Текстовая норма как ортологический тип
Ортологический тип, регламентирующий употребление языковых средств с целью обеспечения связности, цельности, структурированности речевого произведения. Необходимость овладения текстовым ортотипом. Проблема формирования навыков нормативной связной речи.
Подобные документы
Этапы формирования умений монологической речи в процессе обучения иностранным языкам. Развитие у студентов навыков по объединению речевых образцов уровня фразы в сверхфразовое единство - задача этапа овладения основами монологического высказывания.
статья, добавлен 09.12.2018Рассмотрена проблема воздействия языка на человеческое мышление в современном обществе. Необходимость нахождения средств формирования языковой культуры в современном российском обществе и сохранение национальных языковых традиций и культуры речи.
статья, добавлен 30.01.2020- 28. Вторичный текст в формировании у иностранных студентов, изучающих русский язык, навыков связной речи
Обобщение опыта использования вторичных текстов в процессе обучения связной речи студентов, изучающих русский язык как иностранный. Методические преимущества вторичного текста как средства обучения. Содержание деятельности преподавателя и обучаемых.
статья, добавлен 16.01.2019 - 29. Политическое интервью: организация последовательности реплик и проблема прерывания речи собеседника
Анализ речевого и конверсационного стиля политического деятеля в рамках интервью, изданных в печатных средствах массовой информации. Обмен диалогическими репликами как узкая характеристика беседы. Задействование определенных языковых средств в разговоре.
статья, добавлен 08.05.2018 Порядок исследования цельности речевых произведений методом М.М. Бахтина. Понятие связности, его основные цели и задачи. Взаимодействия лингвистических уровней при восприятии речи. Соотношение уровней слова и предложения в процессе звучания текста.
статья, добавлен 25.06.2013Создание условий для повторения и систематизации сведений по теме "Союз". Способствование развитию у учащихся творческого мышления, связной устной и письменной речи. Воспитание эстетического чувства, чуткого и бережного отношения к слову у учеников.
разработка урока, добавлен 05.05.2015Рассмотрение различных трактовок понятия композиции речевого произведения, исследование отдельных факторов ее самоорганизации. Рассмотрение примеров и обоснование возможности использования маркеров для связи уровней композиции и обеспечения ее синергии.
статья, добавлен 21.07.2018Различные подходы к определению понятия "культура речи" в современной лингвистике. Выбор фонетических, лексических и грамматических средств языка. Анализ совокупности умений и навыков использования в речи нормативно маркированных языковых единиц.
реферат, добавлен 06.10.2020Рассмотрены особенности использования языковых средств в выступлении. Внимание уделяется приемам повышения выразительности и эмоциональности речи. Освещаются характеристики звучащей речи прокурора в ситуациях профессиональной публичной коммуникации.
статья, добавлен 28.08.2018Основные качества речи. Изучение закономерностей функционирования речевой деятельности. Выработка навыков регулирования отбора и употребления языковых средств в процессе общения, их сознательное использование в практике. Свойства литературного языка.
реферат, добавлен 23.01.2020Значение имитации в усвоении речи учащимися. Использование в упражнениях действий по аналогии для языковых форм. Предваряющее слушание фраз с усваиваемой грамматической формой. Разнообразие "обстоятельств" автоматизации (ситуаций, речевого материала).
статья, добавлен 29.09.2018Система упражнений на занятиях по культуре речи, формирующих этику речевого общения для студентов. Разработка деловой игры для формирования навыков правильного телефонного общения "Этикет делового телефонного разговора"; анализ различных ситуаций.
доклад, добавлен 21.10.2018- 38. Языковая норма
Понятие языковой нормы литературной речи, ее признаки и критерии оценки. Системный окказионализм, рождающий потенциальные слова. Норма общеязыковая и ситуативная. Мотивированные отклонения от нормы. Основные процессы в нормализации языковых явлений.
реферат, добавлен 22.11.2011 Исследование фонетических явлений реального общения учащихся языковых вузов. Формирование произносительной культуры как неотъемлемого компонента коммуникативной компетенции студентов. Совершенствование процесса обучения иноязычному произношению и речи.
статья, добавлен 30.09.2018- 40. Устная речь
Понятие устной формы речи, ее особенности. Обучение и развитие навыков устной речи. Сущность связной речи как последовательного и логически связанного ряда мыслей, выраженных конкретными и точными словами, соединёнными в грамматические предложения.
реферат, добавлен 23.12.2019 Проблема изучения семейной речи в лингвистике, психологии и социологии. Выявление системности, обусловленной экстралингвистической основой семейной речи. Раскрытие этнической специфики обиходного типа речевой культуры. Взаимосвязь языковых средств.
статья, добавлен 24.03.2018Исследование понятия, видов языковых норм, обязательности их соблюдения, изменчивости. Необходимость знания норм современного русского языка и применения их на практике. Единообразное образцовое общепризнанное употребление элементов литературного языка.
реферат, добавлен 19.11.2021- 43. Стилевая неоднородность текста как норма, коммуникативная неудача, языковая игра и примета идиостиля
Раскрытие содержания проблемы стилевой неоднородности текста и ее возможных коммуникативных эффектов. Соотношение стилистически маркированных и нейтральных языковых средств и обоснование влияния на выбор стиля такого параметра речи, как фактор адресата.
статья, добавлен 14.11.2020 Рассмотрение явления речевого ритма и его влияния на овладение речью Роль телесной моторики, понимания ритмического интервала и ауторитмии в звучащей речи в процессе овладения иностранным языком. Этапы процесса овладения звуковой формой изучаемого языка.
статья, добавлен 08.05.2018Вопросы развития речи и их центральное место в современной системе начального обучения языку. Формирование речи в устной ее форме. Задача развития письменной речи учащихся. Выявление уровня владения связной письменной речью младшими школьниками.
статья, добавлен 11.09.2013Рассмотрение особенностей речевого высказывания английских писателей. Употребление стилистических средств и приемов в произведениях. Виды и основные функции метафор в художественной речи. Метафорическая конструкция романов, стихотворений и пьес.
статья, добавлен 28.09.2018- 47. Мир профессий
Обучение во взаимодействии, использование технологии интерактивного обучения. Урок совершенствования продуктивных навыков. Развитие умений связной монологической речи, совершенствование навыков чтения учащихся. Расширение представлений о мире профессий.
конспект урока, добавлен 14.01.2014 Порождение понятия и правила нормы в процессе становления литературного языка. Уровни культуры речи как отрасли языкознания. Символы, которые создают риторическую модель речевого акта. Изучение основных видов логики, используемых в построении речи.
презентация, добавлен 06.05.2014Изучение сущности речевого профессионализма и культуры речи. Современное восприятие слов и их истинного значения. Формирование и развитие сленговых понятий и новых языковых конструкций. Особенности темпо-ритма речи. Лексика разговорного стиля подростка.
реферат, добавлен 12.12.2014- 50. Лексико-тематическая карта как средство развития навыков и умения владения лексическим материалом
Исследование методики введения новых лексических единиц. Изучение способов закрепления нового материала в речи. Характеристика системы упражнений для отработки новых слов в устной речи. Особенность использования лексики в системе языковых средств.
статья, добавлен 09.12.2018