Своєрідність гумору у творах Григорія Квітки-Основ’яненка та специфіка його вивчення у школі
Рецепція творчості Г. Квітки-Основ`яненка в науковій літературі. Специфіка вивчення його гумористичних творів у школі. Дослідження гумору у прозі та комедіях. Дидактичний та виховний напрямок в творах письменника. Позакласна робота вчителя-словесника.
Подобные документы
Розгляд видів навчальних алгоритмів, основ їх вивчення та дидактичних функцій у початковій школі. Виявлення особливостей мислення молодших школярів. Приведення методики формування і розвитку логічного, алгоритмічного і самостійного мислення учнів.
курсовая работа, добавлен 27.03.2015Аналіз моделі оптимізації навчання студентів технічних спеціальностей. Специфіка навчання студентів у вищій технічній школі з використанням міждисциплінарних знань лінгвістичного, екстралінгвістичного, психолого-педагогічного характеру під час навчання.
статья, добавлен 21.05.2023Дослідження процесу навчання основ здоров’я у початковій школі. Аналіз сутності та основних видів організаційних форм навчання у молодших класах та експериментальна перевірка ефективності поєднання різних форм в умовах роботи з першокласниками.
дипломная работа, добавлен 19.09.2009Визначення основних навчальних цілей вивчення програмування у школі. Послідовність навчання основ програмування у школі. Визначення умов поєднання процедурного і об'єктно-орієнтованого програмування та можливостей переходу від одного до іншого.
статья, добавлен 30.01.2016Переорієнтація вивчення біографії письменника із хронологічного шляху, який домінує в сучасній школі, на тематичний. Особливість проведення роботи, яка включає в себе не тільки відбір фактів, але й осмислення людської своєрідності митця з їх допомогою.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення і розкриття теоретичних основ організації процесу навчання. Пошук і розробка нових принципів, стратегій, методик, технологій і систем навчання. Дидактичні системи і дидактичні технології у вищій школі. Ефективність керування навчальним процесом.
реферат, добавлен 23.05.2014Зроблено спробу проаналізувати та порівняти вивчення теми "Селянська реформа 1861 р." в середній школі в радянський час та у сучасній українській загальноосвітній школі. Урізноманітнення підручникової бази та відхід від узагальненої методології.
статья, добавлен 21.04.2020Музичне виховання як органічна складова всього навчально-виховного процесу в школі, оцінка його ролі та значення в гармонійному розвиткові дитини. Сутність музичного ритму та його формування в школярів, теоретичні та метрологічні передумови вивчення.
статья, добавлен 25.08.2016Вчитель фізичної культури в системі позакласної роботи в школі. Заняття фізичними вправами: спортизація школи, види змагань школярів. Рекомендації щодо організації фізкультурно-художніх свят, спортивних вечорів та днів здоров'я у загальноосвітній школі.
курсовая работа, добавлен 26.09.2010Сутність, структурні компоненти, критерії та рівні сформованості готовності студентів до організації роботи з підручником у школі першого ступеня. Розробка моделі підготовки майбутнього вчителя до організації роботи з підручником у початковій школі.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження практики викладання літератури в школі. Методика взаємозв’язаного вивчення драматичних творів зарубіжної та української літератури. Підвищення рівня сформованості вмінь учнів старших класів. Прищеплення загальнолюдських моральних норм.
автореферат, добавлен 26.08.2014Підготовка вчителя до проведення профорієнтаційної роботи у школі у контексті компетентнісного підходу до організації навчального процесу. Рекомендації для вчителів щодо реалізації профорієнтаційної роботи на уроці та під час самостійної роботи учнів.
статья, добавлен 26.03.2016Розгляд різноманітних літературознавчо-методичні підходів до вивчення художніх творів В. Сухомлинського, представлених у літературних читанках для 2-4 класів. Зіставлення з іншими творами, з’ясування змістово-художньої ролі повіствування від першої особи.
статья, добавлен 07.11.2021Формування у учнів і студентів уміння використовувати іноземну мову у комунікативних цілях. Розгляд питання про використання компаративного підходу до вивчення другої іноземної мови в опорі на знання та вміння студентів з основної іноземної мови.
статья, добавлен 05.03.2019- 65. Позакласна робота з математики як складова професійно-педагогічної діяльності вчителя-математика
"Позакласна робота" як складова професійно-педагогічної діяльності вчителя-математика. Методичні особливості позакласної роботи, котрі необхідно враховувати вчителю при організації та проведенні занять з учнями загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 03.07.2023 Особливе значення персоналізації, самоактуалізації учня і створення умов для самореалізації його в творчій діяльності. Обґрунтування професійної компетентності вчителя природничих дисциплін у сучасній школі. Міжпредметна компетенція шкільного учителя.
статья, добавлен 06.12.2021Аналіз програмових вимог щодо вивчення літературних жанрів у початковій школі. Дитячий фольклор та його жанри. Методи та прийоми роботи з творами малих фольклорних жанрів на уроках літературного читання. Розгляд проблеми в методичній літературі.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Дослідження природничої освіти учнів у вальдорфській школі. Характеристика цілісного підходу як особливості природничої освіти учнів у вальдорфській школі: навчальні і розвивальні цілі. Співвіднесення навчального змісту з віковими особливостями дитини.
статья, добавлен 02.02.2023Особливості вивчення художніх творів. Ефективна методика організації цілісного сприйняття твору старшокласниками, заснована на комплексному підході до текстуального, ознайомлювального й оглядового типів аналізу творів інонаціональної літератури.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження теоретико-змістового аспекту підготовки майбутнього вчителя фізики у вищій педагогічній школі та технологізації навчального процесу з фізики в середній школі. Розробка класифікації інноваційних технологій навчання фізики в середній школі.
автореферат, добавлен 29.07.2014Пунктуація як основа для текстотворення та засіб вираження думок, почуттів та емоцій. Знання основ пунктуації як необхідний компонент шкільної мовної освіти. Застосування інноваційних технологій на уроках пунктуації української мови в основній школі.
статья, добавлен 15.02.2018Навчально-виховний процес з фізики у школі. Дослідження та обґрунтування змісту, структури і послідовності вивчення розділу "Молекулярна фізика" на основі методів системного підходу та технології структурно-логічного аналізу навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Принципи організації навчального процесу в умовах військових дій. Гуманізація та демократизація шкільної освіти. Аналіз сучасного воєнного фольклору на уроках української літератури. Використання гумору, іронії як засобів емоційно-психологічної підтримки.
статья, добавлен 28.07.2023Особливості навчальної, виховної, методичної та профорієнтаційної роботи в Підлісномукарівській загальноосвітній школі. Проведення залікового уроку на тему "Виробник як суб’єкт економіки та мета його діяльності" Підготовка електронної презентації уроку.
отчет по практике, добавлен 25.03.2017- 75. Позакласна робота з інформатики у початковій школі як засіб активізації навчання молодших школярів
Форми позакласної роботи з учнями різних вікових категорій. Приклад організації позакласної роботи з учнями 1–4 класів у вигляді проведення конкурсу "Юний інтелектуал". Систематизація в ігровій формі знань учнів, отриманих під час вивчення предмету.
статья, добавлен 27.06.2016