Оновлене освітнє середовище - одна із важливих складових реалізації концепції Нової української школи
Визначення ключових підходів до модернізації освітнього процесу закладу загальної середньої освіти в умовах реалізації концепції Нової української школи (НУШ). Розгляд практичної спрямованості модернізованого освітнього простору навчального кабінету НУШ.
Подобные документы
Мета й основні завдання педагогічної практики у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи відповідно до Державного стандарту початкової освіти. Вдосконалення мовно-методичного курсу як невід'ємного складника підготовки до практики.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз навчально-методичного забезпечення інклюзивного навчання учнів початкової школи в умовах становлення Нової української школи. Характеристика особливостей розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах інформаційного освітнього простору.
статья, добавлен 08.02.2022Переформатування української школи, зміна формату викладання шкільних дисциплін. Упровадження інноваційних методик навчання. Спілкування іноземними мовами на уроці української літератури. Формування мовної особистості учня на компетентністній основі.
статья, добавлен 13.05.2018У науковій статті висвітлено значення загальнолюдських і національних духовних цінностей, шляхи й засоби їх формування в сучасних умовах у процесі реалізації Концепції "Нова українська школа", утвердження національної системи освіти і виховання.
статья, добавлен 25.06.2023- 80. Інформаційно-цифрова компетентність як засіб комунікації учнів закладів загальної середньої освіти
Аналіз концепції Нової української школи та ключових компетентностей, зміст яких потребує постійного розвитку, активної громадянської позиції. Формування інформаційно-цифрової компетентності, зокрема Рамки цифрової компетентності для громадян України.
статья, добавлен 02.02.2023 Конкретизація методологічних вимог щодо реалізації принципу краєзнавства в умовах Нової української школи. Необхідність обґрунтування особливостей упровадження краєзнавчого підходу в педагогічних дослідженнях. Ознаки організації краєзнавчої роботи.
статья, добавлен 04.01.2021Розгляд проблеми наступності між першим і другим рівнями загальної середньої освіти. Реалізація принципу наступності природничої освітньої галузі між початковою та базовою середньою освітою згідно впровадження ідей Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 24.09.2023Вивчення понять "освітнє середовище", "середовищний підхід". Визначення ролі педагога у проєктуванні освітнього середовища закладів дошкільної і початкової освіти. Характеристика сучасних підходів до формування освітнього середовища в закладах освіти.
статья, добавлен 03.05.2023У дослідженні зазначено, що в умовах сучасної модернізації шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи посилюється тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури.
статья, добавлен 03.04.2023У статті авторка привертає увагу до актуальних питань, пов’язаних із важливістю словникової роботи старшокласників на уроках української мови в умовах реалізації "Концепції Нової української школи". Здійснено аналіз останніх наукових досліджень.
статья, добавлен 14.06.2022Аналіз ресурсної концепції стратегічного управління, базові засади технології управління освітнім середовищем вищого навчального закладу. Застосування ресурсів освітнього середовища в якості "фактора впливу" на суб'єкти навчально-виховного процесу у ВНЗ.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз моделі закладу загальної середньої освіти в умовах змішаного навчання, розгляд його організаційно-педагогічних основ. Значущість проблеми оцінки якості базової середньої освіти, удосконалення механізмів організації освітнього процесу в закладах.
статья, добавлен 06.11.2023Узагальнення підходів до визначення поняття "освітнє середовище" та комплексу споріднених педагогічних явищ. Інноваційна форма організації освітнього процесу. Упровадження в освітній процес закладів вищої освіти сучасних інноваційних технологій.
статья, добавлен 01.09.2021Аналіз психолого-педагогічних інструментів впровадження інклюзивної освіти в умовах Нової української школи. Розроблення індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми потребами, залучення громади до їх інтеграції у соціокультурний простір.
статья, добавлен 07.12.2023Проведення комплексного розгляду питання реалізації інтегрованого навчання як засобу формування цілісного образу світу здобувачів освіти в умовах реформування Нової української школи. Зміна ролі вчителя в освітньому процесі за умов інтегрованого навчання.
статья, добавлен 15.06.2023Аналіз проблеми дисциплінованості. Характеристика рекомендацій щодо створення правил поведінки школярів, аналіз принципів реагування на незначні порушення відповідно до Концепції Нової української школи, які сприятимуть вихованню дисциплінованості.
статья, добавлен 09.10.2018Розгляд процесу організації квазіпрофесійної діяльності та зразків навчально-дослідницьких завдань для здобувачів першого рівня вищої освіти освітньої програми "Початкова освіта". Визначення й аналіз ролі навчально-дослідницьких завдань для студентів.
статья, добавлен 29.08.2021Підвищення ефективності спільної навчальної діяльності учнів, учителів і батьків. Створення особливого освітнього середовища для розвитку творчих здібностей молодших школярів. Стимулювання вивільнення креативного потенціалу здобувачів освіти та педагогів.
статья, добавлен 25.07.2022Вивчення зарубіжного досвіду партнерства школи та сім'ї, спрямованого на підвищення ефективності діяльності закладу освіти. Узагальнення підходів до співпраці сім'ї з педагогічним колективом. Залучення батьків до організації навчального простору.
статья, добавлен 30.10.2020Основні тенденції виробничого навчання студентів педагогічного коледжу відповідно до положень Концепції Нової української школи. Потреба в оновленні змісту практичної підготовки здобувачів вищої освіти. Проведення модернізації сучасної шкільної практики.
статья, добавлен 11.10.2018Дослідження світових тенденцій розвитку освіти ХХІ століття в умовах збройного конфлікту та післявоєнного відновлення. Стан освітнього процесу української вищої школи. Визначення напряму адаптації вищої фахової освіти відповідно до глобальних викликів.
статья, добавлен 17.10.2023Характеристика Концепції Нової української школи. Оцінка особливості виховання свідомих громадян України, забезпечення умов для творчої самореалізації і самовизначення особистості як основного завдання сучасного загальноосвітнього навчального закладу.
статья, добавлен 07.09.2022Модернізація методичного забезпечення й упровадження нових підходів до організації процесу навчання у контексті Нової української школи. Визначення сучасних тенденцій підготовки майбутніх учителів початкових класів, формування їх цифрової компетентності.
статья, добавлен 13.06.2024Реалізація Концепції Нової української школи. Організація суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу. Впровадження технологій контекстного й інтерактивного навчання в початковій школі. Висвітлення методичних і технологічних засад моделювання уроку.
статья, добавлен 11.02.2022Розробка інноваційних підручників з технологій для ефективної реалізації навчального предмета "Технології" в освітньому процесі нової української школи на рівні середньої освіти. Можливості підручника щодо формувального та підсумкового оцінювання учнів.
статья, добавлен 13.12.2023