Создание модели работы по развитию одарённых детей
Категории одарённых детей. Общие подходы к работе с ними. Области, в которых может происходить развитие одарённого ребёнка: интеллектуальная, спортивная, творческая. Реализация программ по развитию интеллекта, творчества, спортивного мастерства.
Подобные документы
Легкая степень дизартрии как одно из наиболее часто встречающихся в детском возрасте расстройств речи. Знакомство с особенностями логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией.
дипломная работа, добавлен 21.01.2015Изобразительная деятельность как средство творческого развития старших дошкольников. Педагогические условия воспитания детей. Характеристика организационных этапов опытно-поисковой работы и ведения циклов занятий с малышами по развитию их способностей.
курсовая работа, добавлен 02.07.2016Основы изучения понятия "одаренность". Особенности интеллектуальной одаренности. Содержание работы по развитию одаренности у детей старшего дошкольного возраста. Методические рекомендации по развитию одаренности в области художественной деятельности.
курсовая работа, добавлен 28.11.2015Определение понятия памяти, характеристика ее видов и методов развития. Изучение особенностей формирования зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста и психолого-педагогические подходы к её развитию посредством игровых форм обучения.
дипломная работа, добавлен 20.10.2014Понятие и общая характеристика, отличительные особенности и признаки трудновоспитуемых детей, их типичные группы. Подходы к воспитательной работе и педагогические приемы. Формы проявления трудновоспитуемости и проблемы воспитания данной группы детей.
реферат, добавлен 26.12.2015Основные проблемы в области одаренности. Классификация одаренности, показатели, способствующие ее развитию у детей и психосоциальные аспекты ее особенностей. Организация, проведение и результаты исследования. Рекомендации психологической работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 13.03.2014Содержание понятий "взаимодействие", "моделирование", "модель", "художественно-эстетическое развитие детей". Методологические подходы к художественно-эстетическому развитию детей в условиях взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 17.10.2016История появления детского театра. Театрализованная деятельность, как средство развития творчества детей дошкольного возраста. Детское художественное творчество в области искусства. Художественное образование и развитие эстетического вкуса у ребёнка.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Рассмотрение проблемы подготовки педагога к реализации принципа преемственности в области речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Выделение психолого-педагогических и методических условий реализации непрерывного образования.
статья, добавлен 20.06.2021Знакомство с подходами к сенсорному воспитанию детей с интеллектуальной недостаточностью. Эффективные методы и приемы работы по сенсорному развитию детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Подбор и систематизация игр и упражнений.
практическая работа, добавлен 01.10.2012История становления системы обучения детей с нарушением интеллекта. Особенности и специфика организации образовательного процесса в учреждениях для детей с нарушением интеллекта. Возможности инклюзивного образования детей с нарушением интеллекта.
контрольная работа, добавлен 31.05.2020Сущность понятия "творческие способности". Диагностическое исследование начального уровня развития творческого воображения младших школьников. Развитие творческих способностей. Содержание работы по развитию воображения детей на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 06.12.2020Анализ особенностей и средств развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Разработка методики по развитию художественного творчества детей старшего дошкольного возраста. Анализ влияния народной игрушки в развитии художественного творчества.
курсовая работа, добавлен 12.03.2017Необходимость обучения детей связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли. Понятие термина мнемотехника. Особенность использования мнемотаблиц на занятиях по развитию связной речи с дошкольниками и последовательность работы с ними.
доклад, добавлен 01.05.2016Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. Описание процесса обучения такой категории учеников. Методика обучения письму детей с нарушением интеллекта. Коррекционное обучение, как условие преодоления или сглаживания трудностей.
реферат, добавлен 06.11.2012Анализ опыта работы педагогического коллектива детского дома творчества "Созвездие" в области обучения и воспитания детей-инвалидов. Особенности педагогического сопровождения творческих достижений детей-инвалидов в образовательной среде дома творчества.
статья, добавлен 20.09.2018Принципы формирования у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи. Проблема развития у детей фонематического слуха как одна из важнейших при подготовке детей к освоению грамоты. Советы по развитию фонематического слуха.
статья, добавлен 10.04.2019Понятие воображения в психолого-педагогической литературе. Развитие воображения у детей в дошкольном возрасте. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста с использованием арт-терапии.
дипломная работа, добавлен 29.03.2016Выявление одаренных детей на примере лицея, определение интеллектуальной нормы. Создание и описание модели нахождения одаренных детей на основе специального механизма. Формирование учеников как личностей, обладающих повышенным интеллектуальным ресурсом.
курсовая работа, добавлен 25.02.2019Понятие о ринолалии как о речевом нарушении. Психологическая характеристика детей дошкольного возраста с ринолалией. Основные способы коррекции ринолалии в отечественной логопедии. Методические подходы к развитию речи у дошкольников с ринолалией.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Проблемы развития креативных способностей детей. Методы и меры, направленные на эффективное развитие творческих способностей дошкольников. Исследование особенностей творчества в учреждениях дополнительного образования на примере кружка "Умелые руки".
курсовая работа, добавлен 12.11.2009Особенности формирования гностических функций и сенсорно-перцептивной деятельности детей с речевым недоразвитием. Разработка коррекционно-логопедической работы по развитию восприятия и формированию эталонных представлений у детей с моторной алалией.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017История представлений об индивидуальном подходе к ученикам. Методико-психологические основы индивидуального подхода в обучении младших школьников. Исследовательская работа по выявлению одарённых детей, разработка рекомендаций для родителей и педагогов.
курсовая работа, добавлен 29.08.2014Выявление эффективных методов и приемов обучения детей раннего возраста и специфики их применения. Методическое обоснование конспекта образовательной деятельности по познавательному развитию детей. Анализ содержания и особенностей работы воспитателя.
курсовая работа, добавлен 25.03.2019Одаренность как качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов видов деятельности по сравнению с другими. Психолого-возрастная характеристика детей дошкольного возраста, развитие одаренности.
курсовая работа, добавлен 03.11.2013