Проблеми дидактики в педагогічній спадщині С. Русової
Аналіз положень сучасної філософської науки про розгляд педагогічних явищ у соціокультурному контексті та діалектичному взаємозв’язку. Загальна характеристика основних проблем дидактики в педагогічній спадщині С. Русової, знайомство з особливостями.
Подобные документы
Формулювання дефініції "категорія". Висвітлення історіографії тлумачення найбільш розповсюджених категорій дидактики, а саме: навчання, освіти, методів і форм організації навчання й викладання. Підкреслення специфічності "набору" категорій кожною наукою.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз процесу становлення та розвитку дидактики, як науки про виховання/ навчання в різні історичні епохи. Які чинники впродовж століть впливали на розвиток дидактики. Якими питаннями і проблемами дидактика займалася від свого зародження до наших днів.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз історії розвитку ідеї дитинства у філософських та педагогічних системах. Дослідження проблеми періодизації дитинства. Розкриття доробку ідей В. Сухомлинського щодо феномена дитинства, визначення його сутнісно-цільових ознак і шляхів використання.
автореферат, добавлен 07.03.2014Життя і творча спадщина видатного українського педагога і громадського діяча Софії Русової. Теорії і практика навчання і виховання молодого покоління. Обґрунтування можливості творчого використання доробків Русової в сучасній українській освіті.
статья, добавлен 04.02.2020Загальна характеристика досліджень історичної долі та змісту наукового доробку Б. Яворського. Систематизація теоретичних засад та педагогічних засобів підготовки професійного музиканта, викладених у наукових працях та педагогічній практиці видатного діяча
автореферат, добавлен 04.03.2014Ефективні методи та засоби економічного виховання, що використовував у своїй педагогічній діяльності А. Макаренко. Розкриття впливу ідей А.Макаренка на піднесення ролі економічного виховання у розвитку школи та педагогіки протягом останніх 70 років.
автореферат, добавлен 30.09.2013Известные педагоги, внесшие существенный вклад в развитие дидактики как науки. Воспитывающее влияние обучения на формирование нравственных и волевых качеств личности. Методологическая основа дидактики, связь с социологией, кибернетикой, информатикой.
реферат, добавлен 16.09.2014Обґрунтування проблеми виховного ідеалу у психолого-педагогічній спадщині В. Яніва. Структурно-змістові компоненти теорії вченого про виховний ідеал українців. Виникнення і розвиток українського виховного ідеалу як національного світогляду і ментальності.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості реалізації принципу природовідповідності В.О. Сухомлинським у розумовому, моральному, естетичному, трудовому, фізичному, екологічному вихованні. Дослідження ґенезу даної ідеї у філософській і педагогічній думці та в сучасних освітніх теоріях.
автореферат, добавлен 07.03.2014Аналіз спільних підходів до проблеми гуманістичного формування особистості у педагогічних концепціях Януша Корчака і Антона Макаренка. Обґрунтування можливості застосування прогресивних ідей видатних педагогів у сучасних освітньо-виховних системах.
автореферат, добавлен 29.09.2013Гуманістична позиція І. Франка щодо психолого-педагогічних особливостей, завдань виховання молоді, шляхів та засобів організації виховного впливу у творах педагогічного спрямування. Актуальність його ідей в контексті особистісно орієнтованої педагогіки.
автореферат, добавлен 29.07.2015Поважне ставлення до людської гідності, особистості вихованця - найважливіший інструмент навчально-виховного процесу. Визначення місця процесу засвоєння дитиною загальнолюдських норм і цінностей моралі в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження змісту основних педагогічних категорій в українській та англомовній педагогічній науці. Аналіз ключових педагогічних понять - "виховання", "освіта", "навчання" - на основі сучасної української педагогічної теорії та англомовних джерел.
статья, добавлен 06.03.2018Витоки педагогічних поглядів С.І. Миропольського - відомого педагога другої половини ХІХ ст. Організація навчально-виховного процесу в народній школі. Шляхи творчого застосування принципів навчання і виховання в умовах сучасної загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 31.01.2014Аналіз педагогічної спадщини педагогів, політиків та громадських діячів українського суспільства минулого для поглибленого розуміння проблеми громадянського виховання в українській державі. Зміст педагогічних концепцій Макаренко і Сухомлинського.
статья, добавлен 08.01.2019- 91. Проблеми підготовки майбутніх учителів трудового навчання в педагогічній спадщині Д. Тхоржевського
Ідеї та практичний досвід підготовки вчителів трудового навчання в творчій спадщині українського вченого та педагога Д.О. Тхоржевського. Суспільно-політичні та культурно-освітні умови становлення системи підготовки вчителів трудового навчання в Україні.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Дослідження ідей В. Сухомлинського щодо формування творчої особистості школяра та їх розвитку в педагогічній теорії і практиці сучасної школи. Шляхи й засоби формування творчої особистості школяра в практиці сучасних загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз використання виховного потенціалу творчості Т. Шевченка у педагогічній спадщині галицьких мислителів. Визначення мети, завдань і змісту педагогічної діяльності в умовах відсутності державної незалежності у просвітницьких ідеях Великого Кобзаря.
статья, добавлен 02.03.2018Визначення ролі і місця педагогічних поглядів Чепіги у справі розвитку вітчизняної педагогічної думки, аналіз теоретичних засад навчання і виховання молодших школярів у його працях, розкриття їх значення та впливу на розвиток сучасної початкової школи.
автореферат, добавлен 23.02.2014Розкриття змісту українського виховного ідеалу, поняття "патріотизм", його різновидностей (стихійного та свідомого). Напрями патріотичного виховання української молоді в педагогічній спадщині Г. Ващенка. Формування патріотичної свідомості та цінностей.
статья, добавлен 30.05.2018Досвід вченого-педагога В.О. Сухомлинський у сфері екологічно виховання учнів. Необхідність формування у кожної школяр міцних екологічних знань. Розуміння взаємозв’язку і єдності дитини з природою. Роль навколишнього середовища і потреба його охорони.
статья, добавлен 06.03.2019Засоби масової комунікації як джерело мовно-мовленнєвого навчання та самонавчання майбутніх учителів. Вивчення проблеми використання засобів медіа-дидактики у контексті інтерактивного українськомовного навчання студентів педагогічних університетів.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретична модель В. Татенка як одна з найбільш розроблених сучасних концепцій суб’єкта. Знайомство з головними положеннями теорії суб’єктності з позиції психолого-педагогічної науки. Загальна характеристика компонентів традиційних педагогічних курсів.
статья, добавлен 30.07.2016Чинники та передумови формування світогляду і педагогічної позиції Л. Українки. Особливості відображення її педагогічних поглядів у її творчій спадщині. Виховна роль літературно-педагогічного доробку письменниці в контексті сучасних освітніх проблем.
автореферат, добавлен 29.07.2015Значення педагогічної спадщини С.Х. Чавдарова для сучасної педагогічної науки та практики. Прийоми підручникотворення, які дають змогу забезпечити вивчення учнями матеріалу через сприйняття й усвідомлення ними навчальних текстів і наочних матеріалів.
статья, добавлен 13.10.2018