Научно-педагогическое обеспечение профильного образования старшеклассников
Характеристика научно-педагогического обеспечения профильного обучения в условиях модернизации образования: структура, критерии, уровни и этапы, содержание и основные направления. Его закономерности и принципы эффективности у учащихся старшей школы.
Подобные документы
Обеспечение высокого уровня владения иностранным языком и более глубокого освоения предметно-профильного содержания образования - одна из основных задач билингвального обучения. Характеристика специфических особенностей межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 29.11.2016Особенности инклюзивного образования как новой философии образования. Выявление сущности, подходов к определению и основных направлений психолого-педагогического сопровождения субъектов преподавательского процесса в условиях всеобъемлющего обучения.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Понятие и значение дифференциации обучения. Структура процесса изучения информатики, особенности его этапов. Принципы дифференциации преподавания информатики в старшей школе. Разработка прикладного профильного курса "Новые информационные технологии".
дипломная работа, добавлен 26.03.2009Специфика модернизации содержания понятия "педагогическое мастерство" в условиях новых цифровых форматов высшего образования. Разработка проактивного подхода в подготовке кадров в современных условиях и формирования нового дизайна образовательной среды.
статья, добавлен 01.04.2022Исследование понятия о зачетно-модульной системе обучения. Выявление особенностей ее внедрения, достоинств и недостатков. Рассмотрение примеров организации кредитно-модульного обучения в старших классах и технологии рейтинговой системы оценивания.
реферат, добавлен 19.12.2013Психолого-физиологические особенности старшеклассников. Понятие профессиональной ориентации учащихся в педагогике и психологии. Историческое появление и развитие элективных курсов. Сущность психологии как школьного предмета в системе профильного обучения.
курсовая работа, добавлен 23.01.2018Основные этапы развития педагогической мысли. Цели и идеалы общего среднего образования. Современные концепции содержания образования. Сущность обучения и этапы учебного процесса, классические принципы дидактики. Сущность и содержание воспитания.
шпаргалка, добавлен 10.12.2012Выявление особенностей проектирования элективных курсов по геометрии в условиях профильного обучения математике. Анализ реализации в школьных и вузовских учебниках математики одной из основных содержательных линий "Измерение величин", подходы к изучению.
автореферат, добавлен 29.07.2018Этапы становления, тенденции и факторы развития британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ в. Концептуальные основы, правовые и финансовые механизмы обеспечения качества непрерывного педагогического образования.
автореферат, добавлен 24.09.2010Создание, апробация и внедрение новой модели образования в Казахстане. Реформирование вузовской системы преподавания истории. Требования к отбору учебного материала. Развитие интеллектуальных способностей, творческого потенциала и мышления школьников.
статья, добавлен 16.01.2018Выявление социально-педагогических предпосылок профильной экономической подготовки (ПЭП) старшеклассников. Определение структуры и компонентного состава системы ПЭП. Обоснование условий функционирования инновационной системы ПЭП (исследование рынка).
автореферат, добавлен 14.09.2018Активизация познавательной деятельности студентов. Совместное проведение студентами очной формы обучения научно-исследовательских работ с заочниками - работниками профильного предприятия. Решение производственных задач на основе представленной технологии.
статья, добавлен 29.07.2017Актуализация идей развивающего управления в педагогике. Проблемно-ориентированный анализ образовательной системы. Сущность, принципы, содержание проектирования управляемого развития региональной системы общего среднего образования в условиях модернизации.
автореферат, добавлен 20.01.2018Проведение исследования предпрофильного и профильного обучения, которое учитывает интересы и способности обучающихся. Особенность дополнительных учебных курсов как одной из форм организации профилизации учебно-познавательной деятельности школьников.
статья, добавлен 02.03.2018Разработка инновационных практик воспитания в условиях цифровизации. Принципы и механизмы педагогического управления в виртуальном пространстве. Характеристика компонентов конвергентного образования. Формирование коммуникативных компетенций учащихся.
статья, добавлен 12.06.2023- 116. Профильное обучение в системе дополнительного образования детей: проблемы, поиски, пути решения
Технологии самореализации личности в процессе профильного обучения. Региональный образовательный портал как фактор интеграции деятельности педагогического сообщества. Мониторинг образовательных достижений молодежи в условиях проведения эксперимента ЕГЭ.
статья, добавлен 26.05.2012 Тренды развития педагогического образования в России, среди которых выделены: формирование системы непрерывного образования педагогов; создание онлайн-обучения; опора на практикоориентированность в процессе подготовки; развитие STEAM-образования.
статья, добавлен 25.06.2021Анализ перспектив модернизации профессионально-педагогического образования. Изучение стратегии подготовки педагогических кадров для системы начального и среднего образования. Прогноз вариантов развития профессионально-педагогического образования.
статья, добавлен 26.01.2019Функции педагога дополнительного образования, осуществляющего профильное обучение. Специфика его организации в учреждениях дополнительного образования детей и необходимость специальной подготовки педагогов к реализации программ профильного обучения.
статья, добавлен 14.10.2015Организация работы по профессиональной ориентации в ситуации выбора учащимся учреждения профессионального образования или профилирующего направления образования по окончании предпрофильной подготовки. Проектирование модели профильного обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Социально-исторические предпосылки экологизации экономической подготовки молодежи, теоретические основы в системе профильного обучения, внешние и внутренние закономерности. Алгоритм осуществления подготовки школьников и результаты опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 18.11.2010Состояние российской системы образования, цели и необходимость ее модернизации. Новые социальные требования к системе российского образования. Ключевые приоритеты образовательной политики. Основные направления, этапы и меры модернизации образования.
творческая работа, добавлен 19.11.2011Анализ понятий "региональный компонент начального образования" и "педагогическое обеспечение регионального компонента", как педагогических категорий. Изучение концепции педагогического обеспечения регионального компонента начального образования.
автореферат, добавлен 31.07.2018Сущностные признаки исторически сложившихся и получивших признание научных школ в мировой и отечественной науке. Основные признаки научно-педагогической школы. Принципы использования института научной школы в процессе оценки рейтинга российских ВУЗов.
статья, добавлен 01.02.2019Основные векторы процесса формирования социальных ролей учащихся. Оптимизация социально ролевого взаимодействия со сверстниками. Повышение мотивации к учебному процессу. Динамика характера отношений с учителями и получения образования в старшей школе.
автореферат, добавлен 01.09.2018