Целостный педагогический процесс
Содержательно-целевой и организационно-деятельностный компонент педагогического процесса. Целостный педагогический процесс как категория практической реализации воспитания. Воспитательная и образовательная функция. Внешние и внутренние противоречия.
Подобные документы
Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами. Образовательная, воспитательная функции обучения.
шпаргалка, добавлен 16.07.2012Теория воспитания как раздел педагогики, раскрывающий сущность, закономерности, движущие силы воспитания, ее содержание, особенности структуры и элементы. Факторы, влияющие на эффективность педагогического процесса. Компоненты воспитательной технологии.
реферат, добавлен 08.03.2011Взгляды ученых на педагогику, как в прошлом, так и в настоящем времени. Опосредованное использование знаний, заимствованных из других наук (психологии, естествознания, социологии и др.). Образование как реальный целостный педагогический процесс.
реферат, добавлен 12.09.2016Понятие воспитания, его цели. Сущность процесса воспитания, его содержание. Принципы воспитания, их классификация. Методы и педагогические методики. Особенности воспитательного процесса в средней школе. Подходы к ученикам в ходе образовательного процесса.
реферат, добавлен 06.02.2016- 55. Структура педагогического процесса и его закономерности. Понятие о целостном педагогическом процессе
Понятие о педагогической системе. Основные компоненты педагогического процесса, их движущие силы и закономерности. Специфика форм и методов обучения и воспитания. Структура процесса самовоспитания. Особенности взаимодействия руководства школы и учителей.
реферат, добавлен 24.12.2009 Воспитание как процесс формирования и непрерывного совершенствования личности. Воспитанность — интегральный продукт стихийных и целенаправленных педагогических воздействий. Объективные и субъективные факторы педагогического процесса. Принципы воспитания.
контрольная работа, добавлен 06.11.2012Обусловлено необходимость проведения педагогического контроля в образовательных организациях МВД России. Педагогический контроль рассматривается как процесс определения уровня проведения занятия, обеспечивающего формирование профессиональных компетенций.
статья, добавлен 21.10.2021Определение сущности педагогического процесса. Анализ форм и методов взаимодействия ДОО и семьи. Обзор методик вовлечения родителей в педагогический процесс. Особенности организации совместного творчества родителей и детей. Анализ эффективности работы.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018Определение коммуникативных универсальных учебных действий младших учеников как психолого-педагогической категории. Дидактическая игра как целостный педагогический процесс, исследование ее роли в формировании коммуникативных действий школьников.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017Успешность решения задач каждого из компонентов воспитательного процесса. Достижение целей воспитания. Методы прямого педагогического влияния: убеждение, упражнение, поощрение и наказание. Развитие, совершенствование сущностных человеческих сфер ребенка.
курсовая работа, добавлен 19.08.2010Решение проблемы противоречия между растущим объемом знаний и ограниченностью времени обучения. Наука как процесс познания и совершенствования практики. Организация педагогического исследования. Характеристика методов педагогического исследования.
реферат, добавлен 30.05.2020Определение педагогического процесса как специально организованного взаимодействия обучающего и обучаемого с целью передачи социального опыта, характеризующегося совместной деятельностью его субъектов. Планирование воспитательно-образовательной работы.
контрольная работа, добавлен 03.01.2012Изучение основных категорий педагогики. Понятие педагогической системы, педагогического процесса и педагогического взаимодействия. Анализ уровня развития личности воспитанника как результат педагогического процесса. Особенности педагогических технологий.
доклад, добавлен 06.11.2011Расширение сферы приложения контроля, и его возможности положительного влияния на учебно-педагогический процесс. Фронтальная форма как из основных организационных форм контроля при обучении. Успехи в реализации практической роли образования языку.
курсовая работа, добавлен 02.02.2015Общая характеристика процесса обучения. Элементы учебной деятельности. Внешние и внутренние закономерности обучения. Особенности и признаки классно-урочной и лекционно-практической системы. Виды и стили обучения. Сущность образовательных технологий.
реферат, добавлен 12.02.2011Изучение проблемы успешности и ее связи с уровнем учебной успеваемости. Психологические особенности детей младшего школьного возраста с разным уровнем учебной успеваемости. Повышение успешности младших школьников как целостный педагогический процесс.
курсовая работа, добавлен 28.05.2017Взаимосвязь между единицами и структурами функционирования педагогического знания. Анализ модели формирования целостного педагогического знания, представляющей собой взаимосвязь мотивационного, содержательно-процессуального и позиционного компонентов.
автореферат, добавлен 26.01.2018Семья как социальный институт и субъект педагогического взаимодействия. Основные функции семьи: специфические, неспецифические. Воспитательная функция семьи. Проблема взаимоотношений поколений. Семья – социокультурная среда воспитания и развития личности.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Педагогический процесс как специально организованное взаимодействие старшего и младшего поколений с целью передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для жизни в обществе. Специфика проявления законов диалектики обучения.
реферат, добавлен 11.05.2015Сущность принципа целостности как основы педагогического процесса. Характеристика главных составляющих педагогики как науки. Краткие биографические данные о П.Ф. Каптереве. Наиболее актуальные проблемы профессиональной педагогики в современных условиях.
контрольная работа, добавлен 29.09.2013Понятие педагогического общения. Основные функции, условия, стили, этапы, средства, барьеры, мешающие эффективному педагогическому общению. Сущность, процесс развития, виды, особенности педагогического конфликта, способы и методы его разрешения.
курсовая работа, добавлен 21.11.2013Теория воспитания как область педагогического знания. Понятие педагогической парадигмы. Воспитание как педагогический процесс, его закономерности и принципы. Воспитательный процесс в современной школе и семье. Воспитательные гуманистические системы.
учебное пособие, добавлен 22.07.2017Выбор педагогических средств и обоснование логики их развертывания, профессиональное становление педагога, его подготовка к эффективной деятельности и поведению в педагогической реальности. Разработка основного метода постижения духовной реальности.
статья, добавлен 24.12.2017Составные части педагогического процесса: обучение, воспитание, развитие, их характеристика. Сущность, структура, функции процесса обучения, единство его содержательной и процессуальной сторон. Подходы в характеристике структуры учебного процесса.
реферат, добавлен 25.11.2016Организация и проведение педагогического мониторинга. Создание системы мониторинга воспитательно-образовательного процесса в школе, отслеживание результатов качества знаний и воздействия воспитательно-образовательного процесса на личность обучающегося.
контрольная работа, добавлен 09.06.2010