Індивідуалізація навчання аудіювання учнів молодших класів шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка технології індивідуалізованого навчання англомовного аудіювання учнів молодших класів. Опис методики діагностики рівнів функціонування факторів навченості. Вагомість мотивуючого виду індивідуалізації.
Подобные документы
Аналіз процесу опанування іноземної мови за допомогою дидактичних елементів, навчальних програм, ситуацій спілкування та навчання. Введення мовних та змістових елементів у нові контексти, орієнтованих на цілі навчання та граматичне прогресування.
статья, добавлен 08.10.2022Стратегія навчання іноземних мов на немовних факультетах вищих навчальних закладів. Вимоги до іншомовної компетентності в професійній сфері спілкування. Теоретичне обґрунтування укладання анотацій англійською мовою до статей гуманітарного спрямування.
статья, добавлен 13.10.2018Підготовка іноземних студентів фармацевтичних спеціальностей на заняттях з української мови. Актуальні питання реалізації принципів системності та послідовності, комунікативної спрямованості навчання, взаємопов’язаності видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.09.2020- 104. Розвиток мовлення
Формування в учнів уміння розрізняти речення за їх типами. Розвиток творчої уяви, мислення і мовлення у молодших школярів. Побудова і записування речень, що передають дії, виконувані на уроці образотворчого мистецтва. Робота в зошиті з розвитку мовлення.
методичка, добавлен 20.07.2014 Основні принципи освіти і зміни у навчанні іноземних мов. Державний освітній стандарт та сучасні вимоги до кваліфікації вчителя. Лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності та спілкування. Комунікативний підхід у навчанні іноземної мови.
лекция, добавлен 21.02.2014- 106. Німецька поза уроком
Збірка занять для позакласної роботи з німецької мови, що допомагає познайомити учнів середніх та старших класів з реаліями життя німецького народу, традиціями святкування народних свят. Використання вікторин чи драматизації при вивченні іноземної мови.
учебное пособие, добавлен 13.01.2011 Застосування прийомів семантизації лексики з метою оптимізації процесу навчання. Розвиток в іноземних студентах вмінь і навичок самостійного продукування зв’язних текстів російською та українською мовами. Методи стимуляції продуктивної мовної діяльності.
статья, добавлен 20.07.2020- 108. Навчання іншомовного діалогічного мовлення здобувачів вищої освіти в нелінгвістичній магістратурі
Характеристика навчання діалогічного мовлення. Дослідження навчання іншомовного діалогічного мовлення на нелінгвістичних спеціальностях здобувачів ступеня "магістр". Вивчення особливостей різних аспектів діалогічного мовлення та методики його навчання.
статья, добавлен 30.05.2020 Етапи організації навчального процесу, спрямовані на формування названих умінь, розроблення системи граматичних вправ, що відповідають вимогам дослідницького навчання та сприяють формуванню дослідницьких умінь учнів у процесі вивчення української мови.
статья, добавлен 17.09.2017Поняття англомовної соціокультурної компетенції та її компонентний склад. Сфери спілкування і тематичні блоки для навчання англійського діалогічного мовлення. Модель навчального процесу з використанням підсистеми вправ, її адекватність та ефективність.
автореферат, добавлен 23.10.2013Дослідження змісту поняття "особистісно орієнтований підхід". Аналіз необхідності пошуку шляхів інтенсифікації використання інтерактивних технологій навчання іноземної мови. Обґрунтування запровадження в навчальний процес алгоритмів ситуації успіху.
статья, добавлен 09.01.2019У процесі навчання риторики у вищому навчальному закладі доцільно: розвивальне навчання; навчання, що забезпечує саморозвиток суб’єкта, його спроможність самому знаходити й оволодівати; навчання як процес, здатний до саморозвитку і самовдосконаленню.
статья, добавлен 21.10.2010Вивчення сучасного стану навчання письма у мовному вищому закладі освіти. Дослідження впливу міжмовної та внутрішньомовної інтерференції на навчання письма. Розробка методики та створення системи вправ для навчання письма другою іноземною мовою.
автореферат, добавлен 07.03.2014Професійно-орієнтоване навчання іноземних мов як пріоритетний напрямок у розвитку освіти. Аналіз ролі фахових текстів у вивченні іноземних мов для спеціальних цілей. Дослідження можливостей використання спеціальних текстів в навчанні іноземної мови.
статья, добавлен 26.01.2020Аналіз проблеми особистісно-зорієнтованого підходу в психолого-педагогічній літературі. Загальна характеристика технології особистісно-зорієнтованого освітнього процесу навчання української мови й літератури. Методика особистісно-зорієнтованого навчання.
курсовая работа, добавлен 19.04.2020Поняття "термінологія сфери електронного навчання", історія походження англомовного терміна на позначення сфери e-learning. Аналіз факти історії появи та розвитку вказаної сфери та її термінологічної лексики в англійській мові. Її ключові тематичні групи.
статья, добавлен 23.01.2023Доцільність текстоцентричного підходу в мовній освіті учнів старших класів. Виявлено дидактичний потенціал діалектних текстів; розкрито особливості використання зразків народного мовлення при вивченні рідної мови; наголошено на виховній функції текстів.
статья, добавлен 03.01.2021Розглядається технологія подкастингу у викладанні іноземної мови. Визначається поняття "подкаст", розкривається його дидактичний потенціал, переваги та недоліки у викладанні іноземної мови і наводяться приклади подкастів для вивчення англійської мови.
статья, добавлен 09.02.2023Формування знань, умінь та навичок іноземних студентів-медиків. Комунікативна компетентність як невід’ємний складник професійного навчання. Впровадження методичної системи викладання української мови як іноземної у медичних закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 27.04.2023Теоретичні засади навчання розуміння предикативних фразеологічних одиниць у процесі читання англомовного газетного тексту. Особливості перебігу та характеристики розуміння тексту в процесі його читання. Поняття терміну "потенціальний лексичний словник".
автореферат, добавлен 18.11.2013Досягнення факультету українознавства в Республіці Корея. Особливості системи освіти, форми навчання, ставлення студентів до освіти. Проблеми викладання української мови на факультеті українознавства в Корейському університеті іноземних мов Ханґук.
статья, добавлен 25.11.2021Дослідження термінологічної лексики як складового компонента українськомовного професійного спілкування в процесі навчання іноземних студентів основних факультетів технічних закладів вищої освіти. Аналіз специфіки навчання термінологічної лексики.
статья, добавлен 23.06.2022Проблема імплементації методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі викладання курсу "Історія основної мови" для студентів 4 курсу факультетів іноземної філології. Переваги запропонованої методики під час вивчення навчальної дисципліни.
статья, добавлен 21.11.2021Розгляд перекладу як виду двомовної діяльності, яка є особливим видом комунікації, його функції. Характеристика основних видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання, письма. Визначення усного перекладу, як одного із видів перекладу.
реферат, добавлен 23.01.2015Стаття присвячена аналізу використання ресурсів соціальної мережі Твіттер у процесі навчання іноземним мовам. Аналіз переваг Твіттера при організації самостійної роботи студентів, спрямованої на формування у учнів іншомовної комунікативної компетенції.
статья, добавлен 09.02.2023