Блочно-модульная система обучения
Анализ сущности блочно-модульного обучения, которое даёт возможность индивидуализации содержания и процесса обучения с точки зрения рационализации. Особенности составления общего плана проведения урока, системы действий учителя. Триединая цель урока.
Подобные документы
- 1. Из опыта реализации методики блочно-модульного обучения в вузе по направлению "Социальная работа"
Рассмотрение вопросов качества современного обучения в отечественных вузах на примере студентов направления подготовки "Социальная работа". Использование блочно-модульного подхода при изучении системы государственного и муниципального управления.
статья, добавлен 27.04.2019 Определение целей перехода на модульное обучение. Анализ факторов, влияющих на эффективность перехода на модульную систему обучения. Последовательность перехода на модульное обучение. Рассмотрение основных принципов технологии модульного обучения.
лекция, добавлен 29.09.2018Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Общая характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Особенности современного урока русского языка и литературы, актуальные проблемы его преподавания.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Исследование блочно-модульного обучения в области торговли. Рассмотрение психолого-педагогических особенностей студентов и преподавателей. Причины перехода к модульной технологии. Анализ форм обучения. Контроль и оценивание компетентности студентов.
дипломная работа, добавлен 15.08.2014Определение сущности проблемного обучения, его основные понятия. Определение основных мотивов обучения. Формы, методы, технологические основы проблемного обучения. Структура проблемного урока. Этапы и проведения проблемного урока по М.И. Махмутову.
контрольная работа, добавлен 16.05.2016Сущность модульного обучения, его цели, задачи, преимущества и практическое значение для современной системы образования. Принцип деятельностного подхода, лежащий в основе модульного обучения. Инновационная модульная технология обучения, ее оптимизация.
статья, добавлен 29.06.2018Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Изучение сути и дидактической цели модуля. Достоинства и недостатки модульного обучения. Принципиальные отличия модульного обучения от традиционного. Алгоритм составления модуля. Методика проведения урока на тему "Организация технического обслуживания".
презентация, добавлен 21.04.2015Характеристика методики анализ урока в соответствии с требованиями развивающего обучения. Описание особенностей постановки учебной задачи. Подготовка и проведение урока в системе развивающего обучения. Оценка плана урока. Изучение основных типов уроков.
методичка, добавлен 13.11.2016Изучение понятия индивидуализации обучения, которое выступает одним из ключевых требований к организации обучения в школе, ориентированного на обеспечение качества общего образования. Анализ педагогических условий индивидуализации обучения школьников.
статья, добавлен 09.03.2019Изучение видов и типов обучения, их характеристика. Актуальность вопроса индивидуализации обучения учащихся с различиями в их умственном развитии. Элементы (звенья, этапы) урока, которые характеризуются различными видами деятельности учителя и учеников.
реферат, добавлен 28.10.2018Сущность, понятие и предназначение урока, его характер, структура и особенности. Характеристика, отличительные черты традиционного и комбинированного урока. Описание процесса подготовки учителя к уроку. Специфика путей повышения эффективности обучения.
реферат, добавлен 10.05.2016Определение и анализ сущности модульного обучения, которое позволяет решать современные задачи образования. Исследование его преимуществ. Рассмотрение значения модульного обучения для получения студентами знаний в соответствии со своими способностями.
реферат, добавлен 28.10.2018Основное содержание урока - организованной формы реализации целей обучения, воспитания. Признаки метода обучения. Конкретные операции взаимодействия учителя и учащегося в процессе его реализации. Ведущие аспекты анализа урока, содержание наблюдения.
презентация, добавлен 05.04.2015Ознакомление с разнообразными трактовками и специфическими чертами процесса индивидуализации обучения с точки зрения дидактических соотношений. Рассмотрение тактических приемов учителя по отношению к школьниками со слабой и сильной нервной системой.
реферат, добавлен 13.01.2011Психологические системы, лежащие в основе модульного обучения. Бихевиоризм, его теории и особенности теории обучения Б.Ф. Скиннера. Педагогическая реализация модульной технологии обучения и модернизация образования Украины в контексте Болонского процесса.
реферат, добавлен 16.06.2014Общее представление о технологии обучения и классификация технологий обучения химии. Постановка дидактических целей и методика подготовки урока по модульному обучению. Оценка знаний учащихся. Разработка урока по химии с использованием модульного обучения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2022Приоритетные задачи модернизации образования. Одарённый ребёнок и концепция человеческого потенциала. Особенности технологии индивидуализации обучения и её классификационные характеристики. Нелинейная конструкция урока и оптимизация учебного процесса.
статья, добавлен 27.10.2011Этапы перехода школы от авторитарной (традиционной) педагогики к адаптивной. Сущность и особенности инновационных педагогических технологий, их сравнение с традиционными технологиями. Понятие, назначение и использование блочно-модульного планирования.
статья, добавлен 04.02.2010История развития системы профессионально-технического образования в России, ее особенности и структура. Методика составления учебного плана и программы для рассмотрения темы. Разработка плана урока как формы организации производственного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Проблема преподавания иностранного языка в школе. Урок как основная организационная форма обучения. Особенности содержания, организации и проведения урока иностранного языка. Нетрадиционные формы обучения: использование Интернета и метода проектов.
реферат, добавлен 05.05.2016Дидактические требования к уроку. Рассмотрение проблемы формулирования целей обучения через результаты обучения, выраженные с помощью учебных действий учащихся. Фрагмент тематического планирования урока экономики с поэтапным формулированием целей.
статья, добавлен 03.02.2019Цель активизации умственной деятельности учащихся путем проблемного обучения. Его теоретические основы, цель, отличительные особенности и функции. Правила постановки проблемы и система методов организации учебного процесса. Структура проблемного урока.
реферат, добавлен 23.10.2010Исследование эволюции идей развивающего обучения. Определение понятия индивидуализации обучения, а также характеристика его адаптационной и развивающей функций. Анализ целей и функций индивидуализации обучения на старшей ступени общего образования.
статья, добавлен 26.05.2017