Комунікативно-ситуативні вправи в системі розвитку діалогічного мовлення молодших школярів
Формування мовленнєвої компетентності учнів початкової школи у процесі розвитку діалогічного мовлення на уроках української мови. Розкрито специфіку методики розвитку діалогічного мовлення як складової системи формування комунікативної компетентності.
Подобные документы
Дослідження взаємозв'язків риторики і спеціальної методики розвитку мовлення дітей дошкільного віку і навчання мови молодших школярів. Огляд античної теорії риторики і неориторичних течій. Оволодіння навичками створення висловлювання у формі монологу.
статья, добавлен 13.03.2023Теоретичне обґрунтування, створення та експериментальна перевірка методики розвитку російського зв’язного мовлення учнів 5-х класів у процесі роботи над виражальними засобами художнього тексту. Дидактичні основи формування мовленнєвих умінь учнів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Виявлення особливостей навчання англійського діалогічного мовлення майбутніх інженерів-програмістів. Аналіз результатів впровадження у навчальний процес комп’ютерної програми "Speak up English" зі спеціально створеною системою комп’ютерних вправ.
автореферат, добавлен 22.07.2014Висвітлення основних поглядів окремих лінгвістів щодо використання у школі діалектної лексики. Аналіз системи словникової роботи в початкових класах як одного з найефективніших засобів збагачення, уточнення, активізації і розвитку мовлення школярів.
статья, добавлен 17.02.2022Забезпечення інтенсивного мовленнєвого та інтелектуального розвитку учнів. Розробка моделі вивчення перифрази як явища мови і перифразування як елементу мовлення. Особливості сприйняття художнього тексту і його елементів, інтерпретації початкового тексту.
статья, добавлен 13.05.2018Структура галузевої рамки кваліфікацій для підготовки прикордонників України. Розвиток навичок читання, говоріння, аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення, формування вміння використовувати набуті знання у практиці іншомовного спілкування.
статья, добавлен 18.11.2020- 57. Міжпредметні зв’язки в процесі вивчення фразеології української мови в 5-7 класах середньої школи
Проблема застосування міжпредметних зв’язків під час вивчення фразеології в середніх класах загальноосвітньої школи. Розробка теоретико-методичної моделі системи активізації пізнавальної діяльності для розвитку мовлення та збагачення словарного запасу.
автореферат, добавлен 24.02.2014 Комунікативні особливості реалізації посередником принципу "конфіденційність" у конфліктному дискурсі. Різноаспектність дотримання принципу "конфіденційності" в межах діалогічного мовлення. Кореляція комунікативних стратегій посередника із завданнями.
статья, добавлен 15.11.2018Опис лінгвістичних особливостей у спонтанному і репрезентованому мовленні п’яти-семирічних дітей, носіїв британського варіанту англійської мови. Дослідження дискурсно-прагматичних подібностей і відмінностей діалогічного та полілогічного дитячого монологу.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розвиток фонематичного слуху і навичок діалогічного та монологічного мовлення. Уведення в атмосферу англійської мови. Складання діалогів за ситуаціями. Тренування учнів у читанні тексту. Надбання навичок аудіювання, порівняння, аналізу та пам’яті.
конспект урока, добавлен 19.03.2014Фази медичної консультації (контактна, орієнтаційна, аргументаційна, корекційна), що є комунікативною ситуацією у процесі навчання англійського фахового мовлення майбутніх лікарів. Зразки функціональних типів діалогів для кожної фази медичної консультації
статья, добавлен 05.10.2018Розгляд особливостей навчання англомовному говорінню учнів початкових класів. Вивчення суті і характеру діалогічного та монологічного мовлення. Наведення системи вправ для навчання говорінню та прикладів їх практичного застосування з учнями 1-4 класів.
