Духовні орієнтири людини в педагогічній науці
Дослідження питань, пов'язаних із духовністю, з духовно-моральним розвитком особистості. Необхідність аналізу духовних орієнтирів людини в педагогічній науці. Значення духовності у формуванні моральних орієнтирів людини через самовдосконалення.
Подобные документы
Необхідність задання орієнтирів для свідомості людини, які були б відмінними від орієнтації на буденну свідомість та загальнозначущість наукового знання. Кредо постмодернізму й пов’язаної з ним концепції філософії освіти. Проект рівної для всіх освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Аналіз аспектів дефініції духовності. Розгляд його показників. Вивчення формування духовності особистості майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки, що пов'язане із саморозвитком, а одиницею аналізу духовності є духовні цінності особистості.
статья, добавлен 24.03.2024Класифікація нових альтернатив гуманістичної педагогіки. Функціонування традиційної дидактично-виховної моделі навчання. Гуманізація освіти, творчий розвиток здібностей кожної дитини, повага її особистості, орієнтація на духовно-моральне виховання.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження сутності поняття "мовленнєва особистість" та педагогічної співпраці вихователів закладів дошкільної освіти з батьками дошкільників. Етапи, що сприяють формуванню сучасної людини як особистості. Мова як засіб навчання і виховання людини.
статья, добавлен 19.11.2023Сутність ідеї В. Сухомлинського щодо шляхів формування у дітей культури потреб. Розкриття ключового положення етико-педагогічної концепції Сухомлинського. Складність досягнення гармонійного розвитку різнобічних матеріальних і духовних потреб особистості.
статья, добавлен 15.11.2018Умови та етапи професійного самовдосконалення в педагогічній діяльності. Самоосвіта як складова частина та засіб самовиховання. Характеристики саморозвитку особистості. Принципи самовдосконалення педагога. Напрямки здійснення організованого самопізнання.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення сутності поняття креативності та обдарованості вчителя у вітчизняній педагогічній науці. Основні критерії оцінювання креативності педагога, її значення для навчально-виховного процесу. Методи формування та розвитку творчої особистості учня.
статья, добавлен 07.05.2015Аналіз дозвілля, тих траєкторій, які в контексті соціально-культурної компетенції, спрямованої на його організацію з погляду виховання морально-етичних, духовних і соціально значущих орієнтирів особистості, сприяють ефективній реалізації цього феномену.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд наукових підходів до обґрунтування ціннісних орієнтирів та основних змін в післядипломній педагогічній освіті нашої держави. Визначення ролі післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу та суспільства.
статья, добавлен 29.09.2016Поняття духовності як універсального засобу вираження внутрішнього світу людини. Структура та види духовності, взаємозв'язок її становлення із саморозвитком. Ціннісні орієнтації та їх значення для духовного розвитку особистості майбутнього педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Доведення, що моральні основи виховання є засобом формування духовності людини. Аналіз завдань, практична реалізація яких спрямована на формування особистісних рис людини, що включають національну свідомість, духовність, моральну та естетичну культуру.
статья, добавлен 08.02.2019Вираження духовних цінностей, станів і почуттів людини засобами образотворчого мистецтва. Формування способу опанування світу за законами краси з естетичним змістом, художньою концепцією світу й особистості, образом, наповненим ідейно-емоційним смислом.
статья, добавлен 05.11.2018Витоки становлення педології в українській та зарубіжній педагогічній і психологічній науці. Обґрунтування необхідності актуалізації досліджень учених у галузі усебічного дослідження дитини 1930-х рр. у сучасних умовах навчання-виховання особистості.
статья, добавлен 22.12.2016Світові тенденції формування системи вищої освіти свідчать про посилення уваги до ціннісно-смислових, духовно-моральних аспектів розвитку особистості викладача вищого навчального закладу, здатного до самовдосконалення та нестандартного вирішення питань.
статья, добавлен 11.06.2024Засоби, які впливають на формування моральних цінностей особистості. Робота зі становлення духовних орієнтирів дошкільнят. Методика проведення бесіди "Я зичу Вам доброго дня". Дидактична розробка гри "Мішанка слів". Ігрові ситуації з правил поведінки.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз головних понять термінологічного поля проблеми, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині, пов'язане з ідеальним світом.
статья, добавлен 27.02.2023Формування духовно-культурних цінностей молоді в закладах вищої освіти. Розкриття основних понять "цінності", "ціннісні орієнтації", "духовно-культурні цінності освіти". Співвідношення цінностей з бажаннями, потребами та ідеалами у педагогічній науці.
статья, добавлен 23.05.2022Науковое осмислення феномена самовдосконалення особистості у філософській, психологічній та педагогічній думці. Система формування готовності студентів педагогічних вузів до професійного самовдосконалення, експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 18.10.2013Напрямки використання терміну "інновація" в педагогічній науці. Вивчення підходів до інноваційної діяльності як предмета наукових досліджень. Відмінності понять "інноватика", "діяльність", "процес", "технологія", "експеримент" в педагогічній практиці.
статья, добавлен 16.10.2018Розвиток творчих здібностей особистості як одна з проблем у педагогічній науці. Розвиток гуманістичних тенденцій у побудові освітянського процесу. Проектна діяльність у контексті української культури. Потенційні можливості позааудиторної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018Знайомство з проблемами збагачення духовності майбутнього фахівця у процесі його професійної освіти. Аналіз питань вибору конструктивних методологічних орієнтирів щодо підготовки спеціалістів дошкільного фаху на основному етапі професійного становлення.
статья, добавлен 23.08.2018Порівняльне зіставлення соціальних, економічних, політичних, правових та інших чинників суспільного розвитку на межі ХІХ-ХХІ ст. Експлікація поняття "безпека життєдіяльності людини". Рівні обізнаності майбутніх вчителів з історико-педагогічним аспектом.
автореферат, добавлен 14.09.2013Поняття "щастя" у педагогічній науці. Аналіз творів видатних педагогів, які у своїх дослідженнях зверталися до питання щастя. Феномен щастя як складний і багатогранний. Риси, якими наділяли щастя видатні педагоги, його значення для розвитку особистості.
статья, добавлен 30.01.2018Висвітлення основних елементів інтегрального розвитку (біологічних, психологічних, культурологічних, трудових) в педагогічній системі видатного педагога А.С. Макаренка. Визначення ефективніших методів впливу на гармонійній розвиток сучасної людини.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз понять, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині ученого. Наповнення понять "духовність" та "мораль" у руслі християнства.
статья, добавлен 28.12.2022