Коммуникативно-прагматические особенности патерналистского стиля педагогического общения
Рассматриваются некоторые коммуникативно-прагматические характеристики патерналистского стиля общения в педагогическом дискурсе. Основополагающим материалом исследования послужили фрагменты из литературных текстов и фильмов на английском и русском языках.
Подобные документы
Характеристика основных типов и компонентов педагогического общения. Главные принципы гуманизации педагогического взаимодействия. Практические рекомендации учителям по разрешению конфликтных ситуаций. Предпосылки успеха в педагогическом общении.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Характеристика функций педагогического общения. Изучение понятия стилей педагогического общения - индивидуальных особенностей социально-психологического взаимодействия педагога и обучающихся. Анализ этапов профессионально-педагогического общения.
лабораторная работа, добавлен 27.10.2014Индивидуальные различия в педагогическом труде - проявление особенностей выполнения человеком профессиональной деятельности. Поиск оптимального для целей воспитания индивидуального стиля общения со студентами как важная задача вузовского педагога.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Сущность и генезис педагогического общения. Особенности гуманизации обучения. Стили педагогического общения по В.А. Кан-Калику. Типология профессиональных позиций учителей по М. Таленому. Монологическая и диалогическая форма педагогического общения.
реферат, добавлен 10.10.2011Содержание обучения профессиональному иностранному языку в вузе. Анализ языковых, коммуникативно-познавательных, коммуникативно-речевых и социокультурных комплексов заданий. Эффективность профессионально-ориентированного взаимодействия партнеров общения.
статья, добавлен 24.07.2018Влияние стиля педагогического общения на эффективность и успешность образовательного процесса, дисциплину и успеваемость учеников. Анализ эффективного и неэффективного поощрения. Этапы, стили педагогического общения, функции и характер их проявлений.
реферат, добавлен 22.12.2009Понятие педагогического общения в обучении и воспитании. Проблема эффективности общения. Социально-психологические барьеры. Функции, стили и модели педагогического общения. Ряд профессионально важных качеств педагога, необходимых для работы с аудиторией.
курсовая работа, добавлен 16.01.2013Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме педагогического общения. Характеристика целей и задач педагогического общения, его содержание, структура и вспомогательные средства. Рекомендации по оптимизации стилей педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 21.12.2014Проблемы взаимопонимания между педагогами и обучаемыми. Виды общения. Стадии педагогического общения. Причины конфликтов в общении. Техника и приемы общения, применяемые на практике. Авторские методики общения на примере научного труда Ю. Гиппенрейтера.
контрольная работа, добавлен 15.10.2010Задачи педагогической деятельности в образовательном процессе. Значение и особенности дошкольного образования, личностный потенциал человека. Эффективность деятельности воспитания, выбор стиля педагогического общения. Организация продуктивного общения.
реферат, добавлен 09.07.2020Определение понятия и составных частей целостного воспитательного процесса. Характеристика классификации различных стилей руководства: авторитарного, демократического и попустительского. Особенности формирования стиля педагогического воспитания.
статья, добавлен 24.03.2019Теоретические основы проблемы развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в процессе педагогического общения. Изучение особенностей значения эмоций в жизни людей. Характеристика основных методов и приемов развития эмоциональной сферы детей.
автореферат, добавлен 06.11.2013Коммуникативно-языковая компетентность учителя иностранного языка как готовность к межкультурной коммуникации и ориентированность в различных ситуациях общения на изучаемом языке. Ее структура и компоненты: когнитивный, психологический, инструментальный.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение выделенных сущностей педагогического общения. Характеристика основных функций и средств общения. Исследование стилей общения и стилей педагогического руководства. Оценка педагогического такта. Обзор значения общения в науке и искусстве.
лекция, добавлен 09.09.2017Анализ сущности речевого общения, его структуры, невербальных средств и видов. Характеристика педагогического взаимодействия. Изучение конфликта в педагогическом процессе. Исследование профессионально-педагогической культуры и культуры речи преподавателя.
реферат, добавлен 17.05.2016Педагогическое общение в обучении, воспитании как инструмент воздействия на личность обучаемого. Особенность попустительского стиля руководства. Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью. Причины возникновения общения-заигрывания.
реферат, добавлен 14.05.2011Особенности и оценка эффективности использования коммуникативно-деятельностного подхода к обучению русскому и английскому языкам в начальной школе. Основные направления лингвометодической работы по формированию коммуникативно-речевых навыков у учащихся.
статья, добавлен 05.02.2019Разработка коррекционно-педагогического комплекса, направленного на формирование коммуникативно-деятельностного взаимодействия у дошкольников с недоразвитием речи в сюжетно-ролевой игре (в рамках системы коммуникативно-деятельностного взаимодействия).
автореферат, добавлен 01.05.2018Знакомство с наиболее важными интонационными особенностями педагогического общения в начальной школе Шотландии. Рассмотрение основных институциональных принципов и норм взаимодействия педагогического состава и учеников в шотландской начальной школе.
статья, добавлен 27.04.2021Коммуникативно-нравственное развитие и воспитание личности учащегося как одно из важнейших направлений современного школьного образовательного процесса. Характеристика основных воспитательных функций диалогической формы общения между школьниками.
контрольная работа, добавлен 02.06.2017Современные требования к личности педагога. Анализ влияния педагогического стиля и индивидуальности учителя на развитие младших школьников. Формирование межличностных отношений в классе. Использование системы воспитания А. Макаренко в начальных классах.
статья, добавлен 12.07.2020Технологическая характеристика основных стилей педагогического общения: авторитарного, демократического и попустительского. Исследование значения педагогического общения в учебно-воспитательном процессе. Анализ условий завоевания инициативы в общении.
контрольная работа, добавлен 02.06.2013Особенности проявления стиля педагогического общения. Оценка показателей готовности педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Рекомендации для педагогов по оптимизации их работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа, добавлен 12.05.2018Изучение общения как педагогической категории. Анализ проблемы общения со старшими подростками. Определение причин и последствий неэффективного педагогического общения. Разработка рекомендаций педагогам по формированию психологического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 24.03.2016Описания средств и методик общения педагога с ребенком. Изучение значения использования различных средств педагогического общения для оптимизации учебно-воспитательного процесса. Анализ авторитарного, попустительского и демократического стилей общения.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011