реферат, добавлен 19.03.2016- 63. Співвідношення мовленнєвого та інтелектуального розвитку у дітей із загальним недорозвитком мовлення
Специфіка відношень мовлення та інтелекту у структурі дефекту при загальному недорозвитку мовлення. Визначення порушень розвитку з позиції структурної організації дизонтогенезу. Вторинні прояви у випадках порушення розумового та мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 21.11.2018 Доцільність текстоцентричного підходу в мовній освіті учнів старших класів. Виявлено дидактичний потенціал діалектних текстів; розкрито особливості використання зразків народного мовлення при вивченні рідної мови; наголошено на виховній функції текстів.
статья, добавлен 03.01.2021Аналіз становлення і розвитку мовлення дітей раннього віку крізь призму дошкільної лінгводидактики. Місце української лінгводидактики в системі новітніх лінгвістичних парадигм. Навчання рідної мови на різних вікових етапах життєдіяльності особистості.
статья, добавлен 23.05.2023- 66. Лексико-семантичні особливості роману Дж. Мартіна "Гра престолів" та їх переклад українською мовою
Відтворення оригіналу художнього твору засобами рідної мови. Збереження стилю оригіналу та правильний добір лексичних і стилістичних відповідників. Дослідження особливостей перекладу антропонімів, власних назв, пасивних конструкцій, діалогічного мовлення.
статья, добавлен 22.02.2021 Психолінгвістичні, лінгвостилістичні, текстологічні засади формування в старшокласників інтонаційних умінь і навичок під час створення текстів різних стилів мовлення. Методи, прийоми і засоби розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь старших школярів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Засвоєння емотивної лексики дітьми із загальним недорозвиненням мовлення. Аналіз труднощів сприймання і відтворення ними лексичних засобів на позначення емоцій, емоційних станів і відчуттів. Розвиток лексичної ланки мовлення з емоційною семантикою.
статья, добавлен 12.02.2023Особливості драматичної поеми та роль розділових знаків у відтворенні розмовного мовлення персонажів. З'ясування різних типів синтаксичних конструкцій, характерних для діалогічного мовлення персонажів. Специфіка пунктуаційної системи авторскього тексту.
статья, добавлен 19.11.2020Дослідження проблеми розвитку розмовного мовлення студентів національних груп у процесі оволодіння українською мовою у вищому навчальному закладі. Розробка методики організації системи вправ, спрямованих на формування навичок і вмінь аудіювання.
автореферат, добавлен 04.03.2014Сучасний погляд на зміст та методи лексичної роботи в дошкільному закладі. Збагачення словникового запасу старших дошкільників антонімами та вироблення навичок і вмінь їх використання в мовленні. Вдосконалення діалогічного та монологічного мовлення.
статья, добавлен 23.03.2016- 72. Виражальні засоби синтаксису, що базуються на редукції вихідної моделі, у романах Шарлотти Бінґхем
Типологізація засобів формування стилістичної виразності текстів Ш. Бінґхем. Поділ речення на структурно-семантичні ізольовані сегменти. Вживання редукції вихідної моделі та парцеляції для відображення природного діалогічного мовлення персонажів романів.
статья, добавлен 27.06.2020 - 73. Риторичні фігури
Наука про способи переконання та впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей. Зв'язок риторики з такими розділами науки про мову, як стилістика, орфоепія, синтаксис. Фігури мовлення, побудовані на словесних зворотах умовно-діалогічного характеру.
реферат, добавлен 18.01.2014 Особливості монологічного і діалогічного тексту за структурою й текстотворенням. Цілеспрямованість мовленнєвої дії в діалозі. Установлення контакту із співрозмовником. Правила ведення діалогу. Формування діалогічного (полілогічного) красномовства.
реферат, добавлен 20.09.2009Культура мовлення як показник загальної культури та професіоналізму працівників інформаційних відділів, бібліотек та архівів. Методи забезпечення комунікативної досконалості мовлення студентів та вміння послуговуватися мовними засобами різних рівнів.
статья, добавлен 04.10.2022