Медиаобразование в интенциях обучения и медиакультуры
Медиаобразование как международное движение второй половины ХХ в. Педагогическая концепция поэтапного формирования знаний, поведения личности с помощью средств массовой коммуникации. Сущность медиакомпетентности в сегодняшних социокультурных условиях.
Подобные документы
Теории воспитания как основа разработки новой методики. Воспитательный потенциал медиаобразования. Классификация методических приемов обучения школьников новому поведению по виду используемых средств передачи информации и использование печатных СМИ.
реферат, добавлен 24.05.2012Главная особенность расширения знаний о способах применения средств масс-медиа. Обучение навыкам исследования или критического наблюдения. Проведение исследования экспериментальной работы по реализации медиаобразования в общеобразовательных учреждениях.
автореферат, добавлен 02.09.2018Диалектическая взаимосвязь обучения и развития личности в отечественной педагогике. Природа и сущность процесса обучения. Осуществление социально значимых форм поведения и развитие личностных качеств индивида с помощью общения, игр, учения и труда.
контрольная работа, добавлен 02.12.2010Необходимость развития медиакомпетентности личности. Оценка рефлексивных способностей, критичности восприятия школьников. Разработка практических рекомендаций для педагогов, экспериментальной медиапедагогической программы по развитию медиакомпетентности.
статья, добавлен 12.10.2021Основы поэтапного формирования умственных действий, знаний и понятий в процессе обучения дошкольников. Биологизаторский и социологический подходы к развитию психики ребенка. Педагогический такт и его влияние на учебную деятельность и поведение детей.
лекция, добавлен 10.02.2015Задачи гуманизации высшего образования, направленные на создание условий для раскрытия возможностей личности. Система опережающего обучения на основе интегративно-развивающего подхода. Педагогическая концепция поддержания самостоятельного изучения.
автореферат, добавлен 13.11.2010Воспитательная роль средств массовой информации - печати, радио и телевидения. Функции средств массовой коммуникации: информационно-познавательная, нормативная, интегративная, развлекательно-компенсаторная. Проблемы воздействия электронных СМИ на детей.
реферат, добавлен 07.10.2012Раскрытие предпосылок, позволивших во второй половине ХIХ века начать активную работу по "внедрению" в систему российского образования технических средств обучения: проекционных аппаратов, волшебного фонаря, стереоскопа, сциоптикопа, кинематографа.
статья, добавлен 06.06.2018Формирование у студентов педагогических специальностей медиакомпетентности как важнейшего профессионального качества личности. Серьезные требования к уровню компетентности педагогов. Исследование теоретико-методологических положений медиаобразования.
статья, добавлен 10.05.2021Обзор влияния средств медиаобразования на развитие социальной компетентности учителя посредством развития функций социальной компетентности. Создание интегрированного пространства знаний в виртуальной среде и его использование в педагогическом процессе.
статья, добавлен 29.01.2019Сущность профессионального самоопределения личности. Разработка системы поэтапного формирования профессиональной направленности, психологические механизмы ее развития. Педагогические методы профессионального обучения: словесные, наглядные, активные.
курсовая работа, добавлен 20.05.2011Межпрофильная концепция жанровой компетенции студентов и магистрантов нефилологических ВУЗов, разработка ее научного сопровождения и методического обеспечения. Обоснование программы поэтапного формирования жанровой компетенции в сфере коммуникации.
автореферат, добавлен 12.11.2010Анализ проблемы формирования языковой личности в современной теории и практике обучения иностранным языкам. Психологическая, лингвистическая и культурологическая специфика Интернет-коммуникации как средства формирования поликультурной языковой личности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Обоснование необходимости обращения к изучению свободы в контексте формирования концепта "человека культуры" с точки зрения ее значимости в преодолении отчуждения в условиях медиакультуры. Комплексное исследование проблемы становления свободного человека.
статья, добавлен 09.11.2018Педагогическая деятельность как целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, ориентированное на всестороннее развитие личности ребенка в современных социокультурных условиях, ее направления и предъявляемые требования, разновидности и функции.
реферат, добавлен 29.04.2011Использование наглядности как одно из средств активизации познавательного интереса обучающихся. Обеспечение полноценного формирования образов и понятий с помощью наглядных средств. Прочное усвоение знаний и понимание связи научных знаний с жизнью.
статья, добавлен 08.03.2023Обоснование содержания понятий "способ обучения" и "педагогическая технология", определение данным понятиям. Обозначение путей повышения эффективности обучения при рациональном построении моделей обучения. Использование разных средств обучения.
статья, добавлен 03.12.2020Теории поэтапного формирования умственных действий и понятий; ассоциативно-рефлекторного, проблемно-деятельностного, программированного, контекстного и суггестопедического обучения, нейролингвистического программирования. Гештальттеория усвоения.
реферат, добавлен 21.09.2013Особенности развития идеи духовно-нравственного воспитания личности в исторических условиях России второй половины XIX–ХX века. Основные периоды формирования и аксиологическая сущность педагогических взглядов Д.И. Тихомирова, его вклад в педагогику.
автореферат, добавлен 01.08.2018Процессы, происходящие в современном медиаобразовании. Цель – помощь в решении, в какой степени вопросы медаограммотности касаются каждого из нас – студентов, преподавателей. Развитие способности к критическому мышлению и критической анатомии личности.
статья, добавлен 02.03.2019Методика обучения орфографии в школе. Проблема отбора грамматических ориентиров, определяющих способ проверки орфограмм с целью формирования навыков грамотного письма. Формирование знаний на основе теории поэтапного формирования умственных действий.
статья, добавлен 14.09.2017Актуальность потребности современного студента в медиаобразовании. Рассматриваются оптимальные варианты включения медиаграмотности в программу высшего учебного заведения с учетом максимального охвата аудитории при отсутствии дополнительной нагрузки.
статья, добавлен 29.06.2021Принципы, особенности и признаки АМО. Бихевиористическая система программированного обучения. Теория поэтапного формирования умственных действий. Ориентировочная и исполнительная часть учебной деятельности. Сущность проблемного и интерактивного обучения.
презентация, добавлен 20.11.2011Технология, сущность эвристического обучения, педагогическая эвристика. Творческая самореализация детей. Структура системы эвристических знаний, образовательное целеполагание. Эвристическая образовательная ситуация, рефлексия в обучении, методы обучения.
реферат, добавлен 27.06.2009Сущность, задачи, движущие силы социализации, ее механизмы и основные типы факторов. Развитие личности как педагогическая проблема. Воспитание и формирование личности, роль обучения в ее развитии. Самовоспитание в структуре процесса формирования личности.
реферат, добавлен 18.12.2012