Применение ролевых игр в педагогической деятельности
Ролевые игры как форма активизации студентов, когда они задействованы в процессе инсценировки производственной ситуации в роли непосредственных участников событий. Описание игр "Дипломатический прием", "Дискуссия со скрытыми ролями", "Интервью".
Подобные документы
Изучение роли проектной деятельности в развитии правовой компетентности у бакалавров психолого-педагогического образования. Анализ правовой компетентности, проявляющейся в процессе организации педагогической деятельности на основании законодательства.
статья, добавлен 26.04.2021Психолого-педагогические основы игровой деятельности. Использование ролевой игры при обучении диалогической речи. Развитие навыков диалогической речи посредством использования ролевых игр на уроках иностранного языка. Уровень навыков диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 09.04.2014Применение возможных инновационных методов обучения: метод проблемного изложения материала (проблемная лекция), мозговой штурм, метод активизации учебно-познавательной деятельности студентов, написание эссе. Использование кейс-метода методом дискуссий.
статья, добавлен 02.02.2019Выбор лидера из числа наиболее способных студентов, который будет выступать в роли организатора учебно-воспитательного процесса - важный этап в процессе формирования микрогрупп. Конференция по инженерной графике – форма активизации учебного процесса.
статья, добавлен 30.01.2017- 80. Система педагогической подготовки студентов Новосибирской консерватории: история и современность
Опыт деятельности кафедры музыкального образования и просвещения Новосибирской консерватории в процессе формирования и развития системы педагогической подготовки студентов вуза. Характеристика алгоритма целостной системы педагогической подготовки в вузе.
статья, добавлен 15.02.2024 Особенности предметных, игровых действий у слабовидящих детей, характерные ее стороны и структурные единицы. Изучение сюжета игры и их совместные действия в пределах ролевых функций. Пути педагогической коррекции по формированию сюжетно-ролевой игры.
реферат, добавлен 22.02.2013Методические условия использования новых информационных технологий с целью активизации познавательной деятельности в процессе обучения биологии. Применение ИКТ во внеурочной и внеучебной деятельности. Подготовка к государственной аттестации ЕГЭ.
методичка, добавлен 27.10.2017Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Принципы и условия эффективности дидактической игры в процессе обучения младших школьников. Структурные элементы: обучающая задача, игровое действие и игровой элемент.
курсовая работа, добавлен 20.04.2015- 84. Сюжетно-ролевые игры в процессе физического воспитания детей-сирот старшего дошкольного возраста
Влияние социальной депривации на уровень физической подготовленности, физического и двигательного развития сирот старшего дошкольного возраста. Эффективность применения сюжетно-ролевых игр для решения задач физического воспитания и подготовки к жизни.
автореферат, добавлен 26.02.2017 Общие методические рекомендации по применению приемов языковой игры на уроках русского языка в старших классах с узбекским языком обучения. Основное назначение коммуникативных игр. Методическая ценность ролевой игры. Игры-инсценировки и словесные игры.
статья, добавлен 28.10.2024Изучение системно-деятельностного подхода в образовании как важного условия формирования коммуникативных умений. Определении роли и места групповой работы в учебной деятельности. Характеристика методов обучения дискуссии и ролевые функции членов группы.
статья, добавлен 29.10.2014Мотивация как основной инструмент в развитии устной речи на уроках иностранного языка. Основные факторы, влияющие на формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Нетрадиционные формы проведения уроков с применением ролевых и деловых игр.
реферат, добавлен 24.09.2017Рассмотрение внедрения инновационных подходов в преподавание русского языка в университете. Анализ роли и значения деловых игр в подготовке студентов технических специальностей. Изучение условий организации учебно-познавательной деятельности студентов.
статья, добавлен 08.05.2018Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе, ее структура при усвоении учебного материала. Принцип наглядности как средство активизации познавательной деятельности, его практическое применение на уроках иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 10.09.2017Анализ психолого-физиологических основ музыкальной и вокальной деятельности. Анализ особенностей и структуры педагогической деятельности. Обоснование актуальности формирования вокально-педагогической деятельности у студентов в условиях консерватории.
статья, добавлен 10.01.2018- 91. Методы обучения
Метод обучения как способ организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Прием обучения. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Современные методы обучения, деловые и ситуативно-ролевые игры, методика погружения и синектики.
контрольная работа, добавлен 08.02.2012 Семинарские занятия – как форма усвоения лекционного материала и курса в целом. Основные методы проведения семинарских занятий, их преимущества. Дискуссия как форма его проведения. Метод игровых ситуаций, его характеристика. Описание метода "малых групп".
презентация, добавлен 14.08.2015Разработка программы формирования специалиста "аргументатора дискуссий". Развитие творческих, менеджерских способностей и компетенций студентов. Проведение семинаров и ролевых инсценировок с функциональным дискурсом на русском и английском языках.
статья, добавлен 24.02.2021Ролевые игры как средство повышения мотивации учащихся при изучении иностранного языка. Характеристика и функции, задачи и возможности, категории и описание ролевых игр. Практическое использование игровой формы преподавания на уроке иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 03.01.2013Применение дистанционных образовательных технологий и интерактивных методов в процессе обучения аграрных специалистов. Формирование общекультурных и профессиональных компетенций студентов. Использование вебинаров и презентаций при подготовке зоотехников.
статья, добавлен 31.08.2020Особенности процесса активизации учебной деятельности школьников младшего подросткового возраста с использованием метода портфолио. Осуществление педагогической поддержки индивидуальной образовательной траектории учащихся в процессе ведения портфолио.
автореферат, добавлен 27.06.2018Понятие "учебная дискуссия". Современное понимание диалога. Классификация приемов дискуссионного обучения и их использование при изучении педагогики. Сущность техники "аквариум". Семинар-дискуссия по педагогической деятельности В.А Сухомлинского.
статья, добавлен 19.11.2017Профессионально-значимые коммуникативные компетенции студентов туристского вуза в сфере профессиональных туристских коммуникаций. Описание технологии конструирования деловой игры как формы обучения студентов профессиональным коммуникативным компетенциям.
автореферат, добавлен 30.04.2018Сущность и особенности дидактических игр. Виды дидактических игр и их структурные элементы. Сюжетно-дидактические игры и игры-инсценировки. Настольно-печатные и словесные игры. Организация и проведение дидактических игр. Игры на логическое мышление.
контрольная работа, добавлен 02.11.2010Формирование способности к самоконтролю и выполнение студентами этой функции в процессе самообразования. Основные условия выполнения человеком конкретной деятельности. Современные методы активизации процесса обучения и самообразовательной деятельности.
статья, добавлен 27.01.2018