Критерії добору відкритих web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики
Зміст і структура критеріїв добору web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики. Автоматизовані системи перевірки завдань з програмування. Web-орієнтовані інтелектуальні карти для навчання основ програмування.
Подобные документы
Тенденції та напрями навчання інформатики в шкільній системі, недостатні обсяги вивчення алгоритмізації та програмування в загальному обсязі курсу інформатики. Аналіз комп’ютерних математичних пакетів, які використовуються у вивченні основ алгоритмізації.
статья, добавлен 14.07.2016Використання штучного інтелекту у системі освіти. Розробка методики навчання майбутніх учителів інформатики. Аналіз впливу знань-орієнтованих інформаційних систем на формування глибокого розуміння предмету та розвиток критичного мислення у студентів.
статья, добавлен 07.06.2024- 28. Теоретичні та методичні основи кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики
З’ясування поняття та методологічних засад функціонування кредитно-модульної системи. Обґрунтування кредитно-модульної системи навчання майбутніх учителів інформатики. Розробка відповідної методичної системи та використання новітніх технологій навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015 Дослідження проблем й актуальності навчання учнів у сучасних середовищах програмування. Обґрунтування й описання елементів методики навчання учнів розв’язування навчальних задач із використанням візуальних компонентів системи програмування Delphi.
статья, добавлен 31.01.2018Висвітлення впливу застосування рольових ігор в процесі навчання школярів інформатики, зокрема, основ програмування, на розвиток соціальних умінь. Розглянуто особливості і переваги рольових ігор у навчанні учнів. Педагогічний потенціал ігрових технологій.
статья, добавлен 14.12.2023Розгляд підходу до навчання студентів паралельного програмування засобами візуального навчального середовища для розробки паралельних програм. Аналіз проблем, які виникають у навчанні студентів паралельного програмування на лабораторних роботах.
статья, добавлен 01.09.2022Особливості формування основ професіоналізму майбутніх учителів технологій в процесі професійної підготовки. Використання локального методу, орієнтованого на формування окремих основ професіоналізму. Форми і методи традиційної технології навчання.
статья, добавлен 24.08.2018Підвищення ролі дистанційного навчання у закладах середньої та вищої освіти України в умовах військового стану. Аналіз функціональних можливостей мобільних додатків і online середовищ розробки програм. Переваги та недоліки програмування на мові Python.
статья, добавлен 06.08.2023Умови сформованості пізнавальної самостійності майбутніх учителів технологій на заняттях з інформатики в процесі дистанційного навчання. Концепції життєвого шляху особистості, положення про співвідношення і взаємозв’язок природних і соціальних чинників.
статья, добавлен 07.08.2024Аналіз підготовки майбутніх учителів інформатики в умовах інформатизації освіти. Аналіз дистанційних освітніх технологій і традиційного навчання, їх позитивні/негативні сторони. Особливості організації процесу професійної підготовки вчителів інформатики.
статья, добавлен 03.03.2018Розробка класифікації завдань та тестових питань для базового курсу програмування за типами. Аналіз удосконалення засобів оцінювання під час дистанційного навчання, що залишається актуальним та перспективним на тлі подальшого розвитку цифрової освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Дослідження процедури застосування методу експертного оцінювання хмаро орієнтованих систем дистанційного навчання, що складалася з двох етапів опитування експертів. Особливість виокремлення їх характеристик для використання у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 30.08.2021Сутність готовності майбутніх учителів до навчання школярів основ безпечної поведінки, її структурні компоненти та критерії. Педагогічні умови підготовки учителів природничого циклу до навчання школярів основ безпечної поведінки в загальноосвітній школі.
автореферат, добавлен 22.10.2013Вибір мови Python як засобу навчання основ алгоритмізації учнів, її характеристики, які ілюструються конкретними прикладами. критерії, за якими обирається та чи інша мова програмування як засіб навчання основ алгоритмізації. Певні особливості мови Python.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз шкільних підручників 7-9 класів з інформатики, вивчення тематичної лінії "Алгоритми і програмування" передбачає роботу учнів з однією із двох мов програмування Lazarus або Python. Створення віджетів, підтвердження щодо створення реальних продуктів.
статья, добавлен 22.10.2023Аналіз досвіду впровадження змішаного навчання у навчальний процес при підготовці вчителів початкових класів, його характерні риси, оцінка отриманих результатів і ефективність. Структура дистанційного курсу з основ інформатики з елементами програмування.
статья, добавлен 31.12.2017Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі - одна з актуальних проблем сьогодення. Використання онлайн сервісів на уроках інформатики - метод, що сприяє зацікавленості та мотивації учнів до вивчення мов програмування.
статья, добавлен 03.09.2022Наукова стаття розкриває можливості проблемного навчання у підготовці майбутніх учителів інформатики. У роботі визначено рівні проблемних завдань відповідно до ступеня залученості викладача до їх розв’язання: початковий, середній, високий та творчий.
статья, добавлен 21.08.2022Розгляд використання мови програмування Python для вивчення математичного програмування, зокрема задач оптимізації, у процесі підготовки вчителів математики та інформатики. Аналіз можливості бібліотеки SciPy, яка включає модулі для лінійної алгебри.
статья, добавлен 24.06.2024- 45. Використання технологій дистанційного навчання під час підготовки майбутніх учителів інформатики
Розглянуто поняття технологій дистанційного навчання, систем підтримки дистанційного навчання й уточнено поняття "методика використання технологій дистанційного навчання" у ЗВО, означено принципи методики використання технологій дистанційного навчання.
статья, добавлен 07.08.2022 Досліджено шляхи підвищення практичної значимості навчання майбутніх учителів інформатики, показано, що впровадження розроблених компонентів методичної системи навчання покращує підготовку студентів до майбутньої професійної педагогічної діяльності.
автореферат, добавлен 06.07.2014Розкриття структури та функцій імітаційного моделювання, як засобу навчання з програмування та як засобу підвищення якості навчання майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення комп’ютерних дисциплін. Підготовка майбутніх викладачів технології.
статья, добавлен 01.02.2019Базові принципи дистанційного навчання майбутніх учителів інформатики. Стандартизація й адаптація освітнього процесу до національних та міжнародних нормативно-правових актів. Проведення інтерактивних занять, розроблення тестів для оцінки знань учнів.
статья, добавлен 04.09.2023Виховна діяльність майбутніх учителів у процесі багаторівневого навчання інформатики та математики. Основні функції багаторівневого навчання майбутнього вчителя у процесі вирішення завдань виховання. Напрямок застосування професійних знань і умінь.
статья, добавлен 24.06.2022Дослідження інформаційної компетентності майбутніх учителів інформатики. Використання інформаційних технологій для формування професійних компетентностей. Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів інформатики в освітньому процесі.
статья, добавлен 07.06.2024