Критерії та показники музично-естетичної вихованості учнів підліткового віку
Аналіз питань щодо сучасного стану та особливостей музично-естетичного виховання (МЕВ) учнів підліткового віку в умовах взаємодії школи і сім'ї. Критерії та показники, що дозволяють визначити високий, середній та низький рівень відповідного МЕВ підлітків.
Подобные документы
Розгляд системи освіти України в 50-60 роки XX століття. Окреслення проблеми виховання в підростаючого покоління музично-естетичного потенціалу. Формування критеріїв підготовки мистецьких кадрів і естетичного виховання молоді розвитку регіонів України.
статья, добавлен 14.10.2018- 52. Вплив синтезу музичного та хореографічного мистецтв на формування особистості школярів-підлітків
Розкриття вікових характеристик учнів підліткового віку, особливостей сприймання ними музичного та хореографічного мистецтв через їх синтез. З'ясування зміста взаємодії музики і танцю на уроказ художньо-естетичного циклу у позакласній діяльності.
статья, добавлен 23.09.2023 Специфіка музично-стильового феномену, сутність поняття музично-стильові уявлення, їх зміст та структура. Аналіз стану проблем формування музичних уявлень у теорії та практиці музично-педагогічної освіти. Критерії і показники, рівні сформованості уявлень.
автореферат, добавлен 29.07.2014Висвітлення проблем особливостей виховання моральних цінностей у школярів підліткового віку. Викладання основ християнської моралі в освітніх закладах. Дослідження ролі сімейного та шкільного виховання у формуванні духовно-моральної особистості.
статья, добавлен 06.03.2019- 55. Робота школи з підвищення рівнів сформованості гуманних взаємин батьків з дітьми підліткового віку
Розкриття змісту і процедури роботи школи з батьками дітей підліткового віку з проблеми формування гуманних батьківсько-дитячих взаємин. Висвітлення інтерактивних методів і прийомів з формування гуманних взаємин батьків з дітьми підліткового віку.
статья, добавлен 05.03.2019 Аналіз досвіду теорії і практики з питань співпраці сiм’ї та школи у фiзичному вихованні учнів середнього шкільного віку. Визначення впливу розробленої програми співпраці сім’ї та школи на ефективність фізичного виховання та підготовленість школярів.
автореферат, добавлен 21.11.2013Безпосередність впливу школи на процес естетичного виховання учнів молодших та середніх класів. Формування їх світосприйняття, поглядів на прекрасне, розвиток естетичних почуттів та переживань. Особливості музичного виховання в загальній ланці виховання.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015Необхідність підвищення ефективності впровадження у практику роботи початкової ланки освіти народно-пісенної творчості. Проблема музично-естетичного розвитку особистості в контексті національної культури. Вплив народної творчості на виховання дітей.
статья, добавлен 21.03.2020Психологічні і соціально-педагогічні проблеми підліткового віку. Особливості фізіології та психології дітей. Роль взаємного сприйняття і розуміння в спілкуванні вчителя і підлітків. Наукові засади створення особистісно орієнтованих виховних технологій.
дипломная работа, добавлен 21.10.2010Структурно-функціональна модель формування громадянськості у старших підлітків з девіантною поведінкою. Критерії, показники та рівні сформованості громадянськості. Методико-технологічний супровід процесу формування громадянськості у старших підлітків.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 61. Музично-етнографічна скарбниця українського народу як джерело самоідентифікації сучасного школяра
Уроки музичного мистецтва як важлива сторона виховання дитини, яка сприяє збагаченню її чуттєвого досвіду, підвищує пізнавальну активність і впливає на фізичний розвиток. Особливості музично-естетичного виховання учнів засобами національного фольклору.
статья, добавлен 30.07.2016 Дидактична модель вивчення сучасного фентезі учнями підліткового віку. Особливості кола читання підлітків. Критерії добору фантастичних творів для текстуального вивчення. Відмінності в сприйнятті фентезі різними віковими групами підлітків-читачів.
статья, добавлен 21.10.2021Психолого-педагогічна сутність категорії "доброчесність" як домінуючої риси учнів 7–9 класів та аналіз теорії і практики її виховання. Показники та рівні даного показника в дітей даного віку. Організаційно-педагогічні умови ефективного виховання.
автореферат, добавлен 10.08.2014Формування засад естетичного виховання під впливом гуманістичних ідей мислителів. Визначення критеріїв естетичної вихованості студентів педагогічного вищого навчального закладу. Оцінка наявність естетичних ідеалів, сформованість естетичного смаку.
статья, добавлен 29.09.2016- 65. Музично-етнографічна скарбниця українського народу як джерело самоідентифікації сучасного школяра
Особливості та характеристика музично-естетичного виховання учнів засобами національного музичного фольклору. Створення умов для формування внутрішньої потреби дитини у безперервному вдосконаленні та реалізації своїх творчих здібностей, можливостей.
статья, добавлен 09.01.2019 Передумови процесу формування музично-естетичної культури, де музичне сприймання відіграє ключову роль. Складові компоненти музично-естетичної культури. Перцептивний рівень сприйняття музики на початковому етапі у дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 21.04.2018Процес формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Розвиток музично-естетичного виховання від античних часів і до ХVІІІ ст. Визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху людства.
статья, добавлен 13.02.2016Характеристика проблем музично-естетичного виховання учнівської молоді. Визначення необхідності розвитку національної системи музично-естетичного виховання, яка сприяє формуванню особистості. Дослідження й аналіз навчальних програм початкових класів.
статья, добавлен 06.03.2019Сутність, зміст і структура музично-естетичної діяльності студентів факультету естетичного виховання. Розробка та експериментальна апробація програми і методики поетапного формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності.
автореферат, добавлен 07.01.2014Поняття "відповідальність" стосовно шестирічних першокласників. Характеристика компонентів, критеріїв, показників і рівнів вихованості відповідальності у шестирічних учнів. Педагогічні умови оптимізації виховання у шестирічних учнів відповідальності.
автореферат, добавлен 14.08.2015Джерела виникнення української музично-естетичної думки та виховання. Громадсько-освітній та культурно-просвітницький рух в Україні. Роль освітніх установ, музичних і культурно-просвітницьких організацій у розвитку музично-естетичного виховання.
монография, добавлен 08.05.2012Впровадження нових підходів до навчання музиці на початку XXI століття. Сучасні методи і технології музично-естетичного виховання. Акцентуація уваги на музиці народів світу та включення творів естрадної музичної культури до репертуару учнів і студентів.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз координації впливів на особистість учнів підліткового віку, що спрямована на оптимізацію процесу формування їхнього соціального досвіду. Загальна характеристика головних проблем, пов’язаних з особливостями свого суспільного та політичного устрою.
статья, добавлен 28.05.2020Розкриття сутності поняття "мотиви навчання" як чинника спонукання здобувача освіти до діяльності в цій сфері Результати емпіричного дослідження й порівняння мотивів навчання учнів і учениць молодшого шкільного й підліткового віку в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 09.01.2024Питання формування активної екологічної позиції учнів-підлітків. Експериментальна педагогічна методика, умови і способи проведення екологічного виховання учнів 5-9-их класів. Критерії, рівні і показники дослідження сформованості зазначеної характеристики.
автореферат, добавлен 29.09.2013