Семейные ценности (традиции) как фактор воспитания ребёнка
Семейные ценности как один из главных факторов воспитания, их влияние на мировоззрение, интеллект, характер и внутренний мир ребёнка. Классификация распространенных семейных ценностей: общение, уважение, чувство значимость, умение прощать, традиции.
Подобные документы
Изучение понятия социализации, агентов и факторов влияющих на неё. Анализ социализации с точки зрения психоанализа, символического интеракционизма, бихевиоризма и необихевиоризма. Характеристика личности ребёнка и специфики его социальной адаптации.
реферат, добавлен 28.01.2014Либеральный, авторитарный стиль воспитания. Особенности личностного развития у детей старшего дошкольного возраста. Роль факторов семейного воспитания в развитии личности дошкольников. Организация работы по формированию благоприятных семейных отношений.
дипломная работа, добавлен 18.08.2014Учебная деятельность как ведущий вид воспитания детей младшего школьного возраста. Влияние состава семьи на интеллектуальное и личностное развитие ребёнка. Организация образовательного процесса с учетом личностных особенностей детей из многодетных семей.
курсовая работа, добавлен 22.03.2020Семейные трудности на разных этапах жизненного цикла семьи. Семейные стрессоры, критерии их оценки и классификация. Структура семьи и ее совладающее поведение. Социальная власть и лидерство как факторы совладания в семье. Феномен семейной власти.
учебное пособие, добавлен 05.12.2012Специальные психологические теории делового общения. Этические предпосылки науки: восточные традиции школы Конфуция, западноевропейские этические традиции, этическое учение буддизма и Ислама. Проблемы социальной психологии и науки "деловое общение".
контрольная работа, добавлен 08.06.2013Семейные факторы научной и житейской психологии. Сравнительная характеристика влияния семейных факторов научной и житейской психологии на развитие личности ребенка. Анализ основных источников житейской психологии. Условия полноценного развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.04.2011Объекты оценок и критерии оценок. Выделение классов ценностей, привязанных к различным сферам человеческой деятельности. Духовно-нравственные, эстетические и другие ценности личности. Классификации, основанные на выделении двух классов ценностей.
статья, добавлен 27.09.2018Семья как основной фактор личностного, интеллектуального и духовного развития человека. Исследование демократического и контролирующего стилей родительского воспитания. Изучение манер общения и взаимодействия родителей с детьми подросткового возраста.
статья, добавлен 17.04.2019Развитие психических функций. Общение со взрослыми. Развитие произвольности. Основные психологические новообразования возраста. Проблемы в развитии ребенка дошкольного возраста. Возможные причины проблем в развитии ребёнка дошкольного возраста.
реферат, добавлен 28.02.2010Анализ страхов и тревожности у дошкольников: личностный аспект развития эмоций и чувств; уровень тревожности как вид эмоционального состояния; характер взаимоотношений ребёнка с окружением; роль семьи в развитии эмоциональной сферы ребёнка-дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.03.2014Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Типы "правильного" и "неправильного" воспитания детей. Особенности неадекватных семейных отношений. Характеристика демократического, авторитарного, либерального и индифферентного стиля воспитания. Родительский контроль исполнения требований и запретов.
реферат, добавлен 17.12.2017Семья как главный институт воспитания, культура общения в семье. Функция воспитания детей, основные принципы и методы семейного воспитания. Педагогическое мастерство родителей, их типология. Стили семейного воспитания и их характеристика, виды отношений.
лекция, добавлен 18.03.2011Понятие и разновидности семейных конфликтов, этапы их развития, а также основные способы разрешения и предупреждения. Исследование причин семейных конфликтов: описание методик и испытуемых, процедура исследования и анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 25.04.2012Влияние структуры семьи на коммуникативные компетенции, поведение, ценности и жизненные стратегии молодого человека. Опыт отношений в родительской семье как фактор формирования эмоционального интеллекта, социальной адаптации и самоактуализации личности.
статья, добавлен 16.09.2021Историческая справка о развитии зарубежной и отечественной тифлопсихологии. Теории привязанности, влияние привязанности на психоэмоциональное развитие слепого ребёнка. Особенности познавательной и эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением зрения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2011Основные понятия и теоретические основы исследования полоролевых изменений. Тест-опросник удовлетворенности браком по Столину. Опросник по тесту Беем "Психологический пол". Эмпирические основы изучения влияния полоролевых изменений на семейные отношения.
курсовая работа, добавлен 18.02.2010Эмпирическое исследование причин семейных конфликтов. Рассмотрение типологии супружеских ссор. Предмет и объект конфликта. Модели поведения супругов в конфликтной ситуации. Пути решения семейных конфликтов в современной психологической литературе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Понятие, сущность и функции конфликта. Особенности эскалации и трёх основных типов конфликтогенов. Классификации и причины семейных конфликтов. Определение кризисных периодов в развитии семейных отношений. Специфика профилактики конфликтов в семье.
контрольная работа, добавлен 22.02.2016Морально-психологические факторы брачно-семейной жизни: идейные ценности, психологический климат, трудовая атмосфера и эстетика быта семьи. Исследование основных психологических факторов благополучия и расстройства семейных супружеских отношений.
курсовая работа, добавлен 21.02.2011Роль семьи в развитии ребёнка. Типы родительского отношения к детям в психолого-педагогической литературе. Понятие тревожности и причины её возникновения. Стиль родительского поведения. Практические рекомендации родителям по снижению тревожности детей.
дипломная работа, добавлен 18.12.2012Состояние здоровья как фактор деформации личностных качеств детей. Характеристика отклонений в поведении детей сиротской категории. Социальные факторы деформации характера детей-сирот и детей, лишенных опеки. Причины отказа от детей в приёмных семьях.
статья, добавлен 09.12.2018Значение стиля общения ребенка со взрослым для детской психики. Классификация стилей родительского воспитания. Психологические механизмы восприятия и понимания человека человеком. Характерные психологические особенности восприятия стиля воспитания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Семья как главный институт воспитания. Важность семьи как института воспитания в формирования ребенка. Роль семейной микросреды в становлении личности. Типы и стили семейных взаимоотношений. Личностные особенности ребенка. Общение в семейной микросреде.
контрольная работа, добавлен 02.03.2010- 100. Психосемантика родительского поведения в условиях воспитания детей с интеллектуальными недостатками
Особенности нарушений поведения у умственно отсталых детей. Семейные взаимоотношения и их влияние на больного ребенка. Коррекция отклонений поведения у умственно отсталых детей, подростков и молодых людей. Представление матерей о себе, о своем ребенке.
статья, добавлен 14.06.2018