Інформаційно-комунікаційні технології у процесі розвитку візуального мислення майбутніх учителів
Аналіз поняття візуального мислення з погляду таких науковців, як Р. Арнхейм, С. Симоненко та Д. Роєм. Вивчення засобів візуалізації інформації. Виділення переваг та недоліків використання візуалізацій у процесі професійної підготовки майбутніх учителів.
Подобные документы
Актуальна проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи - формування критичного мислення. Визначення, структура, властивості, ознаки, класифікації систем загалом та системи формування критичного мислення майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 20.11.2022Особливості формування основ професіоналізму майбутніх учителів технологій в процесі професійної підготовки. Використання локального методу, орієнтованого на формування окремих основ професіоналізму. Форми і методи традиційної технології навчання.
статья, добавлен 24.08.2018- 53. Становлення критичного мислення майбутніх учителів історії на заняттях із філософських дисциплін
Філософсько-освітні засади професійної підготовки майбутніх учителів історії в закладах вищої освіти. Підкреслюється важливість становлення критичного мислення педагога як однієї з ключових компетентностей. Потенціал для модернізації сучасної освіти.
статья, добавлен 14.07.2022 Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.
статья, добавлен 04.10.2022Критичне мислення - одна з важливих та універсальних компетентностей сучасного вчителя математики. Здійснення теоретичного обґрунтування доцільності широкого застосування інформатичних дисциплін у цикл професійної підготовки майбутніх учителів математики.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз літературних джерел на предмет доцільності і ефективності використання навчальних мультимедійних матеріалів на заняттях у вищих педагогічних закладах для підвищення рівня професійного мислення майбутніх фахівців з фізичної культури та виховання.
статья, добавлен 20.07.2018Визначення педагогічних умов та аналіз їх дослідно-експериментальної перевірки стосовно ефективної підготовки до професійної самореалізації майбутніх учителів іноземних мов. Розробка рекомендацій щодо розвитку професійної самореалізації студентів.
автореферат, добавлен 27.09.2014Особливості інноваційної педагогічної технології взаємонавчання в процесі підготовки майбутніх вчителів. Аналіз можливостей та специфіки використання технології взаємонавчання у вищій школі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 21.07.2018Обґрунтування необхідності використання новітніх інформаційних технологій у процесі підготовки учителів. Аналіз найбільш перспективних напрямів впровадження у процесі навчання художнього проектування майбутніх учителів технологій комп'ютерних засобів.
статья, добавлен 12.05.2018Формування лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Організаційно-педагогічні умови застосування ІКТ та технології майндмеппінгу у процесі викладання сучасної української мови.
статья, добавлен 04.10.2021- 61. Стратегія диференціації методу проектної технології у навчанні майбутніх учителів англійської мови
Дослідження поняття "педагогічні технології" з метою формування комунікативної компетентності. Доцільність застосування методу проектів у процесі професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови. Аналіз та специфіка методу проектної технології.
статья, добавлен 25.01.2022 Проблеми підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в умовах сучасного цифрового суспільства. Основні підходи до вдосконалення майстерності майбутніх учителів у процесі застосування інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 25.01.2023Розробка технології, виявлення й експериментальна перевірка дидактичних умов ефективного формування дослідницьких умінь майбутніх учителів географії у процесі професійної підготовки. Розгляд можливості навчальної польової практики студентів-географів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Ефективність професійної підготовки майбутніх учителів математики. Показники сформованості інтегративних знань майбутніх учителів математики в межах професійної підготовки, рівні їх готовності до формування інтегрованих природничо-наукових знань.
автореферат, добавлен 25.07.2014Вимоги до процесу підготовки майбутніх учителів інформатики у сучасних умовах. Аспекти впровадження сучасних засобів навчання у навчальний процес. Аналіз переваг використання електронних навчальних курсів під час підготовки майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 05.12.2018Компетенції випускників сучасної початкової школи та значення креативності для них. Шляхи формування критичного мислення майбутніх учителів і удосконалення їх методичної компетентності у процесі педагогічної діяльності. Ключові елементи такого мислення.
статья, добавлен 06.07.2022Особливості розвитку критичного мислення майбутніх учителів початкової школи у навчанні іноземних мов. Організаційно-педагогічні умови інтеграції формування іншомовної комунікативної компетентності, нових медіанавичок та розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 29.08.2018Дослідження проблеми розвитку професійно-методичної компетентності студентів-майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін з тестології. Вивчення основних етапів методики підготовки майбутніх учителів у навчально-виховному процесі профільної школи.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз особливостей використання майбутніми вчителями комп'ютерних технологій у процесі технологічної освіти. Визначення позитивних чинників інноваційної професійної діяльності вчителя. Педагогічні можливості інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 21.03.2016Ефективність системи формування продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури засобами інноваційних технологій. Діагностична модель розвитку продуктивного педагогічного мислення. Рівні розвитку педагогічних здібностей учителів.
статья, добавлен 26.08.2018- 71. Формування в майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі професійної підготовки
Сучасний стан науково-теоретичного вивчення проблеми формування в майбутніх учителів готовності до самовдосконалення в процесі індивідуалізації професійної підготовки. Оволодіння майбутнім учителем знаннями про самоосвіту, саморозвиток і самовиховання.
статья, добавлен 24.03.2016 Підвищення якості вищої освіти в Україні. Методологічні засади та педагогічні основи професійної підготовки майбутніх учителів інформатики. Формування фахової компетентності студентів, розвиток критичного мислення, інтелектуальних і креативних здібностей.
статья, добавлен 02.11.2024- 73. Формування професійного мислення у майбутніх фахівців соціальної сфери у процесі змішаного навчання
Аналіз дистанційної та змішаної форм навчання. Характеристика переваг та недоліків кожної з цих форм. Висвітлення основних підходів до визначення поняття "професійне мислення", формулювання критеріїв професійного мислення здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 12.04.2023 Поєднання традиційних форм організації професійної підготовки із інноваційними. Виявлення ефективності використання методів розвитку критичного мислення. Ознайомлення здобувачів освіти з особливостями вокально-фахової роботи вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 19.12.2022Розгляд трактувань поняття "критичне мислення" у психологічній і педагогічній літературі. Окреслення ознак критичного мислення в освітній площині. Аналіз теоретико-методичних засад розвитку вмінь критичного читання у майбутніх учителів англійської мови.
статья, добавлен 26.07.2023