работа, добавлен 22.03.2011 Особенность обеспечения качества образования в России. Необходимость преемственности между детским садом и школой. Сохранение самоценности ребенка и развитие его фундаментальных личностных качеств, которые служат основой для успешного обучения в школе.
лекция, добавлен 09.07.2020- 70. Технология коррекции аутодеструктивного поведения подростков в условиях образовательного учреждения
Коррекция аутодеструктивного поведения и психологическая помощь как важнейшие задачи в системе реабилитации подростков в условиях образовательного учреждения. Вероятность повышения формирования аутодеструкции у людей при негативных социальных условиях.
статья, добавлен 25.04.2018 Рассмотрение основных механизмов и особенностей оптимизации развития системы дошкольного образования. Общая характеристика современной стратегии развития образовательного учреждения в рамках федерального образовательного стандарта дошкольного образования.
статья, добавлен 09.07.2020- 72. Управление процессом разработки основной общеобразовательной программы ДОУ в условиях введения ФГТ
Рассмотрение основных методов модернизации системы дошкольного образования на современном этапе. Разработка и анализ образовательной программы с учетом Федеральных государственных требований. Характеристика исследуемого образовательного учреждения.
дипломная работа, добавлен 01.10.2014 Оценка достижений в организации образовательного процесса на базе применения технологий информатизации для построения индивидуальных образовательных траекторий. Анализ его результатов во Франции, Америке, Японии, Финляндии, разных регионах России.
статья, добавлен 29.06.2021Описание процесса организации образовательного события как одной из форм использования образовательных пространств вуза. Проблемы проектирования образовательного события и создания единого образовательного пространства. Логика образовательного события.
статья, добавлен 01.07.2021Характеристика и особенности образовательного учреждения, обеспечения нового качества образования и соответствия с потребностями и возможностями всех участников образовательного процесса. Сущность, предназначение и применение инноваций в школах.
отчет по практике, добавлен 24.05.2016