Методика использования систем задач по элементарной математике как индивидуализированного средства обучения будущих учителей математики
Проектирование целевого, содержательного и процессуального компонентов методики использования систем задач по элементарной математике как индивидуализированного средства обучения будущих учителей математики. Условия эффективного применения систем задач.
Подобные документы
Учебно-педагогическая практика будущих учителей как составляющая их подготовки к профессиональной деятельности. Использование личностно-ориентированной технологии обучения для развития положительной мотивации бакалавра на овладение лингвокультурой.
статья, добавлен 01.02.2019Изучение основных задач Школы дистанционного обучения. Анализ особенностей осуществления дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Реализация программы по математике на основе индивидуального учебно-тематического плана.
статья, добавлен 13.04.2016Перспективы использования дистанционной формы обучения на занятиях по математике. Требования к ИКТ-компетентности учителя математики в условиях информационно-образовательной среды образовательной организации. Анализ профессионального стандарта педагога.
статья, добавлен 29.03.2021Развитие креативного мышления у будущих учителей. Раскрытие сущности понятия "креативность". Традиционные методы и подходы для развития творческого мышления у студентов. Креативная ориентация, логика, эрудиция учителя как основа эффективного обучения.
статья, добавлен 18.02.2021Сущность педагогических условий, определяемых исследователями для оптимизации подготовки будущих учителей начальных классов. Интеграция закономерностей обучения и благоприятных факторов, реализуемых с использованием средств педагогических инноваций.
статья, добавлен 12.03.2016Общее понятие и виды мышления. Приемы развития мышления младших школьников в процессе обучения математике. Разработка рабочей тетради по математике, способствующей развитию мышления младших школьников. Пояснительная записка для учителя и для учащихся.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011Анализ целей, задач и результатов обучения. Определение компетенций, формируемых дисциплиной "Методика преподавания математики" у выпускников по направлению подготовки "Физико-математическое образование". Технология проектирования результатов обучения.
статья, добавлен 08.11.2021Реализация дидактических принципов в обучении математике. Принципы обучения как категории дидактики. Выделение составных частей воспитания. Принцип направленности обучения на взаимосвязанное решение задач образования, воспитания и развития учащихся.
реферат, добавлен 26.02.2018Формирование понятий прямых и обратных задач на уроках математики. Основные способы решения и преобразования прямых задач в обратные на уроках математики в 4 классе. Система уроков изучения приёмов преобразования текстовых прямых задач в обратные.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Рассмотрение отношений между гармонией и математикой. Гармония в курсе школьной математики. Основные принципы образования природы и математики. Исследование гармонии урока школьной математики. Признак гармонии в математике и в процессе ее преподавания.
статья, добавлен 23.12.2020Методика формирования творческих способностей студентов педагогического университета в процессе профессиональной подготовки учителей трудового обучения путем использования технологии коллажирования. Характеристика основных этапов работы над коллажем.
статья, добавлен 05.03.2016Обсуждение проблемы подготовки будущих учителей физики к постановке и проведению современного учебного физического эксперимента. Методика обучения, которая в образовательном процессе реализуется в виде курса "Натурно-вычислительный эксперимент".
статья, добавлен 15.06.2021Рассмотрение вопроса подготовки учителя математики к использованию новых информационных технологий в своей деятельности. Проблема выбора компьютерных средств обучения. Основные типы обучающих программ, направления их использования при обучении математике.
статья, добавлен 05.11.2018Использование в процессе преподавания курса педагогики аналитико-рефлексивных задач как одно из условий формирования готовности будущих педагогов к решению профессиональных задач. Методика и оценка эффективности применения разных типов данных задач.
статья, добавлен 21.09.2022Единая целевая ориентация как один из характерных признаков педагогической системы. Современные технологии начального обучения математике. Основные способы решения арифметических задач, которые применяются в младших классах общеобразовательной школы.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Рассматриваются итоги апробации освоения курса "Теория и технологии начального географического образования" и проблемы подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию предмета "Окружающий мир". Специфика обучения по модульной технологии.
статья, добавлен 18.06.2021Особенности разработки модулей для подготовки будущих учителей физики и информатики. Основные преимущества модульного обучения. Характеристика модулей как законченных информационных блоков, учитывающих единство теории и производственных практик.
статья, добавлен 23.07.2021Социально-культурные и научно-педагогические предпосылки приобщения будущих учителей к живым источникам народной педагогики. Основные направления, содержание и методы организации поисковой, исследовательской, самообразоветельной деятельности студентов.
статья, добавлен 25.09.2024Исследование особенностей организации подготовки будущих учителей в Болгарии согласно последним изменениям в законодательстве. Общая обязательная структура организации учебного плана. Рассмотрение конкретных примеров дисциплин из плана специальности.
статья, добавлен 29.12.2020Организация обучения и методика решения задач по геометрии. Основные проблемы, связанные с методикой решения задач на построение. Устное и письменное фронтальное решение математических задач. Индивидуальный подход при организации обучения решению задач.
дипломная работа, добавлен 30.01.2013Программа обучения математике в начальной школе с использованием методов конструирования. Основные положения данного интегрированного курса. Содержание, цели и задачи компьютерного конструирования. Его роль в обучении математике младших школьников.
контрольная работа, добавлен 29.09.2011Модель процесса подготовки будущих учителей начальных классов к использованию сказок в коррекционно-развивающей деятельности с учащимися. Характеристика компонентов готовности к преподаванию. Основные критерии и уровни подготовленности будущих учителей.
статья, добавлен 26.04.2017Роль образовательной коммуникации студентов в решении профессиональных задач. Разработка заданий, ориентированных на осознание учащимися своих сильных и слабых сторон. Выявление индивидуальных особенностей и активизация ролевых позиций будущих учителей.
статья, добавлен 21.06.2021- 124. Компоненты и критерии сформированности информационной компетентности будущих учителей основ здоровья
Эффективность процесса формирования компетентности учителей. Теоретический анализ компонентов и критериев сформированности здоровьесберегающих компетенций и определенных психологических качеств педагога. Информационная компетентность будущих учителей.
статья, добавлен 05.03.2016 Информационные технологии как средство обучения математике в школе. Психофизиологическое развитие детей младшего школьного возраста. Возможности использования информационных ресурсов и средств учителями математики. Методические рекомендации для учителя.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017