Коммуникационный процесс и каналы передачи информации
Элементы и этапы коммуникационного процесса, который представляет собой последовательность действий при общении людей. Отправитель, сообщение, получатель информации. Зарождение идеи, кодирование и выбор канала, передача, декодирование, обратная связь.
Подобные документы
Исследования в области восприятия политической информации реципиентом, передаваемой посредством средств массовой информации. Зависимость между индивидуальными когнитивными структурами индивида и его восприимчивостью к информации о политическом акторе.
статья, добавлен 20.03.2019Изучение проблемы искажения информации. Анализ содержания психической деятельности лгущего. Обзор процесса сознательного либо неосознанного изменения сотрудниками смысла, формы и содержания объективной информации. Оценка факторов, влияющих на искажения.
статья, добавлен 09.04.2018Процесс передачи вербальной информации, виды речи. Структура речевого общения; совокупность, значение и смысл слов, фраз, системы их использования. Речевые средства общения и стили деловой речи; выразительные качества голоса. Процесс слушания и его виды.
презентация, добавлен 16.11.2013- 79. Процессы памяти
Память как совокупность информации, приобретенной мозгом и управляющей поведением, рецепторы и ретикулярная формация памьяти. Память как фильтр, как способность к запоминанию и к забыванию. Процессы памяти: запоминание и кодирование, хранение, забывание.
реферат, добавлен 15.11.2009 Понятие влияния, психологического взаимодействия и средств массовой информации. Психологические аспекты влияния средств массовой информации (интернет, реклама, печать, телевидение и радио) на сознание людей, их поведение или на организацию досуга.
курсовая работа, добавлен 13.02.2012Коммуникация как взаимодействие двух субъектов, как передача символами информации, идей, эмоций, навыков. Внедрение и использование коммуникационных каналов для принятия обоснованных управленческих решений. Этапы обмена информацией в организации.
реферат, добавлен 25.10.2009Общие особенности манипуляций сознанием и виды манипулятивных приемов. Социально-психологические особенности манипулирования людьми. Расширение возможности распространения новостной информации. Побуждение человека к совершению определенных действий.
курсовая работа, добавлен 05.01.2017Исследование практического опыта ведения групп интервизии в разных направлениях психотерапевтической практики. Определение понятия системно-феноменологического подхода, который представляет собой самостоятельный путь организации помогающей практики.
статья, добавлен 10.05.2022Изучение психологии распространения слухов – специфического вида информации, появляющегося спонтанно в силу информационного вакуума среди определенных слоев населения, либо специально кем-то распространяемой для воздействия на общественное сознание.
контрольная работа, добавлен 28.06.2011Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Основные этапы процесса становления у детей первой функции речи. Этапы развития потребности в общении ребенка с взрослым. Связь речи родителей с развитием языка их ребенка.
контрольная работа, добавлен 02.12.2010- 86. Гендерные особенности социального интеллекта детей подросткового возраста и возможности его развития
Изучение уровней понимания вербальной информации и развития эмпатических тенденций у юношей. Особенности социального интеллекта эмоциональных проявлений в общении у девушек подросткового возраста. Проявление эмпатии и уравновешенности в процессе диалога.
статья, добавлен 16.12.2020 - 87. Процесс общения
Цели и виды общения. Эффективное отправление сообщений в словесной и несловесной форме работающими тренерами, преподавателями и инструкторами по физической подготовке. Приём сообщений и активное слушание. Критика и использование конфронтации в общении.
реферат, добавлен 08.08.2018 Изучение понятия и задач Стэнфордского тюремного эксперимента - известного психологического эксперимента, который был проведен в 1971 г. и представляет собой психологическое исследование реакции человека на ограничение свободы, на условия тюремной жизни.
реферат, добавлен 04.11.2018Речь как способ передачи информации. Речевая коммуникация, её модели, формы и типы. Целевые установки речи и их классификация. Условия успешного общения. Основные причины коммуникативных неудач. Этика речевого общения и приемы и передачи информации.
реферат, добавлен 19.07.2015Сущность вербальной коммуникации, ее результативность. Каналы вербальной коммуникации, виды речевой деятельности. Характеристика невербальной коммуникации, язык поз и жестов, мотивационная основа. Сравнительный анализ и особенности у разных народов.
контрольная работа, добавлен 06.12.2011Понятие вербального общения. Стратегии и техники речевого общения. Развитие невербальных и вербальных средств коммуникации со взрослыми и детьми. Типы приема и передачи информации. Человеческая речь как источник информации. Стили речи, функции языка.
презентация, добавлен 07.04.2016Стэнфордский тюремный эксперимент — психологический эксперимент, который был проведён в 1971 году американским психологом Филиппом Зимбардо. Этот эксперимент представляет собой психологическое исследование реакции человека на ограничение свободы.
реферат, добавлен 26.12.2010Формы межличностного общения. Основные коммуникативные барьеры в общении: барьер "авторитет" и "избегание" (защита от источника информации), "непонимание" (защита от самого общения) и их преодоление. Приемы, повышающие эффективность коммуникации человека.
реферат, добавлен 25.06.2014Основные подходы к исследованию повышения эффективности объективации лжи и ее роли в выявлении скрываемой информации. Выбор видов психологической установки, влияющих на вероятность распознавания скрываемой информации в опросе с использованием полиграфа.
автореферат, добавлен 08.03.2016Изучение состава межличностной коммуникации как психического процесса одновременного взаимодействия людей межу собой в процессе их жизнедеятельности. Раскрытие содержания межкультурного взаимодействия в рамках межличностных коммуникаций, их психология.
реферат, добавлен 23.01.2013- 96. Идентификационные процессы в развитии ребенка, как механизмы передачи травматического опыта в семье
Анализ понятия трансгенерационной передачи травмы в семье. Описание клинического случая, который иллюстрирует процесс передачи травматического опыта ребенку посредством идентификационного партнера в семействе. Задачи психотерапии ребенка и его окружения.
статья, добавлен 17.09.2018 Связь психологии и философии, этапы процесса выделения психологии в самостоятельную науку. Изучение Авиценной влияния аффектов на общее соматическое состояние организма. Зарождение и развитие новых направлений в науке (механицизм, детерминизм, эмпиризм).
контрольная работа, добавлен 22.12.2015Человеческий опыт как информация, полученная по каналам восприятия. Психический процесс, представляющий собой продукт предшествующего и условие предстоящего действия. Подходы к классификации видов памяти. Закономерности запоминания, сохранения информации.
реферат, добавлен 02.07.2016- 99. Функции общения
Общение как сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией. Восприятие и понимание партнерами друг друга. Передача информации, понятие коммуникатора и реципиента. Невербальные средства общения, жесты и пантомимика.
реферат, добавлен 19.02.2011 Общение как форма социального взаимодействия людей, важнейший фактор формирования личности. Виды, содержание и основные функции общения: передача информации, взимопонимание, познание друг друга. Особенности общения подростка со взрослыми и сверстниками.
реферат, добавлен 17.01.2013