Тестирование как метод исследования
Основные модели тестовых заданий (классических, адаптивных, с учетом времени, с учетом сложности). Разработка тестовых заданий, модели тестирования, создание компьютерного тестирования. Достоинства и недостатки тестовой проверки знаний студентов.
Подобные документы
Система оценки качества знаний как ключевой элемент системы образования. Тестовый контроль знаний, умений и навыков учащихся. Особенности оценки достижений младших школьников. Цель устного и письменного контроля. Недостатки и достоинства тестирования.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016Современные программы, наиболее часто используемые для текущего и итогового контроля знаний обучающихся. Проведение текущего или итогового опроса учащихся. Комплексное изучение основных форм тестовых заданий. Формализация экспертной целевой модели знаний.
статья, добавлен 25.07.2018Роль технологии динамического компьютерного тестирования в обучении программированию, в решении проблемы управления качеством образования. Разработка эффективной структурно-функциональной модели обучающей, диагностирующей системы, перспективы применения.
статья, добавлен 18.02.2021Проблема оценивания учебных достижений студентов в учебном процессе. Особенности составления и обоснованности применения тестовых заданий, их достоверность и надежность. Принципы оценивания учебных достижений студентов в высшей образовательной сфере.
доклад, добавлен 16.01.2018Изучение форм контроля знаний студентов неязыковых вузов. Механизмы оценивания знаний студентов. Рассмотрение примеров разработок разных тестовых заданий, подготовленных автором на основе тестов для студентов 1 курса экономических специальностей.
статья, добавлен 16.08.2018Разработка тестов нового поколения как серьезная научная проблема. Общая характеристика основных форм и видов тестовых заданий. Рассмотрение особенностей и способов построения платежной матрицы весов правильных, неопределенных и ошибочных решений.
курсовая работа, добавлен 02.12.2018Характеристика и анализ результатов выполнения школьниками тестовых заданий третьей по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в средней школе. Основы методических особенностей решения статистической задачи средствами электронных таблиц.
реферат, добавлен 22.05.2016Развитие теории педагогических измерений в контексте модернизации образования. Разработка, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка технологии адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке студентов технического вуза.
автореферат, добавлен 10.11.2014Изучение возможностей использования когнитивных методов обучения. Анализ комплексных систем проверки навыков и теоретической базы обучаемых. Предложение системы тестирования знаний, мониторинга, сбора, анализа и отображения результатов студентов.
статья, добавлен 30.07.2017Модернизация современной системы профессионального образования. Организация проведения внешней оценки знаний студентов в форме федерального Интернет-экзамена. Мониторинг знаний студентов с применением фонда тестовых заданий и автоматизированной системы.
статья, добавлен 29.01.2018Тестирование как метод контроля качества усвоения учебного материала обучающихся. Подготовка материалов для компьютерного контроля знаний и оформление теста. Адаптивное тестирование при автоматизации контроля знаний. Требования к содержанию заданий.
методичка, добавлен 23.05.2017Аттестационное тестирование студентов как одна из процедур комплексной оценки при аттестации образовательного учреждения. Обзор методологических недостатков такого способа контроля качества образования. Требования к заданиям аттестационного тестирования.
статья, добавлен 17.08.2018Анализ тестирования в качестве объективного метода контроля учебных достижений школьников в процессе преподавания и изучения русского языка на интегративной основе. Разработка модели тестовой диагностики уровня знаний, умений и навыков учащихся-таджиков.
автореферат, добавлен 02.09.2018Педагогические подходы к составлению тестовых заданий для контроля знаний и умений обучающихся. Применение контрольной работы в качестве особого тестирующего задания для оценки и коррекции эвристического и творческого уровней усвоения знаний студентов.
статья, добавлен 31.01.2019Преимущества применения в высшей школе тестовых форм контроля. Характеристика основных классов задач педагогического контроля. Использование, специфика нормативно- и критериально-ориентированных тестов. Сущность требований и ограничений тестирования.
статья, добавлен 02.10.2018Анализ недостатков традиционной формы обучения и проверки знаний студентов. Определение понятий "педагогическое тестирование" и "электронный контроль". Характеристика преимуществ и недостатков электронного тестирования. Классификация тестирующих систем.
статья, добавлен 13.02.2016Тесты как инструмент оценивания полученных знаний и их отличия от контрольных работ. Стандартизированная форма оценки, используемая в тестах. Правила и требования к составлению заданий и их качеству. Классификация тестов по определенным основаниям.
доклад, добавлен 23.07.2009Специфика дисциплины "Эргономика информационных технологий", необходимость вариативности заданий по уровню сложности для учета возможностей обучаемых, на овладение общеучебными умениями и навыками, рост дидактической сложности заданий в процессе обучения.
статья, добавлен 01.02.2019Система языкового тестирования в США. Распространение применения тестовых методик в лингводидактике. Современное состояние языкового тестирования в США. Генеральные лингводидактические детерминанты и последствия их влияния на развитие языковой тестологии.
автореферат, добавлен 20.11.2010Рассмотрение аспектов подготовки студентов к интернет-тестированию в рамках Федерального экзамена в сфере профессионального образования. Выявление особенностей и условий тестирования по математике. Описание приемов экономии времени при решении заданий.
статья, добавлен 31.07.2018Обоснование необходимости включения в состав отчетных работ балльно-рейтинговой системы процедур компьютерного тестирования. Результаты оценивания деятельности обучающихся студентов преподавателем посредством применения компьютерных технологий.
статья, добавлен 27.01.2019Рассмотрение проблемы учета структуры знаний в адаптивном педагогическом тестировании. Сочетание адаптивности и модели знаний, обеспечение обратной связи между студентом и преподавателем; неусвоенные элементы знаний, затрудняющие процесс обучения.
статья, добавлен 26.04.2019История возникновения педагогических тестов и тестирования. Развитие психологического и педагогического тестирования в Российской Федерации. Анализ процедуры оценки учебных достижений. Освоение и внедрение тестовых методов в процесс школьного образования.
реферат, добавлен 23.10.2014Теоретический тезаурус компьютерного тестирования как педагогического явления с уточнением понятий "качество учебных достижений", "тестовый контроль". Эффективность методики применения компьютерного тестирования для измерения качества учебных достижений.
автореферат, добавлен 01.08.2018Анализ применения современных информационных технологий в области компьютерного тестирования. Краткая характеристика показателей, полученных на основе статистического анализа, оценка результатов эксперимента и постановка задачи по развитию направления.
статья, добавлен 18.09.2018