Педагогические аспекты создания интерфейса электронных средств образовательного назначения для высшей школы
Теоретическое обоснование уровней и показателей компьютерной грамотности. Выявление и обоснование принципов педагогического дизайна интерфейса электронных средств образовательного назначения. Разработка методических рекомендаций по созданию интерфейса.
Подобные документы
Концептуальное обоснование педагогического сопровождения профессионального саморазвития современного студента и разработка программно-методических и инструментально-технологических средств его реализации. Сетевая экспериментальная Форсайт-площадка.
статья, добавлен 08.10.2021Значение информационных технологий в современном мире. Положительные и отрицательные стороны внедрения электронных средств обучения в образовательный процесс. Эффективность использования электронных дидактических средств при обучении иностранным языкам.
статья, добавлен 08.02.2017Стратегия развития информационного общества в России. Использование в системе образования телекоммуникационных технологий, электронных средств учебного назначения. Повышение качества, доступности, конкурентоспособности отечественного образования.
статья, добавлен 21.07.2020Результаты педагогического эксперимента, посвященного проблеме определении методических особенностей обучения решению задач на построение в курсе геометрии с применением электронных образовательных ресурсов. Анализ учебной и методической литературы.
статья, добавлен 05.11.2024Изучение условий и трудностей перехода к компетентностно-ориентированной образовательной модели высшей школы России. Анализ причин недостаточной мотивации студентов к получению отдачи от высшего образования и основных тенденций образовательного процесса.
статья, добавлен 24.11.2018Модель подготовки будущего учителя географии как многофакторное взаимодействие субъектов образовательного процесса. Педагогические условия, системный, компетентностный, деятельностный, интегративный подходы к изучению дисциплин профессионального цикла.
статья, добавлен 02.06.2018Формулировка гипотезы исследования. Обоснование актуальности диссертации. Разработка методических рекомендаций подготовки учителей химии за счёт интенсификации учебного процесса. Постановка педагогического эксперимента. Описание результатов обучения.
статья, добавлен 10.11.2018Современные возможности информационно коммуникативных технологий для проектирования электронных образовательных ресурсов. Основные принципы формирования электронного образовательного ресурса, учитывающие общие и дидактические закономерности обучения.
статья, добавлен 27.05.2021Разработка эффективных технологий обучения российских школьников. Значение индивидуального подхода в организации учебного процесса. Использование средств педагогического дизайна в процессе формирования профессиональной готовности будущих учителей.
статья, добавлен 04.06.2021Необходимость внедрения электронных информационных ресурсов в образовательную деятельность Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. Качество и оперативность обслуживания библиотеки Московского университета за счет расширение перечня услуг.
статья, добавлен 09.02.2021Качественная дифференциация уровней дидактической системы. Подходы к проектированию, реализации электронных образовательных ресурсов. Формирование культуры непрерывного саморазвития обучающихся посредством самопроблематизации своей учебной деятельности.
статья, добавлен 29.01.2019Проблема оптимизации оперативного взаимодействия средства обучения и пользователя. Алгоритм создания поликодового интерфейса управления взаимодействием, цели и принципы разработки. Применение в комплексе средств начального этапа обучения русскому языку.
статья, добавлен 20.03.2021Использование возможностей, предоставляемых электронной информационно-образовательной средой университета. Значение методической подготовки преподавателя для организации образовательного процесса с применением электронных образовательных ресурсов.
статья, добавлен 19.12.2019Краткое обоснование необходимости разработки новых образовательных модулей, отвечающих вызовам современного общества. Описаны цели, задачи психолого-педагогического образовательного модуля, используемые образовательные технологии, встроенные виды практик.
статья, добавлен 06.06.2018Теоретический анализ психолого-педагогических исследований по проблеме повышения эффективности образовательного процесса по иностранному языку в дошкольной организации. Обоснование основных принципов взаимодействия педагогов с детьми и родителями.
статья, добавлен 05.08.2020Особенности развития высшей школы, связанные с изменениями в определении приоритетности ее функций. Динамика перехода от понимания высшей школы как организации, сконцентрированной вокруг образовательной деятельности, к ее оценке как социального института.
статья, добавлен 31.05.2018Анализ различных подходов к определению компьютерной грамотности. Теоретико-методологические подходы к обучению компьютерной грамотности. Рассмотрение содержательных аспектов занятий по формированию компьютерной грамотности людей старшего возраста.
статья, добавлен 03.12.2018Обоснование теоретико-методологические подходов к управлению институциональными преобразованиями в высшей школе США на рубеже XX и XXI веков. Психолого-педагогические условия эффективного использования американского опыта в модернизации высшей школы РФ.
автореферат, добавлен 18.11.2010Понятие и классификация дидактических средств обучения. Описания информационных и коммуникационных технологий. Анализ принципов использования средств обучения. Обзор средств информационно-коммуникативных технологий по области методического назначения.
доклад, добавлен 20.05.2013- 120. Использование системы электронного обучения Moodle для организации самостоятельной работы студентов
Проблема выбора наиболее эффективных электронных образовательных средств и платформ, дополняющих традиционные методы обучения, а также способствующих повышению качества образовательного процесса. Опыт использования электронной обучающей среды Moodle.
статья, добавлен 19.12.2019 Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку младших школьников. Использование информационно-коммуникационных технологий в младшей школе на уроках иностранного языка (немецкого). Описание видов упражнений на основе электронных ресурсов.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015Психолого-педагогические идеи, определяющие теорию и практику создания компьютерных обучающих программ по русскому языку для начальных классов, особенности методики применения их основных модулей на различных этапах усвоения орфографических правил.
статья, добавлен 30.01.2016- 123. Модель непрерывного педагогического образования в регионе: опыт реализации и перспективы развития
Обоснование необходимости разработки инновационной модели непрерывного педагогического образования в регионе. Рассмотрение образовательного комплекса на базе Педагогического института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина.
статья, добавлен 25.06.2021 Теоретическое обоснование и разработка методики формирования у студентов вуза ИКТ-компетенции при изучении дисциплины "Системы сбалансированных показателей в управлении эффективностью бизнеса". Преимущества виртуальной среды образовательного портала.
статья, добавлен 26.07.2021Понятие, задачи и характеристика педагогической деятельности. Формы передачи социокультурного опыта и проведения занятий. Преподаватель и студент как субъекты образовательного процесса. Саморегуляция личности и культура профессионального поведения.
лекция, добавлен 20.02.2017