Организационно-педагогический потенциал культурно-досуговой среды в формировании духовно-нравственной культуры студенческой молодежи
Опытно-экспериментальная проверка эффективности организационно-педагогического потенциала культурно-досуговой среды в формировании духовно-нравственной культуры студенческой молодежи. Педагогический механизм организации культурно-досуговой среды.
Подобные документы
Рассмотрение сущности понятия "развивающий потенциал образовательной среды педагогического вуза". Выделение в развивающем потенциале образовательной среды вуза нормативно-культуросообразной, дидактико-профессиональной и интеракционно-продуктивной сфер.
статья, добавлен 26.10.2021Организационно-педагогические условия эффективного осуществления педагогической деятельности по формированию гражданско-правового сознания студенческой молодежи средствами социально-культурной деятельности. Уровни сформированности сознания молодежи.
автореферат, добавлен 17.08.2018Определение организационно-технологических ресурсов социально- культурной деятельности. Педагогические условия реализации специальных реабилитационных технологий. Анализ модели реабилитации различных категорий детей-инвалидов в культурно-досуговой сфере.
автореферат, добавлен 02.05.2018Проблемы духовно-нравственного оздоровления общества и восстановления ценностей традиционной культуры. Развитие нравственной и духовной культуры подростков как одного из атрибутов общественного бытия. Выявление и развитие духовно-нравственного потенциала.
статья, добавлен 05.04.2019Представлена содержательная модель педагогического сопровождения добровольческой деятельности студенческой молодежи в вузе. Развитие добровольческой деятельности студентов в интересах личности и общества. Основные участники педагогического сопровождения.
статья, добавлен 08.02.2021Компоненты организационно-педагогического сопровождения здоровьесберегающей деятельности учителя физической культуры. Экспериментальная проверка организационно-педагогического сопровождения здоровьесберегающей деятельности учителя физической культуры.
автореферат, добавлен 02.07.2018Реализация потенциала развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир, самого себя. Особенности организации досуговой деятельности школьника. Оценка готовности ребенка к школьному обучению. Изучение направленности интересов школьников.
статья, добавлен 22.04.2019Подростковый период как наиболее активный период формирования личности. Особое значение художественного образования. Возможность воздействия духовно-нравственной культуры на развитие подростков. Концепции развития образования в Республике Казахстан.
статья, добавлен 21.01.2018Рассмотрение вопросов влияния культурно-образовательного пространства вуза на профессионально-педагогическое становление студентов, повышение уровня их духовно-интеллектуальной подготовки. Возможности профессионально-педагогической самореализации.
статья, добавлен 29.12.2020Актуальность воспитания духовно-нравственной личности. Эффективность совместной деятельности учителя и семьи в формировании духовно-нравственных ценностей средствами исламской культуры. программа внеурочной деятельности "Ислам - религия высоких нравов".
статья, добавлен 30.01.2022Экскурсия как педагогический процесс. Особенности проведения экскурсий для младшего школьного возраста и молодежи. Культурно-просветительная работа экскурсий. Организация педагогического экскурсионного процесса. Отличия урочных и факультативных экскурсий.
реферат, добавлен 01.02.2016Средства социально-культурной деятельности как материальные факторы, источники, инструменты эмоционального воздействия на сознание, чувства и поведение людей. Содержание культурно-досуговой деятельности по формированию социокультурной интеграции молодёжи.
статья, добавлен 12.06.2018Примеры педагогических технологий, используемых в курсе "Культурно-просветительская деятельность". Театрализация как метод культурно-досуговой деятельности. Особенности формирования общекультурных и профессиональных компетенций будущего учителя.
статья, добавлен 08.12.2016Определение методологических подходов к осуществлению проектно-педагогической деятельности учителя в рамках кабинета искусства. Характеристика ролевых функций кабинета изобразительного искусства. Пути повышения качества художественного образования.
статья, добавлен 23.05.2016Педагогический дизайн деятельности детского творческого коллектива как деятельность по построению и наполнению необходимыми компонентами его организационно-функциональной модели. Этапы создания культурно-эстетической среды театра моды "Галатея".
статья, добавлен 08.07.2021Характеристика содержания и организационно-педагогических условий подготовки специалистов по обучению и развитию персонала организаций. Знакомство с возможностями социокультурной среды вуза в формировании специалистов корпоративного образования.
статья, добавлен 24.07.2020Влияние среды образовательных учреждений на формирование общечеловеческой культуры подростков. Анализ практической организации общества для развития духовно-нравственного окружения школьников. Понятие искусства психолого-педагогической литературы.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Формирование нравственных идеалов у молодежи в условиях развития информационных технологий и засилья опасных идеологических течений. Задачи институтов воспитания и направления работы c учащимися. Критерии уровня духовно-нравственной оценки и самооценки.
статья, добавлен 27.11.2017Эффективность применения метода соревнования в организации досуговой деятельности детей. Стили и методика организации взаимодействия. Методы принятия группового решения. Мозговой штурм. Педагогическое руководство и импровизация в досуговой деятельности.
контрольная работа, добавлен 07.05.2020Развитие этнокультурных ценностей студенческой молодежи посредством использования педагогического инструментария социально-культурной деятельности. Вовлечение студентов в различные социально-культурные практики с помощью структурно-функциональной модели.
статья, добавлен 25.06.2021- 71. Основы восприятия культуры и искусства как способ формирования духовно нравственных качеств молодежи
Формирование духовно-нравственных ценностей культуры молодежи как одно из основных направлений развития проекта "Стратегии развития молодежи на период до 2025 года". Анализ методов создания долгосрочных ориентиров молодежной политики и инвестиций.
статья, добавлен 16.02.2020 Формы, методы и виды профориентационной работы в школе. Роль социального педагога в организации информационно-просветительской, мотивационной, культурно-досуговой деятельности на примере работы по профориентации старшеклассников в СОШ №49 г. Калуги.
курсовая работа, добавлен 28.07.2013Определение основных направлений формирования и совершенствования гимназической среды, теоретическое обоснование и опытно-экспериментальная проверка способов, форм и содержания психолого-педагогической деятельности, стимулирующей самореализацию.
автореферат, добавлен 30.04.2018Определение сущности методов воспитания, как способов взаимодействия педагогов и учащихся. Характеристика особенностей процесса организации культурно-досуговой деятельности в воспитывающей среде социально-педагогического комплекса "Внешкольник".
реферат, добавлен 12.10.2014Педагогические возможности использования ситуационно-функционального подхода к профилактике деструктивного поведения школьников в процессе формирования духовно-нравственной культуры. Взаимодействие субъектов образовательно-профилактического процесса.
статья, добавлен 18.06.2023