Особливості програм підготовки вчителів-філологів в університетах Ірландії
Вивчення особливостей структури та змісту програм підготовки педагогів-філологів в університетах Ірландії. Підготовка вчителів середньої школи з мов в Ірландії, що відбувається в університетському секторі вищої освіти та в коледжах педагогічної освіти.
Подобные документы
Дослідження зарубіжного педагогічного досвіду. Особливості використання та моніторингу процедур формування якості вищої освіти в Ірландії. Аналіз теорії обмежених ресурсів. Визначення характеру взаємозв’язків усіх компонентів неперервного навчання.
автореферат, добавлен 14.08.2015Дослідження змісту та форм організації підготовки майбутніх магістрів педагогіки у приватному університетському коледжі педагогічної освіти імені Д. Лінца і вищих закладах України. Рекомендації щодо використання австрійського досвіду підготовки вчителів.
статья, добавлен 01.12.2017Тенденції шкільної іншомовної освіти у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії. Чинники, що зумовили зміни в іншомовній освітній політиці цієї країни. Впровадження оновлених освітніх програм, стандартів, вимог до роботи вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018Проблема підготовки вчителів іноземних мов в університетах Австрії. Визначення змістових особливостей професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов в університетах України і Австрії, шляхи упровадження прогресивних ідей австрійського досвіду.
статья, добавлен 15.03.2023Розгляд основних тенденцій розвитку шкільної іншомовної освіти у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії. Впровадження оновлених освітніх програм, стандартів, вимог до роботи вчителя, застосування інтегрованого підходу до навчання.
статья, добавлен 09.12.2018Проблеми використання інноваційних технологій під час підготовки вчителів-філологів вищих педагогічних навчальних закладів. Предмет і завдання освітньої інноватики, концептуальні підходи формування професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів.
статья, добавлен 10.12.2016Охарактеризовано основні форми і методи психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл в університетах ФРН. Визначено, що методика компетентнісного підходу є концептуальною основою вищої педагогічної освіти в Німеччині.
статья, добавлен 01.12.2017Бакалавр, магістр та доктор наук - основні ступені системи вищої педагогічної освіти Польщі. Орієнтація на формування професійних якостей майбутнього педагога - особливість програм підготовки майбутніх учителів біології в польських університетах.
статья, добавлен 06.03.2018- 34. Система професійної підготовки вчителів англійської мови як іноземної в закладах вищої освіти США
Вивчення та аналіз особливостей системи професійної підготовки вчителів англійської мови як іноземної в закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки. Розвиток самосвідомості майбутніх педагогів. Ключові напрями технологізації навчального процесу.
статья, добавлен 23.02.2022 Сучасний стан та аналіз подальших перспектив розвитку підготовки філологів у вищих закладах освіти України. Спад інтересу до гуманітарної та філологічної освіти. Порівнюється підготовка філологів, яка існувала в минулому з сучасним станом розвитку галузі.
статья, добавлен 04.10.2022Проблеми підготовки майбутніх вчителів. Стан педагогічної освіти в країнах Європи. Основні моделі педагогічної підготовки в країнах Європейського Союзу. Спільні принципи та особливості підготовки вчителів початкової школи у Франції, Англії, Німеччині.
статья, добавлен 27.10.2017Особливості реформування дошкільної педагогічної освіти Швеції в умовах євроінтеграції. Форми і методи професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів-вихователів в університетах Швеції, можливості використання позитивного досвіду Швеції в Україні.
автореферат, добавлен 27.07.2015Вивчено особливості підготовки вчителів-філологів у Галичині на початку ХХ ст. Досліджено, що професійно-педагогічна освіта розвивалася в напрямку структурування її змісту шляхом поділу на теоретичну і практичну, професійну і педагогічну чистини.
статья, добавлен 04.05.2018Розгляд проблеми та особливості компетентностей, які формуються у викладачів гуманітарних дисциплін під час підготовки у закладах вищої освіти Німеччини. Зміст і форми теоретичної підготовки вчителів іноземних мов в університетах на початку ХХІ ст.
статья, добавлен 01.08.2022Розгляд проблем професійної підготовки майбутніх вчителів у Республіці Польща, особливостей професійної підготовки у контексті забезпечення її якості у системі вищої освіти. Модернізація змісту, реструктуризація освітнього процесу закладів вищої освіти.
статья, добавлен 03.04.2023- 41. Підготовка вчителів іноземних мов у Чеській Республіці у світлі реформування вищої освіти Європи
Процес реформування вищої педагогічної освіти в Чеській республіці, аналіз професійної підготовки вчителів на засадах і принципах Болонського процесу. Теоретичний і практичний досвід підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Чеської Республіки.
статья, добавлен 05.03.2019 Аналіз сучасних тенденцій освіти дорослих в Ірландії та України. Основні збіги і відмінності в освіті дорослих Ірландії для України. Рекомендації по використанню прогресивних ідей ірландського досвіду в розвитку системи освіти дорослих для України.
статья, добавлен 18.07.2018Проблеми неперервної педагогічної підготовки конкурентоздатних вчителів початкових класів в умовах інформатизації освіти. Підготовка конкурентоздатних вчителів. Специфіка педагогічної підготовки вчителів в Україні й у високорозвинутих країнах світу.
статья, добавлен 08.04.2019Особливості змісту освітніх програм французьких закладів освіти з підготовки фахівців садово-паркового господарства. Розгляд структури і переліку навчальних дисциплін програм Вищої аграрної школи Анже і Національної вищої ландшафтної школи Версалю.
статья, добавлен 02.09.2024Тенденції підготовки вчителів англійської мови у Канаді. Поняття "багаторівнева педагогічна освіта". Підготовка фахівців за певними освітніми рівнями. Принципи модернізації професійної педагогічної освіти в Канаді. Роль реформування змісту підготовки.
статья, добавлен 06.04.2019Шляхи формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх філологів. Соціальні та культурологічні чинники, що сприяють формуванню та духовному розвиткові українськомовної особистості фахівця. Модель професійної підготовки вчителів-філологів.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз системи японської вищої освіти. Порівняльний аналіз курікулумів із підготовки вчителів початкових класів в університетах Японії. Порівняльний аналіз підготовки вчителів початкових класів на прикладі Токійського й Кіотського університетів.
статья, добавлен 06.03.2019Здійснення узагальнення практичного досвіду професійної підготовки майбутніх філологів-перекладачів у закладах вищої освіти. Висвітлення питання нормативно-правового регулювання професійної підготовки та діяльності філологів-перекладачів в Україні.
статья, добавлен 13.11.2023Аналіз освітніх програм і підготовки за магістерськими програмами зі спортивних наук, які розроблені та затверджені в провідних університетах Австрії. Розгляд ролі трансляції австрійської системи на вітчизняну модель функціонування закладів вищої освіти.
статья, добавлен 23.03.2022Структура системи загальної музичної освіти учнів у школах Республіки Ірландії. Існуючі в ній традиції, перевірені форми й методи роботи з опанування європейськими і світовими культурними цінностями. Вимоги до кваліфікації педагогів у ланках освіти.
статья, добавлен 17.02.2022