Современные проблемы науки и образования

Феномен науки и законы ее развития. Понятие и функции науки. Специфические признаки научного знания. Наука как социальный институт. Исторические формы (диахронное многообразие науки). Синхронное многообразие науки. Фундаментальные и прикладные науки.

Подобные документы

  • Розгляд та аналіз передумов запровадження державної політики відкритої науки в Швейцарії. Дослідження процесу долучення Швейцарії до реалізації проекту Європейської хмари відкритої науки. Характеристика розвитку окремих напрямів відкритої науки.

    статья, добавлен 11.03.2021

  • Проведение анализа опыта развития интеграции производства, науки и образования в советский и постсоветский период. Рассмотрение способов изменения системы экономических отношений, институтов, экономической политики и культурно-идеологических стереотипов.

    статья, добавлен 29.08.2018

  • Анализ возможностей развития науки в Республике Казахстан. Макроэкономический анализ вопросов научно-технического развития. Формирование сети национальных и межотраслевых научных центров в Казахстане. Осуществление контроля государства над образованием.

    статья, добавлен 21.01.2018

  • Фундаментальные, поисковые и прикладные исследования. Разработку, проектирования и решение задач. Характеристика и содержание предпроектного исследования. Управленческие функции в сфере вузовской науки. Управление научными исследованиями в России.

    реферат, добавлен 12.03.2020

  • Этапы развития педагогической науки. Гуманистические и демократические подходы к воспитанию и образованию по Белинскому. Педагогика как наука. Основные понятия педагогики. Особенности воспитания и обучения в зависимости от характера социальной группы.

    курсовая работа, добавлен 03.03.2012

  • Рассуждение на тему воспитания. Анализ образования как неразрывной связи учитель-ученик. Рассмотрение педагогики как науки обучения, и как искусства правильного развития и всестороннего роста. Оценка ее как научной деятельности и прикладной науки.

    доклад, добавлен 14.10.2014

  • Анализ современного состояния казахстанской науки. Оценка эффективности существующей системы аттестации научных кадров и развития науки. Соотношение научных и академических степеней в Казахстане и западных странах в проекте казахского закона "О науке".

    статья, добавлен 24.02.2018

  • Понятие и структурные элементы системы физических знаний. Объяснение с точки зрения науки и учебной дисциплины происходящих природных явлений. Развитие научных понятий, их употребление в трудах основоположников науки и современных исследователей.

    статья, добавлен 12.11.2018

  • Визначення поняття науки як динамічної системи знань, що розкриває явища і процеси у природі та суспільстві. Її функції, структура та класифікація. Наукова діяльність та глобалізація науки. Особливості її законодавчо-нормативного регулювання в Україні.

    лекция, добавлен 26.01.2016

  • Повышение роли и значения научных практик и социального опыта в современных стратегемах развития образования. Построение образования по принципу "восхождения" при условии сочетания науки и практики в их взаимном развитии, обогащении и противоречиях.

    статья, добавлен 04.03.2019

  • Рассмотрение проблем перехода инноваций из науки в экономику. Определение ряда научно-практических задач, для университетских комплексов, по решению проблемы функционального перехода инноваций из науки в экономику при помощи российского образования.

    статья, добавлен 29.08.2020

  • Античный полис Древней Греции, характеристика его материальной и духовной культуры. Становление первых форм теоретической науки, развитие категории научного мышления. Вклад философии Аристотеля в возникновении науки нового времени, развитии техники.

    реферат, добавлен 11.04.2018

  • Объект педагогики - одна из разновидностей социальных взаимоотношений между людьми. Исследование человеческих возможностей и природы человека как важная проблема педагогической науки. Характеристика основных составляющих образовательной деятельности.

    контрольная работа, добавлен 08.01.2015

  • Социально-экономические преобразования российского высшего образования и науки на основе использования инноваций и высоких технологий. Приспосабливание российских учебных заведений к рыночным отношениям. Пути и способы интеграции России в мировую науку.

    статья, добавлен 12.06.2018

  • Изложение теоретических основ инновационной политики проведения фундаментальных исследований, описание зарубежного опыта регулирования сферы разработок. Анализ российского опыта интеграции науки и образования, выработка рекомендации по решению проблем.

    дипломная работа, добавлен 03.07.2017

  • Формирование двустороннего интеграционного сотрудничества России и Казахстана в области высшего профессионального образования и науки. Принципы Болонского процесса. Кредитная технология обучения. Слияние вузов и научно-исследовательских институтов.

    статья, добавлен 19.01.2018

  • Розгляд напрямків реформування системи освіти старшої школи. Обґрунтування доцільності запровадження інтегрованого курсу "Природничі науки". Аналіз кількісних та якісних зарактеристик структури та змісту існуючих програм курсу "Природничі науки".

    статья, добавлен 10.01.2022

  • Структура освіти і науки України. Особливості процесу її модернізації в контексті Болонського процесу. Стан і перспективи науки в Україні: крах неоліберальної моделі в умовах глобалізації. Аналіз документів, що засвідчують зміни в освіті та науці України.

    курсовая работа, добавлен 23.10.2013

  • Роль профессионального образования в развитии и совершенствовании целостного субъекта социальной деятельности. Его ориентация на универсализацию и гармонизацию человеческих способностей. Тройственный союз образования, производства и науки как взаимовыгодн

    статья, добавлен 26.01.2019

  • Сокращение численности молодежи в России. Использование бюджетных ассигнований на государственную программу "Развитие науки и технологий". Усиление кадровой составляющей вузовской науки. Поддержка научных исследований в высших учебных заведениях.

    статья, добавлен 17.05.2020

  • Изучение сущности педагогики как науки, ее объекта, предмета, задач и методологии. Определение этапов становления педагогики как науки. Развитие педагогики и образования в эпоху Возрождения. Современная интеграция и дифференциация методов педагогики.

    эссе, добавлен 29.03.2016

  • Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Методологические основы педагогической науки, ее системный, деятельностный и личностный подходы.

    реферат, добавлен 29.03.2016

  • Онтологическое содержание методики как современной науки. Методика как теория и технология разных видов образования: филологического, исторического, математического. Уточнение перечня сопредельных областей науки и конкретизация содержания этих областей.

    статья, добавлен 15.02.2021

  • Значение призывов П.П. Блонского строить программу школьного образования в соответствии с требованиями современной науки, производства и общества для современного образования. Связь содержания общего и политехнического образования с состоянием науки.

    статья, добавлен 22.02.2019

  • Характеристика науки з різних позицій і ролі, яку вона виконує в суспільстві. Структура, класифікація та функції науки. Законодавчо-правові акти, які на найвищому рівні регулюють проведення в України наукової роботи. Науково-дослідна робота студентів.

    реферат, добавлен 27.10.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.