Развитие логического мышления у учащихся с задержкой психического развития посредством кубиков Никитина ("Кубики для всех")
Особенности словесно-логического мышления младших школьников. Развитие познавательных процессов с помощью дидактических игр. Возможности кубиков Никитина "Кубики для всех" в развитии логического мышления школьников с задержкой психического развития.
Подобные документы
Определение понятия "мышление", характеристика его видов, отличий, процессов и логических операций. Анализ роли предметно-практической деятельности в познании и развитии ребенка. Изучение основ формирования дизайнерского мышления у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 01.12.2009Исследование проблемы развития словесно-логического мышления в детском возрасте в трудах отечественных исследователей. Основные проявления речевого дизонтогенеза у детей в возрасте трёх лет. Интегративная система гармоничного развития дошкольника.
дипломная работа, добавлен 12.09.2014Преодоление школьной неуспеваемости путем оказания помощи детям, испытывающим особые затруднения в учении. Классификация задержки психического развития. Особенности детей с задержкой психического развития. Условия обучения учащихся с задержкой развития.
реферат, добавлен 24.02.2016Теоретические основы проблемы развития мышления у старших дошкольников. Особенности развития мышления в норме и с нарушением речи. Экспериментальное изучение роли игровых приемов в развитии словесно-логического мышления детей с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 08.04.2011Мышление как высшая познавательная функция, современные подходы к изучению его операционной стороны в дошкольном возрасте. Особенности анализа мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, диагностические методики его оценки.
статья, добавлен 18.06.2023Поиск новых форм, методов обучения и воспитания детей для повышения внимания к развитию личности ребёнка, к возможности обновления и качественного улучшения его речевого развития, памяти, мышления. Значение дидактической игры для дошкольников с дислалией.
статья, добавлен 18.01.2022Кружок как одна из форм дополнительного образования. Особенности внеклассной работы по русскому языку. Теоретические аспекты проблемы развития логического мышления школьников на внеклассных занятиях. Проблема развития мышления в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Выявление уровней агрессивности школьников. Коррекция агрессивного поведения посредством игровых упражнений. Оценка эффективности их проведения.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Обоснование необходимости поиска эффективных путей восприятия учебной информации младшими школьниками с задержкой психического развития через расширение представлений об их полимодальном восприятии. Создание информационно-образовательной среды в школе.
статья, добавлен 13.12.2020Изучение теоретических основ проявления дисграфии у слабовидящих младших школьников с задержкой психического развития. Причины нарушения процесса письма, проявляющиеся в повторяющихся и стойких ошибках. Коррекционная работа со слабовидящими учениками.
статья, добавлен 16.01.2021Обоснование возможности и средств развития мелкой моторики детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития на примере упражнений что способствуют речевому и умственному развитию детей на уроках предметно-практического обучения.
статья, добавлен 21.10.2020Понятие мышления, его виды, процессы и операции. Роль предметно-практической деятельности в познании и развитии. Место уроков технологии в общем образовании. Формирование дизайнерского мышления у школьников с использованием уроков Н.М. Конышевой.
курсовая работа, добавлен 25.05.2009Понятие мышления и речи, развитие мышления, как одна из целей обучения математике. Сформированность математической речи младших учеников в курсе начального математического образования. Подбор математических задач на развитие логического мышления.
курсовая работа, добавлен 22.04.2019Изучение соотношения гибкости-ригидности мышления и эффективности решения диагностических задач. Анализ значения развития словесно-логического мышления младших школьников для формирования личности. Анализ влияния гибкости мышления на решение задач.
статья, добавлен 04.11.2020Определение сущности понятий "интеллект", "интеллектуальное развитие" и "интеллектуальные умения". Роль заданий на сравнение в развитии логического и обобщающего мышления. Определение дидактических целей создания проблемных ситуаций в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 12.02.2020Операционные механизмы мнемических способностей 7–12-летних школьников с задержкой психического развития. Выявление эффекта неспособности срисовать простой невербальный материал после правильного его воспроизведения, возможных причинах его появления.
статья, добавлен 13.06.2018- 92. Логопедическая работа по развитию смыслового чтения у учащихся с задержкой психического развития
Основы изучения смыслового чтения у учащихся с задержкой психического развития (ЗПР). Изучение характера нарушений чтения у школьников с ЗПР. Недостаточное использование интонационно-выразительных средств для передачи смысловой структуры читаемого.
автореферат, добавлен 10.04.2017 Особенность определения основной идеи деятельностного формирования логического мышления учащихся. Рассмотрение возможности ее реализации в учебном процессе. Характеристика разработок уроков, иллюстрирующих практическое применение заявленной идеи.
статья, добавлен 01.06.2022- 94. Дивергентные математические задачи как средство развития креативности мышления у младших школьников
Психолого-педагогические и дидактические условия развития креативности мышления у младших школьников. Разработка и апробация методики формирования у младших школьников креативности мышления в процессе обучения математике с помощью дивергентных задач.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Разработка комплекса педагогических условий по формированию коммуникативной готовности к школе детей с задержкой психического развития. Развитие социального интеллекта школьников. Проведение коммуникативных игр, направленных на развитие навыков общения.
доклад, добавлен 13.03.2017Поиск оптимальных путей профилактики, диагностики и коррекции речевых нарушений у школьников с особыми образовательными потребностями, в частности с задержкой психического развития. Структура нарушения письма и пути коррекционной работы по его развитию.
статья, добавлен 20.04.2019Содержание феноменологического подхода к нарушению речевого развития. Формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика когнитивной сферы у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи.
контрольная работа, добавлен 11.09.2012Диагностика динамики формирования мыслительных операций, логического мышления и логической рефлексии у учащихся. Выявление степени овладения мыслительными операциями. Содержание электронного учебного пособия по "Оптимизация логического мышления".
статья, добавлен 02.02.2019Изучение особенностей волевого поведения первоклассников. Задачи педагогического сопровождения младших школьников с задержкой психического развития. Мобилизация самоактивности детей при столкновениях с трудностями. Анализ методики А.Д. Виноградовой.
статья, добавлен 11.03.2018Теоретические основы развития критического мышления младших школьников при обучении иностранному языку. Этапы развития критического мышления в начальной школе при обучении английскому языку. Способы развития критического мышления младших школьников.
дипломная работа, добавлен 17.05.2021