Сиддхартха Гаутама – основатель буддизма. Личность и культурное влияние на общество
Религиозно-философские школы буддизма. Легенда о жизни Гаутамы до просветления – личность юного Сиддтархи. Судьбоносные решения царевича на пути к просветлению, его становление Буддой. Универсальная этическая схема и четыре благородных истины буддизма.
Подобные документы
Особенности понимания сущности человека. Анализ соотношения понятий: индивид, человек, индивидуальность, личность. Понятия фатализма и волюнтаризма в философии как вариантов решения проблемы свободы воли. Специфика необходимости и свободы на практике.
реферат, добавлен 12.12.2015Древнекитайское государство и иерархическая деспотия. Философско-политические школы и культура. Понятие учения даосизма и конфуцианства. Результат постижения характера существования мира. Цель индийской философской мудрости, учение джайнизма и буддизма.
реферат, добавлен 24.10.2011Возникновение философии в Древней Индии. Веды как древнейший памятник философской мысли. Философские учения: джайнизма, буддизма, чарвака-локаята. Шесть ортодоксальных философских школ иудизма: санкхья, йога, ньяя, вайшешика, миманса и веданта.
реферат, добавлен 29.11.2008Общая характеристика и отличительные особенности восточной философии, ее выдающиеся представители и оценка достижений. Период Вед и Упанишады в древнеиндийской философии. Школы и учения буддизма. Философия Древнего Китая, ее главные направления.
реферат, добавлен 16.05.2015История развития философии конфуцианства, его влияние на мировоззрение Китая. Исследование культурных и религиозных традиций Востока. Анализ учения Чжуншу. Влияние индийского буддизма. Роль даосизма и легизма в формировании политических традиций китайцев.
контрольная работа, добавлен 21.04.2014Теоретическое изучение понятий "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Особенности понимания личности в различных культурах и определение степени взаимосвязи личности и социума. Общество, как система конкретно-исторических социальных связей.
контрольная работа, добавлен 23.11.2010Столкновение двух величайших и древнейших цивилизаций - Китая и Индии. Роль переводческой школы Кумарадживы в распространении и окончательном становлении буддизма. Формирование комментаторской традиции. Формирование Праджняпарамитского учения в Китае.
автореферат, добавлен 15.01.2012Социокультурные особенности Древней Индии. Специфика ведического образа философской мысли. Основные школы древнеиндейской философии: ортодоксальные и неортодоксальные даршаны. Сходство теории познания и логики, а также философия и этика буддизма.
контрольная работа, добавлен 24.04.2013Причины возникновения и этапы развития древнеиндийской философской мысли. Управленческие аспекты ведического знания. Специфика философии древней Индии. Основные школы индийской философии. Буддийские принципы управления. Различие буддизма и индуизма.
курсовая работа, добавлен 19.08.2013Специфика и этапы развития философии древней Индии. Веды как пеpвый памятник философской мысли дpевних индийцев. Значение Махабхараты, сущность Бхагават-Гиты как божественной песни. Философские течения древней Индии. Философия индийского буддизма.
реферат, добавлен 29.11.2011Типология концептуальных моделей культуры информационного общества. Процессы трансформации личности в условиях перехода к информационному обществу. Философские, культурологические, социологические подходы изучения личности в информационном обществе.
автореферат, добавлен 25.07.2018Традиции классической философии. Формирование и развитие философских идей К. Маркса. Экономическая теория К. Маркса. Понятия "индивид", "индивидуальность", "личность". Становление личности в процессе социализации и ее формы. Социальные типы личности.
контрольная работа, добавлен 23.11.2013Исторические условия и особенности возникновения китайской философии, этапы формирования общественного мировоззрения и характеристика развития буддизма. Основные школы в древнекитайской философии: натурфилософия, конфуцианство, даосизм, моизм, легизм.
контрольная работа, добавлен 31.01.2015Понятие ценности Фердинанда де Соссюра и А.Ф. Лосева. Анализ парадигмы десубстанциолизации научных объяснений. Особенности атомистической комбинаторики Буддизма. Влияние философских взглядов Карла Поппера и Людвига Витгенштейна на субстанционализм.
доклад, добавлен 24.09.2012Рост виртуализации общественной жизни в постиндустриальный период. Практическое использование виртуальной реальности, включение ее в сущность человеческого общения. Анализ прогнозов дальнейшего развития "виртуализации" и ее влияния на личность и общество.
автореферат, добавлен 19.11.2011Сущность поняти "носитель ценности". Атомизм Демокрита и его влияние на парадигму. Атомистическая комбинаторика Буддизма. Карл Поппер и Людвиг Витгенштейн и субстанционализм в философии. Структурализм как позитивное субстанциональное объяснение.
статья, добавлен 23.03.2018Философские подходы к изучению человека, историческое развитие понятий "индивид" и "личность". Проблема самоопределения как важнейшая проблема взаимодействия индивида и общества. Понятие "внутренней духовной красоты" и совершенствование личности.
реферат, добавлен 24.04.2014Анализ специфических черт модуса трансляции философского знания в древней и средневековой философии Индии. Знакомство с ключевыми особенностями современного философского общества. Общая характеристика основных причин исчезновения буддизма в Индии.
статья, добавлен 26.04.2021Философские термины, характеризующие человека с точки зрения индивидуального феномена. Личность - духовная сущность и качество человека. Проблема человеческой сути и природы в трудах ряда выдающихся философов. Анализ этого вопроса в учении Томаса Гоббса.
доклад, добавлен 29.05.2013Анализ духовно-нравственных ориентиров отечественного образования в свете "Казахстанский путь—2050". Ценности как основа социализации и воспитания обучаемого. Нравственное кредо буддизма в конфуцианстве. Роль Ислама в жизни казахстанского общества.
статья, добавлен 31.08.2018- 121. Личность и общество
Определение сущности философии – нахождения ответов на главные вопросы своего бытия. Характеристика особенностей личности, как субъекта и объекта общественной жизни. Анализ понятия индивидуальности – совокупности унаследованных и приобретенных качеств.
контрольная работа, добавлен 24.06.2015 Общество как подсистема объективной реальности. Личность и общество. Теоретическая модель общества. Общественное сознание: структура и основные формы. Возможность обострения взаимоотношений личности и общества. Понимание роли личности в истории.
реферат, добавлен 19.03.2018- 123. Философия и религия
Рассмотрение сущности понятия "религия". Обряды и другие культовые действия. Роль религии в жизни человека и общества. Философия как особая форма культуры и духовного освоения мира. Исследование философских учений буддизма, ислама и христианства.
реферат, добавлен 17.06.2016 Развитие теоретического мышления и становление философии в Китае. Обзор философских школ страны. Имена известных философов Древнего и Средневекового Китая. Распространение и китаизация буддизма. Общие черты китайской философии. Социальный идеал Конфуция.
реферат, добавлен 25.02.2014Раскрытие понятия "Абхисамаяламкары", ее содержания и значения для тибетского буддизма. "Абхисамаяламкара" как основополагающее доктринальное сочинение гелугпинской традиции, его влияние на формирование мировоззренческих ценностей тибетского народа.
статья, добавлен 26.11.2018