Родинна лексика в контексті ненасильницького спілкування (комунікативно-діяльнісний підхід)
Методична організація та поетапна підтримка процесів формування згаданої лексичної компетенції; лінгвістично-креативного світогляду; власних експериментальних зусиль (комунікативно-діяльнісний підхід). Умови для формування згаданої компетенції.
Подобные документы
Специфіка вивчення фразеології як розділу науки про мову у вищих навчальних закладах. Формування в студентів закладів вищої освіти стійких умінь та навичок використання фразеологізмів у професійному мовленні. Удосконалення культури ділового спілкування.
статья, добавлен 10.09.2023Розгляд формування англомовної мовленнєвої компетенції студентів за допомогою сучасних інноваційних технологій. Досягнення певного рівня володіння орфографічним, фонетичним, лексичним та граматичним аспектами мови та вміння використовувати мовні засоби.
статья, добавлен 21.09.2023Виявлення мовностилістичних засобів вираження, лінгвокогнітивних механізмів формування, комунікативно-прагматичних стратегій й тактики фунціонування ліричного я та його імпліцитних значень як художнього образу в ідіодискурсах Р. Фроста та К. Сендберга.
автореферат, добавлен 02.10.2018Лінгвокраїнознавчий аспект як особливий підхід у вивченні іноземної мови. Формування соціокультурної компетенції особистості та фонових знань в процесі оволодіння іноземною мовою. Теорії відомих вчених, що пов’язані з викладанням лінгвокраїнознавства.
статья, добавлен 23.03.2016- 55. Заголовки прозових творів для дітей: синтаксична організація та комунікативно-прагматичний потенціал
Визначення синтаксичної специфіки й типології реченнєвих конструкцій, що експлікують назви казкових оповідань В. Нестайка. Аналіз з’ясування їхнього функційного потенціалу, комунікативно-прагматичних ознак, стилістичних та структурних параметрів.
статья, добавлен 28.09.2024 Створення комунікативної компетенції. Зміни суспільних умов. Формування і розвиток молодших школярів. Соціокультурний компонент орієнтування в соціальних ситуаціях. Види мовленнєвої діяльності: говоріння, читання і письмо. Контрольно-перевірні методи.
лекция, добавлен 12.01.2014Розкриваються особливості формування соціокультурної компетенції завдяки проникненню у мовний простір корейської мови. Необхідність специфічних зрушень мислення, які пов'язані з необхідністю розуміння внутрішнього світу носіїв мови, їх світосприйняття.
статья, добавлен 06.02.2023Доведено важливість вживання скоромовок у формуванні фонетичної компетенції у процесі вивчення англійської мови. Функціональне призначення скоромовок. Запропоновано перелік скоромовок, необхідних для розвитку фонетичної компетенції студентів-філологів.
статья, добавлен 23.09.2020Прийоми реалізації творчого потенціалу Н.Д. Бабич в афористиці. Встановлення комунікативно-емоційного ефекту індивідуально-авторських афористичних висловлень у публіцистичних текстах. Вислови-"експресеми", що передають емоційно полярні психічні стани.
статья, добавлен 04.09.2024Природа мотивації та її вплив на формування граматичних навичок учнів. Значення поняття комунікативна компетенція. Казка, як незамінний засіб навчання іноземній мові школярів молодшого віку. Комплексне дослідження проблеми мовленнєвого спілкування.
курсовая работа, добавлен 20.03.2016Значення мови для українського суспільства. Користування засобами рідної мови в професійному спілкуванні. Реалізація комунікативного підходу у фаховій підготовці студентів-філологів. Формування в процесі навчання діалогічної компетентності учнів.
статья, добавлен 26.06.2020Розробка методики професійної мовленнєвої підготовки фахівців сфери обслуговування. Формування професійного мовлення студентів на основі когнітивного, комунікативно-діяльнісного та особистісного підходів. Застосовування інтерактивних методів навчання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Поняття і види діалогічних відносин. Шведський досвід оптимізації процесу мовної аккультурації дітей-мігрантів. Діти як суб’єкти комунікації в новому лінгвістично-культурному просторі. Розвиток комунікативної компетенції через практику ведення щоденника.
статья, добавлен 06.03.2018Лінгвістичні засади збагачення словникового запасу учнів початкових і п’ятих класів загальноосвітньої школи у процесі мовного спілкування з комунікативно доречним уживанням слів. Мета формування словника школярів та особливості його організації.
статья, добавлен 27.03.2018Сутність аудіовізуальних засобів навчання. Аналіз поняття мовленнєвої компетентності. Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності використання аудіовізуальних засобів навчання на формування мовленнєвої компетенції старшокласників.
дипломная работа, добавлен 19.08.2017Результати дослідження простого речення як варіанта синтаксичної одиниці "речення" в контексті вияву ознак комунікативно-прагматичного потенціалу в українській прозі для дітей. Показники употужнення комунікативно-прагматичних ознак у структурі речень.
статья, добавлен 04.09.2024Особливості базових, специфічних і спеціальних складових частин перекладацької компетенції. Особливості лексичної багатозначності. Класифікація термінів у структурному відношенні: прості, складні терміни, словосполучення, абревіатура, складові скорочення.
статья, добавлен 27.08.2012Опис когнітивно-семантичного потенціалу та комунікативно-функціональної специфіки німецької народної загадки як особливого типу паремійного тексту. Загальна тенденція гуманітарної парадигми знання до соціокультурного вивчення мовленнєвої діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз граматики як важливого аспекту мови, який забезпечує формування вмінь усного та письмового спілкування, вивчення її місця, ролі і значення під час навчання іноземним мовам. Аналіз формування граматичних навичок у тих, хто вивчає іноземну мову.
статья, добавлен 28.05.2020Лінгвокогнітивні механізми, що лежать в основі осмислення художніх образів. Визначення комунікативно-прагматичного потенціалу образності австралійських художніх текстів. Комунікативно-прагматичні стратегії, що сприяють створенню образу жінки в текстах.
статья, добавлен 26.10.2017Проблема формування aнглoмoвнoї прoфеciйнo cпрямoвaнoї кoмунiкaтивнoї компетенції. Фази пcихoлoгiчної cтруктури aкту гoвoрiння. Труднoщi, що виникaють у cтудентiв у ході iншoмoвнoгo спілкування. Цілі використання cпецiaльних та неcпецiaльних мoвних вправ.
статья, добавлен 23.03.2016- 72. Формування іншомовної компетенції фахівців немовних спеціальностей в процесі вивчення іноземної мови
Особливості підготовки висококваліфікованих фахівців технічних та економічних спеціальностей. Використання інноваційних методів навчання в процесі вивчення іноземної мови. Виконання ділових ігор і квестів для формування іншомовної компетенції студентів.
статья, добавлен 11.11.2020 Визначення комунікативної специфіки української мови. Особливості понятійної структури українського дискурсу, формування комунікативної міжкультурної компетенції. Стереотипи, які впливають на носіїв української мови під час спілкування нерідною мовою.
статья, добавлен 18.05.2013Дискурсивні і комунікативно-прагматичні риси, рольові стереотипи англомовного сімейного спілкування та вплив фактору влади на міжособистісну комунікацію у родин. Екстралінгвістичні чинники, що впливають на спілкування сучасної англомовної сім’ї.
автореферат, добавлен 14.10.2013Описання багаторівневої функціональної системи тестового контролю. Визначення цілей, принципів, функцій, об’єктів, видів, прийомів, етапи і форми тестування, його діяльнісний аспект, а також специфікація комунікативного спрямування та номенклатура.
автореферат, добавлен 24.02.2014