Связь "фалсафы" с наукой и практической деятельностью. Опыт как элемент знания
Логика как главный способ получения знания и его организации. Парадоксальная связь арабской науки с практикой, понимание роли опыта арабскими учеными. Элементы аргументации в исследованиях Ибн Сины. Эксперимент как испытание практикой, виды экспериментов.
Подобные документы
Базирование науки на человеческих ценностях. Роль науки в развитом обществе и повышенный интерес социологии к ней. Концепция научного этоса Мертона. Альтернативные подходы к исследованию исторического развития науки. Связь между наукой и этикой.
реферат, добавлен 27.11.2014Точка зрения взаимодействия субъекта и объекта. Элементы структуры познания. Научное знание и его динамика как основная характеристика. Механизм порождения нового знания. Математическая основа динамики науки. Практика пальцевого и предметного счета.
реферат, добавлен 21.12.2013Расхождения между марксистской теорией и практикой социальных преобразований. Оценка И. Валлерстайном артикулированных Марксом "ключевых идей" и перспектив современного капитализма в контексте глобализации. Логика социально-философской концепции.
автореферат, добавлен 25.02.2018Определение понятия логики и мышления. Функционирование сознания – познавательный процесс человека. Отличие детской логики от взрослой: отсутствие жизненного опыта, маленького словарного запаса, недостаточного знания об окружающей среде и прямолинейности.
эссе, добавлен 09.12.2021Методологические основания построения общенаучной картины мира. Рассмотрение теоретической нагруженности факта и характера эмпирических данных. Гипотеза как выход за рамки опыта. Применение законов формальной логики. Верифицируемость научного знания.
статья, добавлен 26.05.2017- 56. Предмет логики
Определение логики как науки, формальные и содержательные правила рассуждения. Абстрактное мышление и его характерные особенности. Понятие умозаключения и суждения. Особенности получения выводного знания, истинность которого не вызывает сомнений.
лекция, добавлен 17.06.2018 Определение различий между наукой и философией. Характеристика особенностей науки, как категории философии. Ознакомление с основными уровнями организации знания: эмпирическими и теоретическими. Исследование взаимосвязи философии и естествознания.
контрольная работа, добавлен 19.01.2015Развитие познания в истории человеческого общества. Знания как основной элемент содержания общего образования. Мировоззренческие картины мира. Уровни научного познания объективной и субъективной реальности. Источники гуманитарного знания и работа с ним.
реферат, добавлен 16.02.2012Исследование одной из особенностей исторической науки, заключающейся в том, что современные дефиниции ее места в сфере знания носят подвижный, противоречивый характер. Основные изменения представлений об элементах сложного объекта исторической науки.
статья, добавлен 27.11.2018Определение предмета философии науки. Оппозиции сциентизма и антисциентизма, экстернализма и интернализма. Универсалии как необходимые и общие утверждения науки. Об условиях возможности научного знания. Проблема соответствия научно-теоретического знания.
контрольная работа, добавлен 21.04.2018Исследование взглядов И. Канта на достоверность научного знания и познавательные способности человека, его философские воззрения. Проблемы познания и пути получения знания в работе "Критика чистого разума". Понятие "вещи в себе" в основе агностицизма.
реферат, добавлен 24.04.2009Инновация как использование новшеств в виде технологий, видов продукции и услуг, новых форм организации производства и труда, обслуживания и управления. Философия инновационной деятельности, ее разносторонний характер и связь с различными отраслями науки.
статья, добавлен 28.09.2018Понятие науки и научного знания, его характеристики. Понятие и отличительные особенности лженауки. Борьба концепций в современной науке. Связь между положением науки в нашей стране и активизацией лженаучных учений. Борьба с антинаукой в современном мире.
реферат, добавлен 25.11.2013Понятие науки и научного знания. Виды средств и методов науки. Прогресс научного познания. Философские, общенаучные, частнонаучные, дисциплинарные методы и методы междисциплинарного исследования, их характеристика. Критерии отграничения научного знания.
реферат, добавлен 06.02.2012Анализ подходов к проблеме объективности исторического знания. Факторы, влияющие на объективность исследований субъекта познания. Макротеоретический подход к историческому исследованию. Феноменология и конструктивизм как методы получения нового знания.
статья, добавлен 19.03.2018Изучение постконфликтного знания моделями науки. Изменение взаимоотношения мирового порядка и геополитического противоборства, сопровождающегося конфликтами. Эволюция конфликтологического знания и представление его в контексте постнеклассической науки.
статья, добавлен 28.11.2018Историческое состояние современного научного общества в развитии западной культуры. Проблемы и неустойчивости в концепции знания Нового времени. Индивидуум в космосе знания и утрата субъекта. Влияние динамики знания на культурно-специфическую память.
статья, добавлен 05.04.2019Философия науки, предмет и функции в системе философского знания. Основные признаки сходства и отличия между философией и наукой. Критерии научности. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы.
шпаргалка, добавлен 18.06.2014- 69. Понятие о науке
Сущность науки как формы общественного сознания, ее функции и отличительные признаки. Анализ этапов развития "абсолютной идеи" (логика, философия природы и духа). Герменевтика в теории Гегеля как методологическая основа всего гуманитарного знания.
реферат, добавлен 10.02.2015 Философия позитивизма, ее особенности. Неопозитивизм ХХ века и его кризис. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. Структура научного (теоретического и эмпирического) знания. Динамика науки как процесс порождения нового знания.
реферат, добавлен 11.02.2015Характеристика многообразия форм научного познания. Особенности научного познания - процесса получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей действительности. Отличительные черты веры от многообразных форм знания.
реферат, добавлен 26.06.2010Формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Интуитивная способность человека. Сущность метода Декарта. Принцип истинности и относительности научного знания. Виды эксперимента. Гуманизация как элемент нового педагогического мышления.
контрольная работа, добавлен 05.10.2016Ознакомление с прагматизмом (учения о том, что каждое понятие выступает в качестве понятия о мыслимых последствиях), который сыграл важную роль в становлении философии в Америке. Рассмотрение связь между философией прагматизма и архитектурной практикой.
реферат, добавлен 23.05.2014Определение понятия гуманитарного знания, его особенности и специфика. Рассмотрена взаимосвязь гуманитарного знания и сознания. Методология гуманитарного познания как новая область философского знания. Современные методы гуманитарных исследований.
курсовая работа, добавлен 29.06.2020Рассмотрение риторики науки в контексте ее влияния на трактовку логики. Оценка роли образности в научном дискурсе. Выбор аргументации в философии. Сократовская критика красноречия и софистики. Специфика письменной коммуникации в профессиональной сфере.
статья, добавлен 26.10.2021