Применение байесовской сети при построении моделей обучающихся для оценки уровня сформированности компетенций
Модель студента как одна из базовых компонент интеллектуальных компьютерных систем обучения, анализ видов. Знакомство с основными особенностями применения байесовской сети при построении моделей обучающихся для оценки уровня сформированности компетенций.
Подобные документы
Определение критериев сформированности профессиональных компетенций педагога. Оценка когнитивной и личностной составляющих знаний и практических умений будущего учителя физики. Разработка методики обучения и воспитания в российских школах и вузах.
статья, добавлен 30.01.2021Роль социальных компетенций в различных направлениях деятельности. Рассмотрение способов оценки социальных компетенций. Применение ассессмент-центра для комплексной оценки персонала. Развитие компетенций "коммуникабельность" и "лидерство" у студентов.
статья, добавлен 05.03.2018Федеральный государственный стандарт образовательной программы профессиональной подготовки будущего педагога. Формулировка компетенций выпускника педагогического вуза. Контроль уровня сформированности компетенций выпускника вуза, итоговая аттестация.
статья, добавлен 27.07.2021Повышение эффективности российского образования, развитие компетенций и функциональной грамотности обучающихся. Применение концептов в качестве системообразующих элементов содержания. Оценка уровня готовности личности к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 02.08.2021Отличительные особенности организации учебного процесса в образовательной среде на примере обучения в системе студента. Обозначение механизмов измерения компетенций студентов в условиях дистанционного обучения. Создание образовательных продуктов.
статья, добавлен 15.10.2024Описание современной технологии государственной итоговой аттестации аспирантов с применением оценки достижений, фиксируемых в ходе освоения образовательной программы и оформленных в электронном портфолио. Оценка профессиональных компетенций выпускников.
статья, добавлен 29.08.2021Построение учебного процесса на основе соотношения требований профессиональных и государственных образовательных стандартов. Выявление уровня сформированности компетенций студентов при изучении дисциплин, разработка конструктора уровней их освоения.
статья, добавлен 30.01.2019Принципы процесса уровневой дифференциации деятельности, заданной требованиями среднего профессионального образования. Оценка обучающихся по уровням сформированности общих компетенций. Использование Национальной рамки квалификаций Российской Федерации.
статья, добавлен 05.02.2021Исследование возможности выделения содержательных компонентов автономности. Определение критериев оценки, показателей и уровней сформированности автономности студентов. Этапы планирования, реализации и контроля учебной деятельности студента бакалавриата.
статья, добавлен 26.10.2021Проблема формирования общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций. Педагогические основы реализации методов активного и интерактивного обучения. Структурирование содержания курса в соответствии с особенностями профессии.
курсовая работа, добавлен 22.10.2017- 61. Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций студентов
Изучение вопросов формирования ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся как один из факторов, способствующих развитию ключевых компетенций обучающихся.
статья, добавлен 19.10.2016 Чтение как один из видов речевой деятельности. Знакомство с результатами тренировочной работы обучающихся четвёртых классов МБОУ "Гимназия № 21" города Читы. Анализ особенностей состояния сформированности читательской компетентности младших школьников.
статья, добавлен 25.12.2020- 63. Использование тестового контроля для оценки уровня успеваемости обучающихся высших учебных заведений
Объективная оценка уровня подготовки обучающихся высших учебных заведений как актуальная задача. Основные виды тестовых заданий. Обязательный контроль качества обучения как один из основных компонентов учебного процесса в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 21.02.2018 Исследование стратегии и основных направлений педагогического проектирования процесса формирования ключевых учебных компетенций обучающихся. Анализ авторского взгляда на организацию учебной деятельности по овладению обучающимися набором компетенций.
статья, добавлен 05.07.2013Разбор значимости проблемы формирования предпринимательских компетенций обучающихся и молодых ученых, востребованных в сфере инновационной экономики. Системообразующие факторы, сдерживающие развитие проектной деятельности обучающихся и молодых ученых.
статья, добавлен 27.06.2020Анализ методов и подходов к формированию данных компетенций, роль информационных технологий и коммуникации в успешном развитии и адаптации обучающихся. Характеристика инструмента формирования информационно-коммуникационных компетенций обучающихся.
статья, добавлен 31.10.2024Повышение квалификации для педагогов, осуществляющих обучение с использованием дистанционных образовательных технологий. Включение в курс разделов, отражающих специфику организации дистанционного образования (дидактические основы, технологии обучения).
статья, добавлен 29.01.2019Оценка сформированности предметных компетенций по русскому языку учащихся 4-х классов школ с кыргызским языком обучения. Учебные достижения школьников, выраженные в формате компетентностей, прописанных в государственном стандарте школьного образования.
статья, добавлен 12.08.2020Проблема объективной оценки качества образования. Критерии, показатели и уровни оценивания качества подготовки будущих военных специалистов. Анализ способа оценки уровня сформированности организационно-управленческой компетенции по обобщенному показателю.
статья, добавлен 30.03.2021Необходимость построения информационной среды по оценке и развитию компетенций преподавателей для предупреждения разрыва между компетенциями, требуемыми на рынке труда и формируемыми в процессе обучения. Процесс оценки компетенций преподавателей.
статья, добавлен 19.10.2016Задачи и особенности входного, промежуточного и итогового тестирования. Типы тестов и критерии оценивания результатов их выполнения. Особенности применения электронного тестирования для контроля сформированности компетенций студентов в иностранном языке.
статья, добавлен 13.01.2019Проблемы и особенности, методические условия формирования предметных компетенций младших школьников на уроках изобразительного искусства при описании картин. Выявление начального уровня сформированности предметных компетенций в процессе описания картины.
дипломная работа, добавлен 20.08.2014Разработка компетентностно-сообразной модели обучения профессионально ориентированному иностранному языку, направленной на формирование универсальных компетенций обучающихся. Систематическое интегрирование универсальных компетенций в процесс обучения.
статья, добавлен 06.06.2023Анализ опыта применения опережающего подхода в организации процесса подготовки студентов к сдаче демонстрационного экзамена, выполнения и защит выпускных квалификационных работ в техникуме. Перспективная модель формирования компетенций обучающихся.
статья, добавлен 22.03.2022Особенности оценки уровня сформированности метапредметных результатов. Этапы мониторинга, специфика профессионального взаимодействия педагогических, административных работников школы в процессе оценки уровня овладения учащимися навыком смыслового чтения.
статья, добавлен 21.09.2018