Гендерна ситуація в українській освіті
Можливість реалізації гендерної концепції тільки при перегляді усієї програми навчання і ретельному підборі викладачів. Проблема корекції процесу соціалізації особистості в епоху глобальних культурологічних та соціально-економічних трансформацій.
Подобные документы
Дослідження проблеми якості національної освіти, насамперед, інтенсифікації підготовки конкурентоздатної особистості в умовах глобалізаційних трансформацій. Підтримка і стимуляція академічної досконалості в сфері навчання в умовах європейської інтеграції.
статья, добавлен 01.02.2018Розробка концепції соціалізації особистості в Україні. Специфіка виховання дітей в інтернатних закладах, врахування їх індивідуальних психологічних і фізіологічних характеристик. Регламентація поведінки випускників, їх підготовка до самостійного життя.
статья, добавлен 04.01.2021Вивчення поняття гендерної рівності як показника культури нації та невід’ємної умови особистісного зростання жінки та чоловіка під час вивчення іноземних мов у закладах освіти України. Проблеми гендерної соціалізації та виховання школярів та студентів.
статья, добавлен 13.05.2018Зміни підходів до оцінювання результатів навчання у Концепції Нової української школи. Формувальне оцінювання, яке вважають оцінюванням для поліпшення навчання. Можливість учителю відслідковувати процес просування учня до навчальних цілей в процесі.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження особливостей соціалізації осіб з інтелектуальними порушеннями. Визначення потенціалу професійно-трудового навчання як ефективного засобу в контексті психолого-педагогічного супроводу та корекції індивідуальних рис даної категорії осіб.
статья, добавлен 15.02.2018Розкриття сутності трангресії та трансгресивної концепції особистості у дослідженнях польських вчених. Обґрунтовування особливостей реалізації трансгресивного підходу у позашкільній освіті Польщі. Способи формування операційних систем знань учнів.
статья, добавлен 05.04.2019Проблеми реалізації концепції навчання в Польщі. Головні напрями реалізації концепції навчання впродовж життя та аналіз досягнень різних форм підготовки та перепідготовки фахівців, серед яких вагоме значення має навчання в Університетах третього віку.
статья, добавлен 07.04.2018Проблема реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України. Визначено три важливі компоненти: духовність особистості педагога, духовне спрямування змісту виховуючого навчання, духовні цінності педагогіки як науки.
статья, добавлен 20.07.2023Поняття "навчання" та "зміст навчання". Традиційні, педоцентристські та сучасні концепції навчання, можливості їх використання в навчанні військовослужбовців. Переваги проблемного навчання. Програми і планування бойової та воєнно-ідеологічної підготовки.
реферат, добавлен 15.03.2015Проблема реалізації дидактичного принципу системності в організації навчання іноземних мов у вітчизняній гімназійній освіті (кінець ХІХ - початок ХХ століття). Положення щодо правил проведення екзаменів у гімназіях, труднощі навчання іноземних мов.
статья, добавлен 16.07.2018Формування особистості школяра як психолого-педагогічна проблема. Поняття "соціалізація" з точки зору наукової категорії, з куту педагогіки. Шкільна соціалізація та її етапи і напрямки. Проблема дослідження соціалізації особистості молодших школярів.
реферат, добавлен 20.12.2011Особливості впровадження гендерної тематики в навчальні програми закладів вищої освіти сектору безпеки та оборони. Обґрунтування необхідності перегляду основ соціалізації чоловіка й жінки, високого рівня гендерної чутливості викладацького складу.
статья, добавлен 19.04.2023Визначення основних напрямів модернізаційних процесів в українській освіті, характеристика їх динаміки і незворотності. Аналіз перспектив упровадження інформаційних технологій та поширення технологій педагогічного дискурсу в українській освіті.
статья, добавлен 20.08.2023Розглянуто один із важливих аспектів підготовки сучасного фахівця: нові програми, оновлення змісту навчання, підтримка академічної мобільності. Запровадження участі іноземних викладачів у навчання. Запровадження нового покоління стандартів освіти.
статья, добавлен 24.12.2020Наповнення процесу навчання завданнями, сюжети яких наближені до реальних проблемних ситуацій з оточуючого середовища, що відображають зв’язки математики з повсякденним особистим, шкільним життям учня. Ефективні засоби реалізації прикладної спрямованості.
статья, добавлен 06.08.2023Створення програми дистанційного навчального курсу. Визначення його загальних цілей, вивчення окремих тем та їх змісту. Врахування психологічних особливостей процесу засвоєння навчального матеріалу. Елементи дистанційного навчання у військовій освіті.
статья, добавлен 31.12.2017Поняття тренінгових технологій як форми навчання, що передбачає якісну практичну складову. Використання досвіду особистості в презентації проблем та проживання ситуацій при вихованні. Коучингове консультування, яке дає змогу побудувати модель мотивації.
статья, добавлен 20.07.2018Необхідність підготовки професійних викладачів перекладу в закладах вищої освіти України. Розгляд системи короткострокових курсів підвищення кваліфікації, що не зовсім відповідає завданню заповнення прогалин у професійній освіті викладачів перекладу.
статья, добавлен 26.01.2023Розгляд проблеми ефективності під час навчального процесу у віртуальному середовищі. Аналіз принципів, критеріїв побудови ефективного онлайн-навчання для студентів. Проблеми впливу цифрових технологій на мотивацію студентів та викладачів у вищій освіті.
статья, добавлен 16.11.2021Розгляд проблем формування нової генерації висококваліфікованих фахівців соціальної сфери, здатних вирішувати складні ситуативні завдання на високому професійному рівні. Впровадження гендерного підходу до навчання та формування гендерної компетентності.
статья, добавлен 03.01.2021Компоненти готовності соціальних педагогів до гендерної соціалізації учнів у інтернатах. Особливості рівнів сформованості професійної готовності соціальних педагогів до соціалізації вихованців залежно від прояву у студентів мотивів, знань та умінь.
статья, добавлен 19.07.2017Засади формування духовності особистості в контексті гендерної парадигми. Модель гендерно-освітніх технологій як психолого-педагогічних новацій оптимізації процесу формування егалітарної свідомості, гуманістичної спрямованості та духовності особистості.
статья, добавлен 02.02.2018Сутність соціалізації та зміст педагогічних умов взаємодії особистості та військового середовища як військової соціалізації. Особливості соціалізації військовослужбовців строкової служби. Соціально-педагогічні механізми у військовому середовищі.
автореферат, добавлен 27.08.2013Аналіз ідей профільного навчання, вітчизняний та зарубіжний досвід навчального процесу в старшій школі. Особливості до профільної, профільної підготовки учнів відповідно до нормативної бази. Профілізація як основа успішної соціалізації особистості.
статья, добавлен 26.07.2022Роль мотивації в навчально-виховному процесі. Аналіз складових мотивації і механізмів їх взаємодії з метою організації процесу свідомого навчання. Формування здатності особистості до навчання та використання навичок у неперервній освіті впродовж життя.
статья, добавлен 27.05.2021