Букваристика как саморазвивающаяся методическая система
Сущность и теоретические основы букваристики в контексте ее саморазвития. Исследование внутренней логики развития современной теории и методики обучения грамоте. Содержательные и технологические направления построения данной педагогической методики.
Подобные документы
- 101. Технология блочной подачи грамматического материала. Опорный сигнал как основной элемент системы
Понятие педагогической технологии. Сущность, структура и основные принципы педагогической технологии. Понятие и роль опорного сигнала. Особенности методики В.Ф. Шаталова. Понятие модульного обучения и вариативно-блочно-модульной системы обучения.
реферат, добавлен 10.11.2008 Исследование образовательных технологий, ориентированных непосредственно на смыслообразование учащихся для обеспечения их личностно-смыслового развития. Психолого-дидактическая поддержка проблемнотворческого процесса. Самоактуализация субъектного опыта.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ обучения иностранным языкам. Связь современной методики преподавания с науками лингвистического цикла. Методологическая характеристика отношений педагогики с другими исследованиями. Моделирования процесса обучения с помощью системного подхода.
реферат, добавлен 05.05.2015Содержание современной образовательной парадигмы в контексте развития отечественного дистанционного образования. Дидактические принципы дистанционного обучения в контексте выходных требований к процессу проектирования и обучения в системе образования.
статья, добавлен 29.01.2019Компьютер как важное средство интенсификации и улучшения учебной работы. Основные проблемы компьютеризации современного обучения. Обоснование необходимости проектирования нового учебного процесса на основе современной психолого-педагогической теории.
реферат, добавлен 12.02.2015- 106. Методика обучения иноязычному произношению учащихся на начальном этапе изучения иностранного языка
Анализ методики обучения иноязычному произношению учащихся на начальном этапе изучения иностранного языка: научно-методическая литература и практический опыт по данной проблеме. Формы и содержание работы по формированию речевых произносительных навыков.
курсовая работа, добавлен 20.03.2011 Личностно-ориентированное обучение в начальной школе. Теоретические основы организации образовательного процесса в России. Интегрированные уроки в начальной школе. Подбор наиболее эффективной методики оценивания учебных достижений младших школьников.
реферат, добавлен 21.11.2016Обоснование возможности разработки теории и методики, позволяющей обучать логическому поиску решения математических задач школьников и студентов вузов. Согласование усилий учителей школ и преподавателей вузов для повышения эффективности процесса обучения.
статья, добавлен 25.03.2021Чтение и письмо как комплексное сложное умение. Теории и методики раннего развития ребенка. Психофизиологические особенности детей. Процессы освоения навыков при обучении чтению. Методики и научно-теоретическое обоснование обучения чтению дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016Сущность и содержание технологии коллективного способа обучения как наиболее эффективной формы развития коммуникативных навыков на уроках информатики. Оценка главных преимуществ данной методики, используемые в ней приемы и педагогические механизмы.
реферат, добавлен 24.06.2015Разработка методики, которая научает выражать и управлять своими и чужими вербальными эмоциями. Направления, связанные с обучением парадигмам эмоционального общения. Методика обучения эмотивным монологическим высказываниям на английском языке студентов.
статья, добавлен 28.09.2018Объяснение сущности педагогических фактов, явлений, процессов и зависимостей между ними с помощью педагогической теории. Анализ необходимости создания педагогической теории самостоятельного обучения через овладение ее действиями, умениями и знаниями.
статья, добавлен 12.02.2021Теоретические основы методики развития речи учащихся. Формы и виды речи. Принципы речевого развития. Содержание обучения родному языку. Обогащение словаря учащихся: словарный запас; фразеологизмы; синонимы; антонимы. Упражнения по культуре речи.
дипломная работа, добавлен 17.10.2013- 114. Педагогика как наука
Педагогика как искусство и наука. Технологические и теоретические функции педагогики. Функции и категориальный аппарат педагогической науки. Теоретические методы педагогического исследования. Система профессионального образования в Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 27.03.2019 Профессии начального профессионального образования и их назначение; квалификация и содержательные параметры профессиональной деятельности. Анализ примерного учебного и тематического планов, программы учебного предмета; система дидактических принципов.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Основы обучения грамматической стороне речи. Системное изучение грамматики: за и против. Характеристика интенсивных методов обучения. Применение интенсивной методики в ходе подготовки к разделу "Лексика и грамматика". Организация экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 07.11.2010Методика преподавания русского языка как прикладная наука. Научные основы методики обучения грамоте и письму. Развитие речи учащихся. Виды урока, их структурные элементы. Формирование орфографического навыка. Методика изучения морфемного состава слова.
шпаргалка, добавлен 27.09.2013Историческое значение личности выдающегося методиста-физика С. Е. Каменецкого в развитии теории и методики обучения физике и методической школы дидактики физики в конце XX и начале XXI столетий. Рассмотрение вопросов формирования образовательной среды.
статья, добавлен 24.02.2021- 119. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках обучения грамоте в 1 классе
Универсальные учебные действия, формирующиеся в период обучения грамоте. Возможности применения игровых технологий для формирования УУД. Педагогические условия использования дидактической игры как средства развития познавательных способностей детей.
дипломная работа, добавлен 14.04.2018 Характеристика современной дидактики как теории обучения, ее предмет, основные задачи, современные направления. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Основные функции, принципы, а также закономерности процесса обучения.
презентация, добавлен 04.11.2014Разработка экспериментальной методики использования игрового и соревновательного методов в структуре обучения двигательным действиям. Рекомендации по использованию данной методики в младших классах и при подготовке юных спортсменов в разных видах спорта.
статья, добавлен 12.05.2016В данной научной работе рассматриваются теоретические основы построения тренировочного процесса на начальном этапе, определяются особенности работы тренера в выбранном виде спорта (плавание), оптимальные методики организации работы на указанном этапе.
статья, добавлен 06.06.2023- 123. Современное состояние теории и практики работы с леворукими детьми: проблемы обучения и воспитания
Факторы, влияющие на асимметрию рук и основные причины леворукости у детей школьного возраста. Необходимость повышенного внимания педагогических коллективов к проблемам этих детей. Специфика построения методики их обучения и познавательные способности.
статья, добавлен 30.09.2018 Определение понятий "письмо", "письменная речь". Анализ методики обучения письменной речи на иностранном языке (средний этап общеобразовательной школы). Разработка комплекса заданий. Методическая разработка плана-конспекта урока на тему "Personal letter".
курсовая работа, добавлен 06.01.2015Теоретические основы включения форм организаций обучения в учебную деятельность. Реформирование школы после Октябрьской революции. Образовательные проекты учащихся в системе работы школы. Содержание субботних экспериментальных занятий в различных формах.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013