Міжособистісна комунікація як детермінанта професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови
Міжособистісна комунікація як важливий елемент професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Сутність, функції та способи активізації та інтенсифікації міжособистісної комунікації в процесі підготовки вчителів даного педагогічного профілю.
Подобные документы
Самоактуалізація майбутнього вчителя музики в процесі професійної підготовки як педагогічна проблема. Показники інформаційно-пізнавального компоненту. Шляхи активізації самостійної творчо-пошукової діяльності вчителя. Організаційно-педагогічна модель.
автореферат, добавлен 11.08.2015Змістовні характеристики педагогічної компетентності майбутнього викладача іноземної мови, організаційно-педагогічні умови її ефективного формування. Критерії, показники й рівні сформованості педагогічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.11.2013- 28. Функції управління якістю професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічному університеті
Проблематика якості професійної підготовки майбутнього вчителя. Обґрунтування сутності, особливостей і ролі функцій управління, ефективності їх застосування в процесі управління якістю підготовки майбутнього вчителя в педагогічному університеті.
статья, добавлен 25.11.2023 Формування загальнокультурної компетентності студентів як складової професійно успішної особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Переваги використання лінгвокультурологічного підходу у навчанні, розвитку професійної іншомовної підготовки студентів.
статья, добавлен 11.03.2018- 30. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами діалогу культур
Стан розробки проблеми професійної компетентності майбутнього вчителя у сучасній психолого-педагогічній літературі. Модель формування навиків майбутнього вчителя іноземної мови засобами діалогу культур. Технологія формування професійної компетентності.
автореферат, добавлен 30.09.2013 Питання підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Напрями професійного розвитку студентів. Фактори, які впливають на якість надання освітніх послуг. Аналіз рівня володіння проектною діяльністю та застосування його учителями в початкових класах.
статья, добавлен 14.07.2016вчителів іноземної мови
статья, добавлен 28.08.2012Принципи формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх вчителів іноземних мов початкової ланки у процесі їх фахової підготовки, які відповідають інноваційним освітнім тенденціям. Реформування системи підготовки майбутніх вчителів, зміна пріоритетів.
статья, добавлен 14.10.2017Концепція поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Зміст і структура навчально-методичного комплексу дисциплін естетичного циклу для поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки вчителя музики.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз наукових теорій щодо закономірностей розвитку ціннісно-смислової сфери особистості. Психолого-педагогічний підхід до тлумачення поняття "цінності" у системі професійної підготовки вчителя іноземної мови. Парадигмальні орієнтири ціннісної освіти.
статья, добавлен 25.11.2021Висвітлення етимології та дослідження ґенези поняття "соціокультурна компетентність" у змісті сучасної професійної підготовки вчителя іноземної мови у ВНЗ, її найважливіші компоненти. Знаходження відповідної моделі поведінки у полікультурному світі.
статья, добавлен 28.12.2017Роль та значення міжособистісної комунікації в навчанні студентів іноземних мов, її класифікація й місце в процесі міжкультурної комунікації. Визначення взаємозв’язку між культурою та мовою, основні бар’єри в спілкуванні та можливі шляхи їх подолання.
статья, добавлен 31.05.2017Аналіз аспектів професійної підготовки вчителя іноземної мови для нової української школи. Дослідження особливостей педагогічних технологій колективного навчання, специфіки формування креативного та критичного мислення у процесі навчання іноземної мови.
статья, добавлен 07.09.2021Критерії, показники й рівні сформованості технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Методичні рекомендації щодо впровадження особистісно орієнтованої моделі технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови в практику.
автореферат, добавлен 11.08.2014Визначення особливостей й аналіз базових тенденцій професійної підготовки майбутнього вчителя. Характеристика базових тенденцій професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до реалізації партнерської взаємодії суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 22.08.2023Виокремлення комунікативних умінь вчителів, які в подальшому будуть підґрунтям для розвитку професійно-педагогічної комунікації на уроках іноземної мови. Аналіз недоліків у готовності вчителів іноземної мови до професійно-педагогічної комунікації.
статья, добавлен 05.09.2012Концептуальні засади і сутність фундаменталізації загальнопрофесійної підготовки майбутнього вчителя математики в українських ВНЗ. Стратегія підготовки майбутнього вчителя на рівні педагогічної системи "університет", "інститут (факультет)", її підходи.
статья, добавлен 03.02.2018Характеристика наукових джерел, присвячених питанню формування професійної культури майбутнього вчителя іноземної мови. Виокремлення та аналіз основних якостей та умінь, які повинен мати вчитель, та визначення етапів становлення майбутнього фахівця.
статья, добавлен 30.07.2016Деякі аспекти професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови у післявоєнний період. Значення педагогізації як основного напряму посилення цієї підготовки. Основні ідеї та методичні рекомендації, висунуті вітчизняними педагогами наприкінці 40-х.
статья, добавлен 08.02.2019Формування педагога творчого, ініціативного, самокритичного. Роль моделювання навчальних ситуацій у процесі формування професійної компетентності вчителя іноземної мови початкової школи. Важливість моделювання навчальних ситуацій як комплексного засобу.
статья, добавлен 14.06.2013Проаналізовано поняття "умова", розглянуто та теоретично обґрунтовано вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки, окреслено шляхи їх реалізації. Підготовка кваліфікованого вчителя з власним самотвердженням.
статья, добавлен 30.10.2020Обґрунтування моделі професійної рефлексії вчителя на засадах соціально-діяльнісного підходу. Аналіз її функції в організації педагогічної взаємодії з учнями. Методологічні принципи рефлепрактики в системі професійної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 26.09.2017- 48. Тенденції професійної підготовки фахівців педагогічного профілю: застосування міжпредметних зв'яків
Аналіз підходу до інтеграції навчальних програм в процесі професійної підготовки фахівців педагогічного профілю. Стратегічні напрями оновлення процесу навчання на основі застосування принципів міждисциплінарних зв'язків у процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 22.11.2021 Дослідження основних проблем професійного становлення майбутнього вчителя іноземної мови в процесі навчання у вищому навчальному закладі. Аналіз основних напрямків діяльності щодо мотивування майбутнього вчителя до стійкого професійного самовизначення.
статья, добавлен 28.08.2012- 50. Тенденції професійної підготовки фахівців педагогічного профілю: застосування міжпредметних зв’яків
Аналіз міждисциплінарного підходу в процесі професійної підготовки фахівців педагогічного профілю. Окреслення стратегічних напрямів оновлення процесу навчання на основ застосування принципів міждисциплінарних зв'язків у процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 23.03.2020