Специфіка організації життєдіяльності дитини у світовій освітній практиці
Пізнання природи дитини як мета, сенс, вихідний пункт вальдорфської педагогіки, основа виховання, навчання. Розкриття сутнісних характеристик життєдіяльності дитини в альтернативних освітніх системах Сходу, Заходу на основі філософсько-освітнього аналізу.
Подобные документы
Педагогічні погляди В.А. Сухомлинського на виховання дитини. Педагогічна культура по відношенню до дитини. Роль заохочення і покарання. Сприйняття прекрасного та наукових знань. Педагогічна спадщина Сухомлинського в сучасній освітньо-виховній практиці.
реферат, добавлен 16.03.2014Обґрунтування необхідності використання гри як засобу виховання дитини. Основна роль педагога під час їх організації. Значення народної іграшки в трудовому вихованні й формуванні працелюбства в дітей. Відображення соціальних відносин у побутових іграх.
статья, добавлен 29.08.2018Характеристика проблеми виховання у майбутніх учителів поваги до дитини. Дослідження психолого-педагогічних аспектів формування даної якості у студентів. Вивчення пізнавальної, ціннісно-смислової та поведінкової сфери особистості майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика проблеми трудового виховання дитини в системі національної освіти. Аналіз мети трудового навчання в педагогіці філантропізму. Праця як один із провідних чинників гармонійного виховання дітей. Аналіз проблеми формування привабливості праці.
статья, добавлен 14.07.2016Результати теоретичного дослідження педагогічної підтримки дитини-сироти в умовах мінливих соціальних умов. Співпраця на шляху соціалізації та самореалізації дитини-сироти, як принцип особистісно-орієнтованої системи виховання та педагогічна технологія.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз ролі танцювального мистецтва у формуванні та розвитку особистості дитини. Хореографічне мистецтво як соціокультурний чинник творчої діяльності і розвитку особистості дитини. Основа формування художнього смаку. Розкриття творчого потенціалу.
статья, добавлен 19.02.2016У статті розглядаються шляхи вдосконалення освітнього процесу в закладах освіти, які б максимально наблизили навчання і виховання кожної дитини відповідно до її потреб, здібностей, нахилів та особливостей. Партнерство як найбільш конструктивна модель.
статья, добавлен 28.06.2024Розвиток методики фізичного виховання дітей раннього віку. Закономірності психофізичного розвитку дитини від народження до 3-х років. Піклування про здоров’я матері і дитини в період вагітності жінки. Роль народних ігор у фізичному вихованні дітей.
дипломная работа, добавлен 07.12.2016Визначення ролі сім'ї у формуванні особистості дитини з відхиленнями в розвитку. Актуалізація проблематики співпраці освітніх закладів та сім'ї у вихованні дитини з особливими потребами та забезпечення розвитку її контактів із соціальним середовищем.
статья, добавлен 04.01.2021Проблеми сімейного виховання у спадщині видатних педагогів. Соціально-педагогічна сутність та функції сім'ї. Психолого-педагогічний аспект впливу родини на формування особистості дитини. Взаємозв'язок школи, сім'ї та громадськості у справі виховання.
дипломная работа, добавлен 27.04.2010Спрямованість освітнього процесу закладу дошкільної освіти, Нової української школи на всебічний розвиток особистості дитини як головна умова забезпечення наступності у вихованні й навчанні. Роль партнерства в стосунках між учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 09.12.2022Вивчення типів ліній, розвиток абстрактного мислення дитини. Формування художньої компетентності дитини, кольорові пори року. Орієнтування у просторі, зв’язок наявних знань та уявлення про кольори із представниками живої та предметами неживої природи.
презентация, добавлен 17.05.2020Проблеми організації психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Створення інклюзивного освітнього простору, організація системи психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими потребами.
статья, добавлен 23.01.2024Розвиток на засадах виховання доброчесного громадянина та громадянського суспільства - одна з характерних особливостей сучасного освітнього процесу у західних країнах. Природа та любов до неї - своєрідний етнопедагогічний мікрофатор виховання дитини.
статья, добавлен 29.06.2020Суть та основна мета методики Марії Монтессорі. Зміст дидактичного матеріалу зон розвитку дитини. Особливість організації педагогічного процесу в системі М. Монтессорі. Фази процесу розвитку дитини за М. Монтессорі. Основні функції Монтессорі-педагога.
реферат, добавлен 14.09.2015Основне завдання сімейного виховання. Аналіз форм процесу економічного виховання дитини. Знайомимо дошкільників з економікою. Економічна культура в сім'ї. Кишенькові гроші – користь і шкода для дитини. Поради про те, як навчити дітей ощадливості.
реферат, добавлен 17.08.2020Вивчення сфер впливу на розвиток етичних почуттів дитини. Місце формування внутрішнього психічного розвитку дитини у структурі духовно-морального виховання особистості. Роль та значення родинного виховання у національній системі виховання в Україні.
статья, добавлен 02.12.2018Негативний вплив новітніх технологій (різноманітні гаджети, Інтернет) на якість спілкування батьків та дитини. Розвиток словесно-логічного мислення дитини. Оцінка впливу традиційних методів музичного виховання на мовленнєвий розвиток дошкільнят.
статья, добавлен 28.12.2017Визначення предмету педагогіки як процессу спрямованого розвитку і формування особистості в умовах її виховання, навчання і самовдосконалення. Структура сучасної педагогіки. Специфіка організації процесу, порівняльна характеристика освіти та виховання.
реферат, добавлен 13.11.2011Образотворча діяльність і її значення в вирішенні завдань естетичного виховання дитини. Розвиток художньо-графічних умінь, навичок, естетичного світосприйняття і виховання художнього смаку. Аплікація і її значення в розвитку дитини молодшого віку.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014Аналіз витоків сучасного морального та громадянського виховання у Франції. Дослідження взаємодії французького родинного виховання та шкільної освіти в моральному й громадянському вихованні дитини. Проблеми повернення моралі у французьке суспільство.
статья, добавлен 19.07.2018Висвітлення диференціації навчання дітей на основі оцінки їх освітніх потреб у 20-ті роки ХХ століття. Визначення потреб в освіті за допомогою тестування, об'єктивного оцінювання знань школярів. Обстеження їх фахівцями шкільної педологічної служби.
статья, добавлен 15.11.2018Характеристика ідей видатного українського педагога Василя Сухомлинського щодо ролі шкільної бібліотеки як складника освітнього процесу в розвитку дитини, я також як об’єднавчого осередку школи, сім’ї та сучасної дитини довкола книжки або читання.
статья, добавлен 01.09.2018Розгляд проблеми готовності батьків до навчання їхньої дитини у школі як потреби сучасного суспільства. Поняття готовності до навчання й адаптації дітей молодшого шкільного віку і їхніх батьків. Реалізація педагогічного просвітництва з основ педагогіки.
статья, добавлен 10.04.2023Ідея поступального і цілісного розвитку дитини, її нерозривного зв'язку із соціальним оточенням, як принципово важливе положення антропософської педагогіки. Дитина дошкільного віку як "суцільний орган чуття" за Р. Штайнером. Вальдорфський дитячий садок.
реферат, добавлен 21.03.2018