Исследование показателей кратковременной памяти в зависимости от типа мышления студентов
Изучение свойств памяти и мышления. Причины неуспеваемости студентов, обеспечение условий развития личности с учётом психофизиологических особенностей. Анализ показателей когнитивных процессов для выработки индивидуальных педагогических рекомендаций.
Подобные документы
Сущность и основные виды (мгновенная, каноническая, кратковременная, оперативная, генетическая, зрительная, слуховая и пр.) памяти. Индивидуальные особенности памяти. Связь особенностей личности человека, его эмоциональным состоянием и пр. с памятью.
контрольная работа, добавлен 08.12.2015Сущность мышления как психологического процесса. Возрастная характеристика дошкольного периода. Диагностическое исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ зависимости их мыслительной деятельности от уровня речевого развития.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014- 103. Память человека
Рассмотрение зависимости характеристик памяти от особенностей деятельности запоминания и воспроизведения. Основные критерии классификации памяти. Анализ процессов, происходящих на начальной стадии запоминания. Основные способы совершенствования памяти.
реферат, добавлен 08.01.2017 Классификация памяти, процесс психической деятельности. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Роль памяти в процессе обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Особенность определения памяти и методов успешного запоминания. Характеристика процесса мышления и его типов. Проведение исследования теоретического и эмпирического познания. Анализ связи мыслительной деятельности и речи в повседневной жизни человека.
реферат, добавлен 11.05.2016Методики для выявления интернет-зависимых студентов и изучения показателей эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сфер их личности. Разработка программы профилактики интернет-зависимости среди зависимых студентов, оценка ее эффективности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Диагностики когнитивного развития ребенка в возрасте от 2,5-7,7 лет при помощи теста Векслера. Оценка показателей пространственного индекса, флюидного интеллекта, рабочей памяти. Обнаружение взаимосвязи субтестов вербальной и зрительной рабочей памяти.
статья, добавлен 18.06.2018Использование разных методик с целью исследования процессов мышления, речи и памяти. Выявление и оценка уровня логических, интеллектуальных и коммуникативных способностей людей. Разработка упражнений для совершенствования когнитивных функций и логики.
контрольная работа, добавлен 18.03.2022Индивидуальные особенности памяти, ее виды и классификация: генетическая, зрительная, слуховая, эмоциональная. Особенности непроизвольного запоминания. Факторы, влияющие на формирование мгновенной, кратковременной, оперативной, долговременной памяти.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Теоретические основы изучения памяти и процесс запоминания. Изучение взглядов различных авторов на вопрос изучения памяти и условия формирования динамики и оптимального запоминая у студентов. Высшие формы памяти у детей, механизм запоминания и забывания.
курсовая работа, добавлен 17.03.2011Исследование компьютерной зависимости и её влияния на личностные особенности студентов. Взаимосвязь между проявлением тревожности и личностными чертами у них. Анализ показателей личностного профиля учащихся, имеющих и не имеющих интернет зависимость.
статья, добавлен 24.05.2018Характеристика разных классификаций видов человеческой памяти. Ее взаимосвязь с другими психологическими функциями. Исследование объема кратковременной памяти. Оценивание уровня кратковременного запоминания в разных физических состояниях организма.
курсовая работа, добавлен 18.03.2014- 113. Память и её виды
Анализ существующих современных теорий памяти. Характеристика видов памяти и её процессов. Изучение зависимости непроизвольного запоминания от предметного содержания деятельности человека. Особенности произвольного запоминания, причины забывчивости.
курсовая работа, добавлен 04.03.2010 Память как один из основных познавательных процессов, рассматриваемых в психологии. Виды памяти по времени сохранения материала, преобладающему типу запоминаемого материала, характеру воли. Определение объема кратковременной памяти по методу Джекобса.
реферат, добавлен 17.05.2011Изучение мышления в отечественной психологии. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Взаимосвязь интеллектуального и речевого развития ребенка. Разработка практических рекомендаций по профилактике нарушений мышления и речи старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 19.10.2016Применение методики Мюнтстерберга, направленной на определение избирательности внимания у школьников, оценка результатов. Использование методики "заучивание 10 слов" для оценки объема кратковременной и долговременной памяти. Тест-опросник Айзенка.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Исследование и анализ творческого мышления, как психического процесса и психической деятельности. Ознакомление с историческим обзором психологических исследований мышления и творчества. Характеристика отличительных особенностей творческой личности.
реферат, добавлен 23.09.2015Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.
доклад, добавлен 05.11.2014Теоретические аспекты главной проблемы вырабатывания памяти у детей дошкольного возраста. Характеристика психологических особенностей школьников. Анализ системы развития запоминания у ребят. Основные исследования и формирования мышления у детворы.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015- 120. Гендерные особенности проявлений интеллектуальной работоспособности студентов технического вуза
Рассмотрение и проведение анализа зависимости интеллектуальной работоспособности студентов малых и старших курсов технических вузов от индивидуальных свойств личности. Исследование гендерных отличий в связях с пластичностью поведения женщин и мужчин.
статья, добавлен 02.10.2018 Общее понятие о памяти. Характеристика процессов памяти и их особенности в младшем школьном возрасте. Исследование преобладающих видов и типов памяти и уровня их развития у младших школьников. Зависимость между уровнем развития памяти и успеваемостью.
курсовая работа, добавлен 29.11.2009- 122. Психология памяти
Понятие памяти. Современные теории памяти, основные аспекты. Изучение зависимости непроизвольного запоминания от предметного содержания деятельности. Изучение закономерностей непроизвольного запоминания и его особенностей по сравнению с произвольным.
реферат, добавлен 15.10.2008 Научно-техническое обоснование и общая психологическая характеристика памяти ребенка в дошкольном возрасте. Проведение опытно-экспериментального исследования особенностей развития памяти дошкольников. Разработка методических рекомендаций по её развитию.
курсовая работа, добавлен 18.12.2012Определение сущности ощущения - психического процесса, состоящего в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира. Анализ понятия памяти, как неотъемлемой стороны познавательной активности. Исследование особенностей мышления.
реферат, добавлен 19.05.2015Взаимодействие духовного, психологического и физического принципа в формировании здоровья студентов, его укреплении и сохранении. Изучение духовного развития личности. Сравнительный анализ показателей развития личности и отношения к своему здоровью.
дипломная работа, добавлен 10.02.2011