Методичні основи поурочного планування
Методика підготовки майстра виробничого навчання до занять. Перспективно-тематичне планування та підходи до розробки навчально-технічної документації, а також головні критерії оцінювання. Розробка план уроку виробничого навчання із заданої професії.
Подобные документы
Основні фактори індивідуалізації професійного розвитку майстрів виробничого навчання засобами інформаційних технологій на курсах підвищення педагогічної кваліфікації. Роль інформатизації та комп’ютерів в процесі становлення особистості педагога.
статья, добавлен 24.03.2016Узагальнення відомостей про форми контролю знань студентів на сучасному етапі онлайн-навчання, а також визначення інструментів та сервісів ефективного оцінювання в умовах дистанційної освіти. Підходи до оцінювання успішності студентів в умовах навчання.
статья, добавлен 09.10.2022Комплексний аналіз особливостей виробничого навчання новоприбулих іммігрантів у рамках системи освіти дорослих Канади. Розвиток трудових ресурсів, забезпечення потреб ринку праці. Визначення основних причин участі іммігрантів у виробничому навчанні.
статья, добавлен 04.10.2022Особливості використання хмаро-орієнтованих систем підтримки навчання з метою організації єдиного інтернет-простору. Принципи забезпечення освітнього процесу в онлайн-середовищі, планування навчального процесу та розробки навчальної документації.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз теоретичного висвітлення і практики планування роботи навчально-виховних закладів в Україні. Мобілізація творчих здібностей педагогічного колективу на безперервне вдосконалення процесу навчання. Передбачення мети і змісту професійної діяльності.
статья, добавлен 01.12.2017Розв’язання проблеми підготовки майбутніх педагогів професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю в умовах вищих педагогічних закладів. Добір і структурування інформаційного матеріалу для виробничого навчання на основі обраних критеріїв.
статья, добавлен 25.08.2018Форми і методи навчання виробничого персоналу на робочому місці на підставі впровадження нових технологій. Завдання професійного вдосконалення персоналу машинобудівної галузі США. Традиційно-дидактична, проблемно-пошукова і фасилітована моделі навчання.
статья, добавлен 11.04.2018Сутність індивідуального графіка навчання як однієї з умов індивідуалізації професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах кредитно-трансферної системи навчального процесу. Принципи його розробки та вимоги, структура та компоненти.
статья, добавлен 05.12.2018- 84. Проблема виробничого навчання майбутніх фахівців аграрно-інженерного напряму у педагогічній теорії
Роль виробничого навчання у підготовці майбутніх фахівців аграрно-інженерного напряму. Суперечності між традиційною системою та запитами роботодавців до якостей фахівця. Оцінка потребам навчальних закладів у нових формах організації виробничої практики.
статья, добавлен 26.02.2017 Сучасний стан підготовки вчителів технологій у галузі охорони праці (ОП). Методи ситуативного та проблемного навчання, можливості їх використання при проведенні практичних занять з охорони праці. Організація практичного навчання ОП майбутніх вчителів.
статья, добавлен 28.02.2017Прогностична ефективність від використання електронних навчально-методичних комплексів як нових засобів навчання в навчальних закладах. Необхідність створення електронного навчально-методичного комплексу з курсу "Методика навчання галузі "Математика".
статья, добавлен 09.01.2019Аспекти професійної підготовки фахівців служби цивільного захисту. Узагальнення досвіду навчання та аналіз методології та організації проведення занять з основ першої допомоги. Мета створення навчально-методичного комплексу у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 09.04.2018- 88. Відношення учнів загальноосвітніх шкіл та їх батьків до основних аспектів уроку фізичної культури
Дослідження ставлення учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів та їх батьків до навчання та оцінювання на уроках фізичної культури. Визначення найбільш важливих елементів навчання та оцінювання з погляду опитуваних, розробка рекомендацій.
статья, добавлен 13.02.2016 Проблема організації стажування майстрів виробничого навчання аграрного профілю та його методичного супроводу регіональною методичною службою. Види стажування, вимоги щодо змісту, функцій, строків, періодичності, місця й етапності його проведення.
статья, добавлен 12.05.2018Характеристика основ моделювання роботи, моделі комплексного планування організаційно-педагогічної діяльності професійно-технічних навчальних закладів державної служби зайнятості. Інтенсивність процесів теоретичного та виробничого навчання, її аналіз.
статья, добавлен 14.09.2017Питання теорії і методології розробки засобів навчання регіональної географії. Нові підходи та інформаційно-картографічне забезпечення географічної освіти в цілях оптимізації процесу навчання і формування об'єктивного географічного образу території.
автореферат, добавлен 25.02.2014Поняття "навчання" та "зміст навчання". Традиційні, педоцентристські та сучасні концепції навчання, можливості їх використання в навчанні військовослужбовців. Переваги проблемного навчання. Програми і планування бойової та воєнно-ідеологічної підготовки.
реферат, добавлен 15.03.2015Теоретико-методичні основи процесу навчання інженерно-графічних дисциплін. Досліджено основні критерії якості результатів навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій. Умови належної інженерно-графічної підготовки учителів.
статья, добавлен 15.03.2018Інтенсивне навчання дорослих у системі неперервної гуманітарної освіти. Ефективні принципи, форми та методи роботи з дорослими та принципи відбору матеріалу для їх підготовки. Підходи до корекції помилок та критерії оцінювання рівня профільної підготовки.
автореферат, добавлен 27.07.2015Методичні основи організації навчально-виховного процесу вивчення синтаксису української мови на філологічних спеціальностях ВНЗ в умовах компетентнісної освіти. Форми, принципи й методи навчання, що забезпечують формування комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.03.2019- 96. Навчання математики бакалаврів спеціальності 016 Спеціальна освіта (016.02 Олігофренопедагогіка)
Дослідження лекційних і практичних занять, як основних форм навчання математики. Аналіз змісту, ролі та ознак практичних занять із дисципліни "Спеціальна методика навчання математики з основами математики" (змістовий модуль "Основи математики").
статья, добавлен 24.04.2021 Педагогічні умови і методика ситуаційного викладання матеріалу студентам технічних спеціальностей вищих навчальних закладів, основи професійної підготовки. Критерії оцінювання сформованості у майбутніх фахівців професійної етики, її сутність і структура.
автореферат, добавлен 28.08.2014Застосування інноваційних технологій навчання в контексті розвитку технічної творчості майбутніх інженерів-педагогів. Активізація трудової діяльності студентів, підвищення інтересу до занять. Взаємозв’язок інженерної та методичної підготовки педагогів.
статья, добавлен 01.02.2019Організаційно-педагогічні, програмно-технічні і технологічні умови реалізації мобільного навчання. Розробка методичної системи фундаментальної інформатичної підготовки майбутніх вчителів інформатики та фахівців у галузі інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2015Інклюзивна освіта в умовах технічного навчального закладу. Структура готовності вчителя до професійного самовдосконалення. Соціально-педагогічна компетентність як комплексне індивідуально-особистісне новоутворення, що відображає досягнення педагога.
статья, добавлен 28.11.2021