Эпистемо-дидактическое исследование степеней формирования знания и обучения, сформулированных рядом мыслителей и педагогов
Взгляды В. Ратке, Я. Коменского, М. Смотрицкого, И. Гербарта, О. Вильмана, В. Рейна, Дьюи на ступени познания и обучения. Эпистемо-дидактическое исследование степеней формирования знания и обучения как основы развития педагогических способностей учителя.
Подобные документы
Исследование и анализ вопроса формирования высокой педагогической культуры преподавателя, которая является важным фактором процесса обучения. Ознакомление со средством развития специальных способностей учителя, общей и профессиональной культуры.
статья, добавлен 11.03.2018Характеристика проектной технологии в процессе обучения будущих учителей географии. Диагностика как составляющая личностно-ориентированного обучения. Компоненты учебного процесса, ориентированного на уровень развития обученности и мотивации обучающихся.
статья, добавлен 21.01.2018Исторические аспекты проблемного обучения. Дидактическое обоснование его методов. Проблемная ситуация как основное звено проблемного обучения. Применение его в практике для младших классов общеобразовательной школы. Классификации проблемных ситуаций.
реферат, добавлен 31.08.2010Рассмотрение проектной методики обучения как альтернативы традиционному подходу к образованию. Исследование возможностей Project English для обучения английскому языку инженеров-педагогов. Активизация познавательной и творческой деятельности студентов.
статья, добавлен 01.02.2019Основы педагогического метода Яна Амоса Коменского. Теоретические труды по вопросам обучения и воспитания детей. Коменский о трех причинах трудности научных занятий. Дидактические требования посильности обучения для учащихся. Роль учителя в педагогике.
реферат, добавлен 14.01.2009Психолого-педагогические основы обучения пению как значительный ресурс развития музыкально-творческих способностей в ходе образования. Их использование параллельно с формированием личностных качеств студента для формирования творческих способностей.
статья, добавлен 02.03.2019Метод обучения как совокупность педагогических приемов. Различные подходы к их классификации, виды и условия, обеспечивающие оптимальность и эффективность. Особенности деятельности учителя и учащихся при использовании различных методов обучения.
презентация, добавлен 07.05.2015Формирование у будущего учителя набора инструментов, пониманий и опыта решения проблем, возникающих при проведении внеклассной работы. Реализация учебных целей онлайн курса, его дидактическое обеспечение. Методика составления образовательных маршрутов.
дипломная работа, добавлен 18.07.2020Исследование структуры базисного учебного плана в качестве возможной модели реализации учебы в "Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования". Подготовка студентов педвузов к профильному обучению и предпрофильной подготовке.
статья, добавлен 07.11.2018Изучение проблемы развития познавательных способностей школьников в процессе обучения. Характеристика, сущность и специфика существующих дидактических систем обучения: система Л.В. Занкова, система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова и традиционная система.
курсовая работа, добавлен 09.11.2010Знакомство с основными проблемами формирования рефлексии у педагогов в современной школе. Рассмотрение существующей системы педагогического знания для рядового педагога. Общая характеристика функциональной структуры порождения педагогического знания.
статья, добавлен 03.06.2021Исследование опыта активизации творческого потенциала студентов заочной формы обучения средствами проектной деятельности. Актуализация основных проблем формирования профессиональной творческой компетенции будущих педагогов профессионального обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Усвоение обучаемыми системы профессиональных знаний; формирование профессиональной деятельности, умений оперативно адаптироваться к быстро меняющимся условиям общества. Изменение обучения, усиление формирования профессионально-педагогической деятельности.
статья, добавлен 17.01.2018Роль преподавания управленческих дисциплин для бакалавров направления "Менеджмент". Сопоставительные приемы обучения и формирования у студента знания о реалиях деятельности личности, предприятия, социальных групп с точки зрения бизнес-коммуникаций.
статья, добавлен 22.09.2022Теоретические основы общения и обучения. Понятие и признаки обучения. Позиция учителя при взаимодействии с учениками. Экспериментальное исследование взаимодействия "Учитель – ученик". Психолого-педагогическая характеристика учащихся 9-х классов.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Характеристика структурно-содержательной модели, что в теоретическом плане является целостной системой формирования специальных компетенций будущего учителя по обеспечению качества обучения. Разработка механизмов формирования специальных компетенций.
статья, добавлен 26.03.2023- 67. Ценностные и мотивационные аспекты в содержании профильного обучения школьников иностранному языку
Исследование методической категории методики обучения иностранному языку. Характерные особенности профильного и профильно-ориентированного обучения иностранному языку учащихся старшей ступени обучения. Формирование ценностно-смыслового опыта школьников.
статья, добавлен 25.01.2021 Исследование классификации методов обучения как способов взаимосвязанной деятельности преподавателя и учеников. Его влияние на воспитание и развитие в процессе обучения. Обучающая работа учителя и организация учебно-познавательной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 18.11.2010Исследование классификации педагогических способностей В.А. Крутецкого. Исследование уровня развития коммуникативных способностей у студентов педагогических вузов. Рекомендации для корректировки актуального уровня развития коммуникативных способностей.
статья, добавлен 06.04.2019Рассмотрение проблемы формирования учебного контента дистанционного обучения будущих педагогов в магистратуре. Переход к реализации учебного процесса с помощью цифровых дидактических инструментов. Требования к структуре и оформлению учебных материалов.
статья, добавлен 08.10.2023Сущность обучения, его взаимосвязь с процессом познания и роль в развитии социума. Педагогическое общение учителя и обучаемого в целях формирования у последнего необходимых знаний, умений и навыков. Зависимость целей образования от социального заказа.
реферат, добавлен 06.12.2010Разработка решетки матрицы методов обучения для педагогического образования. Выделение значимых методов обучения при подготовке современных педагогов. Применение дидактической среды информационно-коммуникационного пространства для подготовки педагогов.
статья, добавлен 14.07.2021Поиск институциональной формы обучения эффективной для подготовки студентов, получающих педагогическую специальность. Качество обучения будущих педагогов, его результативность. Принципы, отражающие концептуальные основы образования на современном этапе.
статья, добавлен 05.06.2018Понятие педагогического процесса и процесса обучения. Особенности применения поэтапного обучения в педагогическом процессе. Принципы поэтапного формирования умственных действий. Эффективность формирования умственных способностей педагогическими методами.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения. Принцип наглядности в педагогических системах Я. Коменского, К. Ушинского. Взаимосвязь слова и наглядности, чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016