Игры формируют речевые навыки и умение при обучении иностранному языку
Игра – особо организованное занятия, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил. Ситуативно-ролевое упражнение, где создается возможность для повторения речевого образца в условиях, максимально приближенных к реальному речевому общению.
Подобные документы
Исследование технологии веб-квеста при обучении иностранному языку в средней общеобразовательной школе. Описание построения веб-квестов на основе современных информационных технологий. Применение технологии веб-квеста на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 27.06.2020Понятие метода проектов, их классификация. Технология создания проекта при обучении иностранному языку. Особенности использования метода проектов в обучении иностранному языку. Формирование лингвистической компетенции на примере учебного проекта.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Рассматриваются формы организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий, приводятся цели, которые ставит перед собой преподаватель вуза, организуя с иностранными студентами занятия по русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 27.05.2023Традиционные и инновационные методы в обучении иностранному языку, их характеристика. Модернизация процесса и развитие инноваций в обучении. Описание культуроведческого подхода, использование современных технологий в изучении иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015На примере игр квестов анализ использования игровых технологий, как средства повышения мотивации в изучении французского языка. Характеристика положительных и отрицательных сторон данной игры. Описание примерных сценариев игр, тематик и форм проведения.
статья, добавлен 20.09.2018Возможности эффективного обучения специалистов со знанием иностранного языка реальному речевому общению на примере моделирования в методических целях профессионально ориентированных бытовых тем. Формирование умений критического и креативного мышления.
статья, добавлен 21.12.2018Проблемы дистанционного обучения иностранному языку. Выбор методов, форм, средств обучения студентов-филологов для формирования информационно-коммуникативной компетенции при смешанном обучении. Возможность выстраивать индивидуальную траекторию обучения.
статья, добавлен 30.08.2021Сравнительный анализ результатов работы при обучении иностранному языку людей с ограниченными возможностями и без таковых. Роль внимания и мотивации в обучении иностранному языку в разных группах учащихся. Освоение иностранного языка инвалидами по зрению.
статья, добавлен 25.09.2018Роль игровой деятельности в обучении иностранному языку. Классификация учебных игр и сравнительное описание их типов: деловых, ролевых, технологических, имитационных, ситуационных, профессиональных, инженерных. Требования к ним на разных этапах обучения.
статья, добавлен 01.02.2019Развитие и активизация сюжета ролевой игры "Спасатели" в средней группе. Переводить детей к сложному поведению в игре: формировать умение изменять свое ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнеров. Совместная игра воспитателя с ребенком.
методичка, добавлен 18.11.2019Использование ситуаций в процессе коммуникативного обучения иноязычному общению. Принципы моделирования языковых ситуаций и тематической обусловленности материала. Методика применения ситуативно-направленных упражнений на занятиях по английскому языку.
статья, добавлен 30.09.2018Упражнение, как элементарная единица обучения иностранным языкам и психологическое, дидактическое, методическое понятие. Исследование грамматических упражнений в учебном комплексе М.З. Биболетовой "Enjoy English 2-3". Методический подход Е.И. Пассова.
курсовая работа, добавлен 16.03.2011Психологические особенности поведения дошкольников. Игра как ведущий метод обучения иностранному языку. Классификация обучающих игр. Возникновение связной контекстной речи у ребёнка в общении со сверстниками. Развитие мышления, воображения и творчества.
реферат, добавлен 31.03.2014Определение игры как важного средства воспитания и всестороннего развития детей, ее роль и цели использования на уроках английского языка в младших классах. Положительные и отрицательные стороны подобной формы обучения. Игры, формирующие речевые навыки.
реферат, добавлен 25.05.2010Использование современных цифровых разработок в обучении иностранному языку в вузе, позволяющих повысить мотивацию студентов к обучению, стимулировать развитие навыков самостоятельного изучения языка. Перспективы использования образовательных технологий.
статья, добавлен 27.12.2018Педагогический и межкультурный аспекты обучения второму иностранному языку. Определение термина "аккультурация". Принцип когнитивно–интеллектуальной направленности процесса обучения. Психологические особенности школьников при обучении иностранному языку.
шпаргалка, добавлен 01.03.2016Цели обучения иностранному языку в условиях глобализирующегося поликультурного социума. Обоснование необходимости внесения корректив в организацию обучения иностранному языку в высшей школе и разработки новых эффективных образовательных технологий.
статья, добавлен 09.02.2021Исследование проблем образования, связанных с изменением стиля обучения и с формированием новых подходов в обучении. Особенности диалогичности в процессе обучения иностранным языкам. Преподаватель как организатор процесса педагогического общения.
статья, добавлен 14.06.2018Различные подходы в определении основной единицы учебной деятельности. Описание функционально-прагматической модели практического занятия по русскому языку как иностранному, конструирование деятельности обучающего (преподавателя) и обучаемого (студента).
статья, добавлен 06.03.2019Понятие автономного обучения. Применение познавательных и психологических стратегий при автономном обучении иностранному языку. Проектная технология для развития автономии учащегося в учебной деятельности. Результаты по внедрению автономного обучения.
реферат, добавлен 19.05.2016Процесс обучения иностранному языку как особым образом организованное общение. Установление взаимодействия учеников и учителя. Взаимопонимание - основа содружества на уроке. Стили педагогического обучения. Связь между развитием личности и деятельностью.
реферат, добавлен 13.10.2013Исследование оптимальных методов и средств обучения иностранному языку в условиях ограниченного количества часов аудиторной работы. Использование рабочей программы и федерального государственного стандарта 3+. Анализ межкультурных особенностей страны.
статья, добавлен 11.11.2018Классификация средств визуальной наглядности и особенности их использования в педагогическом процессе. Видеограммы - неотъемлемая составляющая учебно-методических комплексов по иностранным языкам. Основные элементы коммуникативного процесса обучения.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Поиск новых механизмов вхождения российского образования в международное образовательное пространство. Формирование коммуникативных умений и навыков студентов. Использование компетентностного подхода при обучении иностранному языку в технических вузах.
статья, добавлен 20.01.2019Рассмотрение феномена креативности в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки. Условия проявления феномена креативности, способствующих совершенствованию учебного процесса и повышению мотивации изучения иностранного языка.
статья, добавлен 21.12.2018