Коррекционно-развивающая программа эмоционального фона
Методика создания у детей чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, развития коммуникативных навыков. Коррекционно-развивающая программа формирования умения понимать свое эмоциональное состояние, распознавать чувства окружающих.
Подобные документы
Теоретические исследования коммуникативных навыков в структуре общения школьников. Зависимость процесса социализации личности от ее коммуникативной компетентности. Корекционно-развивающая программа для формирования коммуникативных навыков у детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 12.03.2017Изучение необходимости учета особенностей мышления, феноменов и эффектов восприятия, воздействия эмоционального фона, структуры субъективного опыта обучаемого. Важность создания положительного эмоционального фона для эффективного восприятия информации.
статья, добавлен 27.12.2018Программа физического воспитания в детском саду. Упражнения для детей дошкольного возраста. Методика и организация физкультурных занятий на воздухе. Плавание, спортивные развлечения, игры, их значение в создании положительного эмоционального фона ребенка.
реферат, добавлен 04.12.2016Планирование, организация коррекционно-логопедического процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Определение образовательных потребностей детей с нарушением речи. Разработка и реализация планов индивидуальной логопедической работы с ребенком.
курсовая работа, добавлен 31.05.2016Установка эмоционального контакта с группой. Развитие умения сотрудничать, сообща находить решения в проблемных ситуациях. Распознание настроение других людей, развитие эмпатии у детей. Формирование у детей чувства уверенности в себе и в своих силах.
конспект урока, добавлен 20.01.2016Задачи адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и глухих детей. Принципы и подходы к формированию программы. Характеристика особенностей развития слабослышащих и глухих детей. Средства реализации программы.
контрольная работа, добавлен 25.06.2021Развитие индивидуальных особенностей подростков (развитие памяти, мышления, восприятия, внимания). Методы и приемы, используемые на уроках. Игровая деятельность, тренинги как наиболее эффективные способы развития интеллекта. Тематический план занятий.
методичка, добавлен 24.05.2022Коррекционно-развивающая технология и ее основные задачи. Особенности формирования связной речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Формы и виды работы по формированию связной речи на примере проведения уроков русского языка и литературы.
доклад, добавлен 09.05.2015Коррекционно-развивающая работа по развитию навыков самообслуживания у дошкольников, ее влияние на адаптацию ребёнка в обществе. Дидактические игры, направленные на формирование культуры поведения у слабослышащих детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Рост количества трудностей в обучении школьников. Учащиеся с социально-педагогической запущенностью. Прогноз и профилактика трудностей обучения, коррекционно-развивающая работа с неуспевающими школьниками. Распространенность нарушений чтения среди детей.
реферат, добавлен 27.04.2015Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям. Методика развития у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений, умения выразительно передавать стихотворный текст.
разработка урока, добавлен 16.10.2021Беспризорность и безнадзорность: история, причины, правовые и социально–политические характеристики. Классификация категорий беспризорных. Организация социально–педагогической работы с беспризорниками, коррекционно-развивающая программа "Путь к вершине".
курсовая работа, добавлен 24.02.2015Формирование взаимодействия и общения ребенка со взрослым как важнейший источник его психического развития. Роль и значение данного процесса, применяемые методы и технологии. Подходы к работе со слепоглухими, развитие их коммуникативных навыков.
контрольная работа, добавлен 05.07.2014Проблема воспитания экологической культуры в современном мире. Цели формирования экологической культуры и коррекционно-развивающая работа с детьми. Фестиваль-конкурс декоративно-прикладного творчества "Экотворец": его задачи и рабочая программа.
доклад, добавлен 25.10.2014Особенности музыкально-ритмического чувства, двигательной сферы, ритмической структуры речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие музыкально-ритмического чувства.
автореферат, добавлен 01.05.2018Ограничения жизнедеятельности и образовательные потребности детей с ТМНР. Основы педагогической диагностики детей с нарушениями развития. Программа коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии.
курс лекций, добавлен 22.09.2013Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста. Формирование структуры личности дошкольника с помощью игр. Восприятие художественной литературы, фольклора, музыки ребёнком как факторы его эмоционального развития в младшем дошкольном возрасте.
статья, добавлен 02.03.2019Формы организации психолого-педагогической и медико-социальной поддержки участников образования. Обзор деятельности Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения г. Челябинска. Индивидуальная коррекционно-развивающая образовательная программа.
статья, добавлен 22.02.2015Понятие "половозрастная идентификация" в психологии. Половое воспитание детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Коррекционно-развивающая программа по половому воспитанию учащихся в условиях вспомогательной школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 17.02.2012Результаты экспериментального исследования особенностей невербального общения (эмоциональное состояние) детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Раскрытие содержания коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование общения ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Психолого-педагогическое содержание понятия "предметно-развивающая среда", сюжетно-ролевая игра детей старшего дошкольного возраста. Значение педагога для создания детьми развивающей среды в сюжетно-ролевой игре. Методика опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 30.10.2008Место экспрессивно-мимических средств в процессе ситуативно-личностного общения у детей в дошкольном возрасте. Методика организации коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 15.09.2015Группы детей, имеющие сочетание детского церебрального паралича и интеллектуальной недостаточности, характеристика их развития и принципы организации специальной коррекционно-педагогической помощи. Коррекционно-воспитательная программа для таких детей.
курсовая работа, добавлен 05.07.2009Медико-педагогический аспект синдрома "раннего детского аутизма", его понятие, этиология, возможные причинные факторы возникновения. Клинико-психологическая классификация. Дифференциальная и педагогическая диагностика, коррекционно-педагогическая помощь.
дипломная работа, добавлен 09.10.2011Психологические особенности детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, проведение их коррекционно-развивающего обучения. Помощь родителей в коррекции гиперактивного ребенка. Развивающая кинезиологическая программа.
курсовая работа, добавлен 23.03.2014