Методичні рекомендації до написання розділу з охорони праці у кваліфікаційних роботах майбутніх інженерів-педагогів
Успішний захист кваліфікаційної роботи - доказ досягнення студентом освітнього рівня, що характеризує сформованість інтелектуальних якостей, достатніх для присвоєння йому відповідної кваліфікації. Вимоги до інженера-педагога щодо питань охорони праці.
Подобные документы
Сутність, зміст і структура саморозвитку людини як її формування з урахуванням індивідуальних особливостей. Впровадження компетентнісного підходу і врахування мотиваційно-ціннісних якостей майбутніх фахівців. Професійна підготовка педагога охорони праці.
статья, добавлен 06.09.2021Розкриття процесу організації самостійної пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів, який забезпечує передачу знань й досягнення дидактичного поняття. Моделювання дій майбутніх педагогів в обстановці творчого розв'язання педагогічних завдань.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд основних напрямів та етапів організації науково-дослідної роботи студентів при вивченні дисципліни "Охорона праці". Розробка організаційної структури науково-дослідної роботи на рівні кафедри. Творчий проект з організації системи охорони праці.
статья, добавлен 16.11.2018Культура розумової праці як психолого-педагогічний феномен, властивість людської особистості, що характеризує рівень розвитку її інтелектуальних, дослідницьких і організаційних якостей. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів.
статья, добавлен 28.10.2020Визначення сутності та структури проектної культури як педагогічної категорії. Розробка та впровадження в практику системотехнічної підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю; методичні рекомендації щодо формування їх проектної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Підготовка фахівців, здатних до творчої праці, освоєння та впровадження наукоємних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці. Перехід на інноваційну освітню стратегію. Модернізація процесу професійного навчання майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 15.11.2017Нові вимоги до фахівців у галузі охорони праці. Вдосконалення процесу професійної підготовки у вищій школі. Готовність як психологічний стан. Дослідження моральних та фізіологічних змін у процесі навчання. Визначення оптимальних засобів діяльності.
статья, добавлен 03.03.2018Теми і погодинний розклад лекцій і самостійної роботи. Загальні вказівки щодо підготовки самостійної роботи. Перелік тем і питань для самостійного опрацювання. Рекомендації щодо написання студентами рефератів. Питання до іспиту, критерії оцінювання знань.
методичка, добавлен 28.07.2017Стан управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах магістратури технічного університету в умовах діючої системи. Передача суми знань, питання соціальної поведінки, дослідження технології діяльності майбутнього інженера-педагога.
автореферат, добавлен 24.08.2018Значення інженерно-педагогічної освіти, аналіз нормативних положень, відповідних інструкцій та правил, технічної документації. Розробка пропозицій і заходів з удосконалення педагогічного і виробничого процесів. Функції діяльності інженера-педагога.
статья, добавлен 26.02.2016Аналіз розвитку інженерно-педагогічної освіти. Цілі професійної підготовки майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю. Професійно-педагогічна діяльність інженера-педагога, особливості інженерно-педагогічної діяльності при підготовці інженерів.
статья, добавлен 01.02.2019Підвищення ефективності організації освітнього процесу з охорони праці та безпеки життєдіяльності. Розширення спектру можливостей майбутніх фахівців як користувачів інформації з питань безпеки у всіх сферах діяльності, використання логічних опорних схем.
статья, добавлен 22.01.2023Роль педагога у навчанні студентів. Сутність та етапи занять з елементами соціально-психологічного тренінгу щодо формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до застосування суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Способи проведення занять зі студентами.
статья, добавлен 26.06.2020Визначення поняття та теоретичне обґрунтування педагогічних умов і засобів формування мовленнєвого етикету майбутніх інженерів. Характеристика структури, змісту курсу "Мовленнєвий етикет інженера-педагога", ефективності педагогічних умов його реалізації.
автореферат, добавлен 29.09.2014Наукові рекомендації, спрямовані на покращення організації розумової праці. Етапи вивчення наукових джерел інформації. Рекомендації щодо підготовки до семінарських занять та написання рефератів. Класифікація бібліографічних джерел із педагогічних наук.
контрольная работа, добавлен 17.10.2014Аналіз Типової програми 2011 року для нормативної дисципліни "Основи охорони праці" як ефективного інструмента для підготовки фахівців-хіміків з урахуванням упровадження нових форм навчання, культурних і професійних компетенцій, інтерактивних технологій.
статья, добавлен 05.02.2019Доцільність використання наративів про технічні явища в принципах дії технічних засобів захисту людей від небезпек в техносфері у вивченні навчальної дисципліни "Безпека життєдіяльності та основи охорони праці" студентами гуманітарних спеціальностей.
статья, добавлен 27.02.2023Аналіз основних професійних якостей майбутніх інженерів-педагогів, які необхідні для успішної інженерно-педагогічної діяльності. Визначення соціального значення професійної мобільності у формуванні правової культури майбутніх спеціалістів з різних сфер.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд форм методичної роботи вчителів і вихователів Херсонської обл. Використання культурологічного підходу та комплексу "Школа гуманітарної праці" у навчанні. Розроблення авторських освітніх програм для підвищення професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 01.03.2024Теоретичні аспекти компетентнісного підходу як основи професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю у вищих педагогічних навчальних закладах з урахуванням вимог суспільства і ринку праці. Оцінка ролі самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 12.11.2020Проаналізовано проблему практичної підготовки майбутніх педагогів до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища. Методи і прийоми формування інклюзивної компетентності майбутніх педагогів. Ознайомлення з інклюзивними освітніми практиками.
статья, добавлен 07.11.2023Розгляд питання щодо групування робочих професій з метою відбору змісту навчання з охорони праці та техніки безпеки. Розробка навчально-програмної документації за модульною технологією навчання. Дослідження місця робітника у виробничому процесі.
статья, добавлен 01.02.2019Розвиток у майбутніх інженерів-педагогів знань, навичок проектної діяльності як частина професійної підготовки випускників закладу вищої освіти. Навчальна проєктна діяльність - умова забезпечення високого рівня професійної компетентності випускників.
статья, добавлен 24.07.2022Розгляд сутності професійної культури майбутніх інженерів-педагогів. Аналіз різних підходів щодо трактування поняття "культура", "професіоналізм". Професійні знання, комунікабельність, здатність особистості до креативного мислення i самовдосконалення.
статья, добавлен 05.02.2019Вимоги ринку праці до професійної підготовки фахівців сфери туризму та рівня їхньої кваліфікації. Процеси гуманізації, гуманітаризації освітньо-виховної діяльності та їх формальне врахування у професійній підготовці майбутніх фахівців для сфери туризму.
автореферат, добавлен 29.09.2013