Проблемно-аксиологический подход к преподаванию иностранного языка в вузе
Определение истории формирования и распространения понятия "problem solving" или проблемное обучение как принципа формирования исследовательского метода обучения и, наконец, технологии развития продуктивной творческой мыслительной деятельности учащихся.
Подобные документы
- 51. Методы обучения
Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся. Способы передачи систематизированного опыта человечества. Формирования мотивов творческой деятельности. Приёмы самостоятельной постановки и решения проблем.
презентация, добавлен 05.12.2014 Разработка современных инновационных методик преподавания и использование в учебном процессе интерактивных методов обучения. Применение игровых и дискуссионных методик в преподавании иностранного языка в вузе. Повышение мотивации к изучению предмета.
статья, добавлен 13.04.2018Влияние информатизации общества на преподавание иностранного языка. Характеристика и особенности E-learning технологии, преимущества внедрения инновационного подхода в процесс обучения иностранному языку. Специфика формирования E-learning-комплекса.
статья, добавлен 27.09.2018Анализ формирования у иностранных учащихся социокультурной компетенции, включающей знания о культуре носителей изучаемого языка. Анализ содержания обучения иностранных граждан на этапе подготовки к обучению в техническом вузе Российской Федерации.
статья, добавлен 08.07.2021Изучение процесса построения современной системы образования в области иностранных языков. Организация продуктивной учебной деятельности учащихся, которая представляет собой определенный тип самостоятельной творческой учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 30.09.2018Формирование рефлексивных умений в процессе обучения иностранного языка в средней школе. Игровые технологии в обучении различным видам речевой деятельности. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции и интернет на уроках иностранного языка.
шпаргалка, добавлен 25.05.2014Определение понятия и история формирования разнообразных методов обучения. Характеристика его видов: программированное, объяснительно-иллюстративное, личностно-деятельностное, сообщающее и проблемное, их достоинства, недостатки и этапы внедрения.
реферат, добавлен 16.02.2015Суть подходов обучения грамматике иностранного языка (имплицитный и эксплицитный). Последовательность действий в различных подходах обучения грамматике, их положительные и отрицательные стороны. Аудирование речевых образцов с грамматической структурой.
статья, добавлен 14.10.2018В предлагаемой статье автором рассматриваются основополагающие смысловые структуры экзистенционального подхода к различным методикам преподавания и изучения иностранного языка. Делается попытка понять смысл изучения иностранного языка и его применения.
статья, добавлен 31.03.2022Психолого–педагогические основы обучения грамматике. Роль и место правописания в изучении иностранного языка. Психологическая характеристика среднего этапа обучения английскому. Технология формирования грамматических навыков на коммуникативной основе.
курсовая работа, добавлен 20.01.2014Особенности коммуникации как средства развития коммуникативных способностей. Критерии, показатели и уровни развития коммуникативных способностей учащихся. Динамика развития коммуникативных способностей учащихся в процессе изучения иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Формирование коммуникативной компетенции учащихся на средней ступени обучения иностранному языку. Виды компетенций. Применение видеоматериалов при обучении иностранного языка. Пути формирования языковой компетенции у детей среднего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.03.2018- 63. Дифференцированное обучение иностранному языку на основе осознанности: вопросы подготовки учителя
Методика дифференцированного обучения на базе формирования осознанности учителей иностранного языка в рамках одной из программ повышения квалификации. Основные факторы эффективного совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.
статья, добавлен 09.08.2022 Роль принципа дифференцированого образовательного процесса в осуществлении личностного развития учащихся. Преимущества применения технологии разноуровневого обучения. Разработка систем разноуровневых заданий с учетом индивидуальных различий учащихся.
статья, добавлен 16.02.2019Определение лингводидактической компетенции будущего учителя как интегративной личностной характеристики. Специфика методики формирования лингводидактических умений. Проблемно-познавательные методические задания как эффективный приём развития компетенции.
статья, добавлен 23.07.2021Проведение исследования процесса обновления российского образования в сфере обучения иностранным языкам. Внедрение проектной деятельности учащихся в России. Примерные темы краткосрочных проектов на начальном этапе изучения немецкого языка как второго.
статья, добавлен 20.11.2020Обучение подрастающего поколения. Формирование поликультурной личности. Развитие познавательного интереса, творческой и мыслительной активности учащихся. Изучение литературы и отбор методического материала. Развитие психических функции и способностей.
реферат, добавлен 10.06.2014Исследование проблемы мотивации в психологии и методике преподавания иностранного языка, методы и приемы ее развития на средней ступени обучения. Изучение тонкостей обучения иностранному языку с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 06.02.2015Определение возможностей приложений на занятиях по английскому и немецкому языкам в высшей школе. Достоинства и недостатки мобильного обучения, приложения для изучения иностранного языка, рассмотрение форм работы и видов занятий на различных этапах урока.
статья, добавлен 27.05.2023Определение понятия "мотивация". Основные виды мотивов. Особенности обучения иностранному языку. Возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Возможности и способы усиления мотивации, приемы развития мотивации к изучению иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 07.04.2015Проведение нестандартных занятий в процессе обучения в военном вузе, способствующих развитию лингвистической компетенции будущих военных специалистов средствами иностранного языка. Применение интерактивных форм обучения при изучении языков в вузе.
статья, добавлен 15.06.2021Обоснование необходимости включения аксиологического компонента в структуру готовности семинаристов к использованию иностранного языка в будущей профессиональной деятельности. Поиск путей решения проблемы формирования личности будущего специалиста.
статья, добавлен 21.12.2018Использование данной инновационной технологии для реализации развития творческого мышления и речи учащихся. Принципы формирования внутренней потребности личности в непрерывном совершенствовании, в реализации и развитии своих творческих возможностей.
практическая работа, добавлен 12.04.2019Рассмотрение методики преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе. Методы и формы обучения. Моделирование объектов и явлений окружающего мира. Выявление потенциала проблемно-поисковых методов в курсе и условий их эффективной реализации.
статья, добавлен 29.03.2019Проблемное обучение в Казахстане. Обучение, протекающее в виде снятия (разрешения) последовательно создаваемых в учебных целях проблемных ситуаций. Цели активизации учебного процесса путем проблемного обучения, его теоретические положения и технологии.
статья, добавлен 24.01.2018