Педагогический аспект развития ценностно-смысловой сферы младшего школьника
Условия сохранения индивидуально-личностных качеств учащихся. Социально-значимый характер выбора главных ценностей детей и подростков. Исследование педагогических направлений формирования адекватного, разумного взгляда на жизнь, иерархию ценностей.
Подобные документы
Изучение проблемы формирования нравственных ценностей старшеклассников. Анализ диалектико-материалистического подхода к определению понятия ценностей. Педагогическая классификация общечеловеческих ценностей как детерминант учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 01.03.2019Психолого-педагогическая характеристика и познавательная активность младшего школьника. Формы и методы мониторинга и оценки развития ПА у учащихся 1 класса. Определение понятий внешних и внутренних показателей, влияющих на изменение уровня ПА учащихся.
дипломная работа, добавлен 25.09.2017Общие закономерности развития мыслительных операций младшего школьника. Психолого-педагогические условия формирования умения классифицировать у детей. Рекомендации педагогам по созданию условий для формирования умения на уроках окружающего мира.
курсовая работа, добавлен 08.09.2013Содержание и закономерности реализации новых психолого-педагогических подходов к процессу формирования лидерских качеств молодежи. Анализ главных условий их развития у воспитанников кадетского корпуса, обоснование необходимости в современных условиях.
статья, добавлен 04.03.2018Рассмотрение вопросов ценностно-смысловой сферы личности. Анализ результатов изучения особенностей учебной активности и смысложизненных ориентаций и их взаимосвязи у обучающихся технического вуза. Связь смысложизненных ориентаций и учебной активности.
статья, добавлен 16.01.2021Раскрытие составляющих здорового образа жизни младшего школьника, формы его формирования. Сущность и понятие физической культуры младших школьников. Исследование влияния "спортивной семьи" на формирование физкультурной активности младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 11.02.2019Образовательная поддержка, направленная на самоактуализацию смыслов и ценностей и помогающая разрешить трудные ситуации, связанные с возможными соотношениями значимости и затрат. Развитие смыслового потенциала в процессе самоактуализации ценностей.
статья, добавлен 25.04.2019Условия формирования представлений младших школьников о правах человека. Влияние литературного произведения на формирование правовых знаний путем развития читательского интереса школьника, через педагогический эксперимент в условиях учебного процесса.
статья, добавлен 18.01.2021Реформирование системы образования Республики Таджикистан, демократизация и гуманизация обучения. Создание условий для формирования и развития личности на основе общечеловеческих ценностей. Совершенствование стандартов подготовки педагогических кадров.
автореферат, добавлен 02.09.2018Саногенное и патогенное мышление, его место в структуре личности ребенка младшего школьного возраста. Психология сознания, выявление специфики в свете педагогических проблем. Разработка программы по формированию саногенного мышления у маленьких детей.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Рассмотрение социально-педагогического процесса помощи ребенку, протекающего как целенаправленное регулирование освоение личностью роли семьянина. Определение конкретных личностных качеств семьянина, которые должны быть развиты в каждом ребенке.
статья, добавлен 28.08.2018Права учащихся МОУ "ТСШ №14". Основные цели воспитания правовой культуры младшего школьника. Способы и средства формирования у детей элементарных представлений о своих правах и свободах, развития уважения и терпимости к другим людям и их правам.
статья, добавлен 11.02.2015Ценностные ориентации как неотъемлемый элемент любого образования. Исследование особенностей ценностно-смысловой сферы лиц, получающих квалификацию "Психолог" по программам дополнительного образования с учетом их профессиональной направленности.
статья, добавлен 22.06.2017Психологические особенности детей младшего школьного возраста, воспитывающихся вне семьи. Социальные условия формирования личности ребенка. Анализ программы педагогического сопровождения адаптации детей в условиях социально-реабилитационного центра.
дипломная работа, добавлен 24.01.2018Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов. Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников. Методика проведения различных подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.04.2016Проблема нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста. Роль художественной литературы в формировании нравственных качеств у детей. Своеобразие содержания народной сказки. Формирования нравственных качеств у детей с отклонениями в развитии.
курсовая работа, добавлен 11.11.2017- 117. Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального общего образования
Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс, в котором создаются условия для усвоения и принятия обучающимися базовых национальных ценностей. Честь, доброта, сочувствие, любовь - одни из наиболее важных личностных качеств.
статья, добавлен 24.07.2018 Построение информационного общества в России. Внедрение новых педагогических технологий. Использование приемов геймификации для целенаправленного изучения военной лексики на уроках английского языка. Развитие личностных качеств на основе интернет игр.
творческая работа, добавлен 10.01.2022Проблема тревожности у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях. Диагностическое исследование и составление комплекса занятий с использованием сказкотерапии по преодолению тревожности у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 28.01.2015Рассмотрение проблемы развития духовно-нравственных ценностей студентов вуза. Исследование волонтерской деятельности обучающихся как условия целенаправленного нравственного воспитания и развития духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи.
статья, добавлен 29.08.2021Развитие этнокультурных ценностей молодежи посредством использования педагогического инструментария социально-культурной деятельности -авторской структурно-функциональной модели, разработка социально-культурной программы развития этнокультурных ценностей.
статья, добавлен 04.05.2022Развитие этнокультурных ценностей студенческой молодежи посредством использования педагогического инструментария социально-культурной деятельности. Вовлечение студентов в различные социально-культурные практики с помощью структурно-функциональной модели.
статья, добавлен 25.06.2021Анализ психолого-педагогических условий формирования социальной компетентности старших дошкольников (познавательных, коммуникативных, общекультурных, физических, ценностно-смысловых, личностных): особенности формирования социальной компетентности у детей.
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Профилактика суицидального поведения среди учащихся. Формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Описание конструктивных способов решения сложных жизненных ситуаций. Воспитание культуры общения у учащихся.
разработка урока, добавлен 07.08.2017Рассмотрение интонационных структур и систем музыкального текста. Изучение и характеристика метода сочинения мелодий, который позволяет повысить уровень развития музыкального мышления учащихся. Определение основных необходимых педагогических условий.
статья, добавлен 27.04.2021