Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
Понятие и функции памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение информации. Мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная, генетическая памяти. Типы памяти: зрительная, слуховая, двигательная, эмоциональная. Закон забывания Эббингауза.
Подобные документы
Память как психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Характеристика данных процессов и их значение в жизни каждого человека. Виды памяти и их описание: зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, тактильная
статья, добавлен 15.03.2019Теоретико-психологическое обеспечение развития памяти младших школьников в процессе обучения математике. Содержание обучения математике, основанное на запоминании материала. Методика развития памяти младших школьников. Эксперимент и его результаты.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Исследование и коррекция наиболее важных для детей с нарушениями речи слухоречевой и зрительной памяти, как основных модальностей мнестических процессов, необходимых для успешного овладения чтением и письмом. Диагностика памяти у неуспевающих школьников.
реферат, добавлен 23.12.2020Рассмотрение сущности эмоциональной памяти и ее особенностей. Связь эмоциональной памяти с мыслительными процессами. Изучение обучения смысловому чтению на иностранном языке младших школьников как средства общения на начальном уровне общего образования.
статья, добавлен 03.02.2021Анализ возрастных особенностей развития памяти младших школьников. Возможности применения опорных сигналов на уроках истории. Исследование влияния использования опорных сигналов для развития зрительной памяти. Обучение школьников в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 23.10.2015Поиск новых форм, методов обучения и воспитания детей для повышения внимания к развитию личности ребёнка, к возможности обновления и качественного улучшения его речевого развития, памяти, мышления. Значение дидактической игры для дошкольников с дислалией.
статья, добавлен 18.01.2022Обоснование коррекционно-развивающей направленности изобразительной деятельности как средства развития памяти. Выяснение особенностей развития изобразительной деятельности, рисования по памяти и представлению у детей с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Качественные и количественные отличия памяти дошкольника от воспоминаний, сформированных позже и полученных в юности или в зрелом периоде развития личности. Особенность физического и психологического развития детей во время игры на детских площадках.
статья, добавлен 20.10.2020Определение педагогических условий развития логического мышления детей в процессе обучения игре в шашки. Использование игры в шашки для выработки объективности мышления, развития логики, тренировки памяти, воспитания настойчивости, смекалки, трудолюбия.
статья, добавлен 10.03.2019Актуализация проблема недостаточности внимания, памяти и мышления как фактора снижения познавательной деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью. Методика проведения линейной игры "да-нет" как средства развития математического мышления.
статья, добавлен 29.09.2020Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Анализ методов коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Методики диагностики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
курсовая работа, добавлен 14.05.2023Теоретические аспекты проблемы изучения и коррекции зрительной памяти младших школьников. Организация опытно-экспериментальной работы по коррекции зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта на уроках и в ходе игровой деятельности.
статья, добавлен 28.09.2015Память как познавательный психический процесс. Организация игровых занятий по ее развитию у дошкольников. Исследование влияния дидактических игр на развитие мнемических процессов. Выявление особенностей формирования образной и вербальной памяти у детей.
дипломная работа, добавлен 27.10.2016Непроизвольное и произвольное внимание у младших школьников, специальная работа учителя по его организации. Причины и виды рассеянности первоклассников. Особенности развития памяти младших школьников и естественные законы непроизвольного запоминания.
реферат, добавлен 16.08.2014Понятие связной речи и значение для развития личности ребенка дошкольного возраста. Основные особенности связной речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности восприятия и понимания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Выявление психолого-педагогических условий эффективности организации работы по развитию памяти в младшем школьном возрасте. Память как важный компонент эффективного обучения. Факторы эффективного запоминания: желания, осознания, впечатления и внимание.
реферат, добавлен 18.03.2017Изучение особенностей и развития зрительной памяти умственно отсталых младших школьников. Принципы организации уроков ручного труда в младших классах коррекционной школы и их роль в развитии зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 06.01.2015Особенности развития дошкольников с алалией. Специфика формирования слухоречевой памяти, координации движений и моторики. Социализация ребенка, усвоение им норм поведения и общения. Оздоровительная и логопедическая коррекция речевого развития детей.
статья, добавлен 25.03.2019Значение занятий декоративным рисованием, создающих богатые возможности для всестороннего развития человека. Развитие чувства ритма и зрительной памяти дошкольников, познание окружающего мира, наблюдение и анализ форм декоративных элементов, предметов.
статья, добавлен 20.02.2019Механизма для выявления одаренных личностей, методика изучения способностей учащихся и определение интеллектуальной нормы. Проблема одаренности и исследование ресурса памяти на устный счет. Ресурс зрительной памяти и создание "терминала знаний".
статья, добавлен 25.02.2019Общее представление о памяти: ее определение, значение, виды и функции. Музыкальная память и ее роль в исполнительской деятельности учащегося. Суть формирования слухового и моторного запоминания. Основные педагогические методы. Приемы заучивания наизусть.
реферат, добавлен 06.11.2013Память как познавательный процесс, ее отличительные особенности у младших школьников. Условия развития памяти в процессе учебной деятельности в исследуемый период развития ребенка. Содержание специальных приемов и упражнений, оценка их эффективности.
курсовая работа, добавлен 13.06.2014Теоретические основы работы над орфографическим правилом. Характеристика принципов русской орфографии. Особенности развития долговременной памяти у младших школьников. Результаты экспериментального исследования уровня усвоения орфографических правил.
дипломная работа, добавлен 09.08.2009Повышение эффективности образовательного процесса, обеспечение его качества - деятельность, которая напрямую зависит от когнитивного развития дошкольников. Методики анализа особенностей образной памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 20.04.2019Семинар как взаимодействие и общение участников, типы семинарских занятий. Виды памяти и методы улучшения запоминания, технология эффективной памяти. Самостоятельная работа студентов, применение карт мышления, правила оформления научной работы, реферата.
реферат, добавлен 12.11.2012