Педагогика Монтессори
Особенности уникальной авторской методики Монтессори по саморазвитию и самовоспитанию малышей. Основные положения системы Монтессори. Роль взрослого, развивающей среды и дидактического материала в системе Монтессори. Работа с дидактическим материалом.
Подобные документы
Оказание психолого-педагогической, медикосоциальной поддержки и сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 3-4 лет, способствование оптимальному развитию детей, их социальной адаптации в обществе.
статья, добавлен 09.06.2018Роль методиста в создании предметно-развивающей среды. Роль предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Федеральные государственные требования: понятие и сущность. Основные направления по созданию предметно-развивающей среды.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Характеристика принципов построения развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Порядок проведения работы по организации предметно-развивающей среды в группах с 3-х и до 7 лет. Этапы разработки проекта предметно-развивающей среды в ДОУ.
реферат, добавлен 17.02.2011Структура дидактического материала; его функциональное назначение. Описание образно-концептуальной, оперативно-виртуальной и образно-семантической моделей дидактического материала. Сущность теорий интровертирования, экстравертирования и взаимодействия.
реферат, добавлен 06.11.2018Понятие "развивающая среда". Функции предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения. Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях. Основные требования к организации и содержанию предметно-развивающей среды.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Подходы к организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. Особенности формирования развивающей среды в разных возрастных группах дошкольного образовательного учреждения. Оборудование и методики работы с детьми различного возраста.
курсовая работа, добавлен 25.04.2022Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, особенности контроля и мотивации учеников на уроке русского языка. Педагогические основы обучения школьников грамматике. Работа с дидактическим материалом, определение уровня знаний.
конспект урока, добавлен 18.10.2014Требования к развивающей предметно-пространственной среде, обеспечивающей возможность общения и совместной деятельности детей. Роль среды в развитии детей, прослеживаемая на примере ее основных функций: организующей, воспитательной, развивающей.
презентация, добавлен 11.11.2015Анализ требований к коррекционно-педагогическому воздействию и к характеру взаимодействия взрослого и ребенка. Основные принципы использования предметно-развивающей среды в коррекционно-развивающем процессе. Методы обучения детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 12.03.2013Рассмотрение основных задач филологического образования в школе. Оценка влияния речевой среды на современного школьника. Построение методической системы работы с текстом, направленной на формирование развивающей речевой среды учащихся школьников.
статья, добавлен 09.01.2018Педагогика социального воспитания детей-инофонов. Возрастные особенности, развитие и обучение учащихся-билингвов. Вопросы методики преподавания лексики в полиэтнической школе. Основные трудности при работе с лексическим материалом. Лексические ошибки.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста. Исследование условий развития и воспитания детей в художественно-эстетической деятельности. Ребенок в системе "детский сад-школа". Построение предметно-развивающей среды.
курс лекций, добавлен 12.03.2014Модернизация образования в России, разработка инновационных программ и методов обучения. Основные виды методических разработок. Использование дидактического материала для максимального раскрытия темы курса и развития творческих способностей обучающихся.
статья, добавлен 17.01.2022Особенности модели образовательной среды, важность создания интегративной образовательной среды в системе дошкольное отделение. Анализ интегрированной развивающей среды, интегративной образовательной системы образовательной среды интегративного комплекса.
статья, добавлен 16.09.2018Оценка педагогических идей М. Мoнтeccopи и Ф. Фpeбeля её современниками. Определение характера "дидактического материала". Обращение внимания на гигиену ребенка. Развитие психофизического организма. Организация обстановки, способствующей самовоспитанию.
реферат, добавлен 16.02.2015В статье рассматривается методика подготовки и проведения ежегодного фестиваля "Математика для малышей" в Институте педагогики и психологии образования МГПУ. Описывается работа студентов при подборе способов организации игровых станций фестиваля.
статья, добавлен 18.04.2022Значение проектирования предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности старших дошкольников. Принципы развивающей среды: дистанция позиций при взаимодействии, активность, самостоятельность, творчество, комплексирование и гибкое зонирование.
реферат, добавлен 03.06.2015- 93. Педагогика
Педагогика как наука и ее основные категории. Место педагогики в системе наук. Практические методы и методики педагогического исследования. Специфика традиционных и современных педагогических технологий. Мировоззренческие подходы к научному исследованию.
курс лекций, добавлен 29.07.2021 - 94. Технология блочной подачи грамматического материала. Опорный сигнал как основной элемент системы
Понятие педагогической технологии. Сущность, структура и основные принципы педагогической технологии. Понятие и роль опорного сигнала. Особенности методики В.Ф. Шаталова. Понятие модульного обучения и вариативно-блочно-модульной системы обучения.
реферат, добавлен 10.11.2008 Основные педагогические условия формирования развивающей предметно-пространственной среды в истории развития педагогической мысли. Проведение исследования необходимости постоянной импровизации педагогом в непосредственной педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.05.2020Рассмотрение методики применения видеофрагментов как дидактического материала для формирования речевых навыков при обучении английскому языку. Создание искусственной иноязычной среды в процессе обучения как одна из важнейших проблем современной методики.
статья, добавлен 24.03.2019Понятие предметно-игровой среды в педагогике. Основные объекты для дизайн-проектирования в дошкольном образовательном учреждении. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в группе. Использование модульной организации пространства.
статья, добавлен 15.02.2019Федеральные государственные требования к созданию предметно-развивающей среды. Психолого-педагогические требования к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающей реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
курсовая работа, добавлен 04.10.2013Ознакомление с рекомендациями для педагогов дошкольного образовательного учреждения по созданию предметно-развивающей среды. Определение роли методиста в создании предметно-развивающей среды. Анализ особенностей федеральных государственных требований.
дипломная работа, добавлен 27.06.2016Исследование педагогических проблем формирования понимания текста сюжетной задачи детьми с задержкой психического развития. Разработка методики целенаправленной коррекционно-развивающей работы с текстом задачи и специального дидактического материала.
статья, добавлен 04.08.2022