Значение контрольно-дидактических материалов в усвоении химико-технологических знаний
Развитие творческого мышления современного педагога. Формирование химико-технологического мышления. Психологические особенности контрольно-дидактических материалов, применяемых в учебном процессе. Моделирование объективных свойств и взаимосвязей явлений.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы понятия "умение". Условия формирования художественно-графических навыков у школьников. Методические рекомендации по использованию дидактических материалов на уроках по конструированию, моделированию и пошиву фартука.
дипломная работа, добавлен 06.10.2010Теоретические основы использования игры в процессе обучения. Место и роль дидактической игры в воспитательно-образовательном процессе. Развитие навыков и умений умственной деятельности, познавательных процессов и способностей к развитию речи детей.
методичка, добавлен 03.08.2015Возможность использования дидактических игр для обогащения, закрепления знаний детей о природе. Значение игры для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника и ее использование как средства воспитания и обучения. Сюжетно–ролевые занятия.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Характеристика возможностей использования интерпретации как метода обучения и его влияние на трансформацию формы урока литературы. Анализ определения условий эффективности формирования творческого мышления подростков в процессе изучения литературы.
статья, добавлен 08.01.2019Особенности применения информационно-коммуникативных технологий на уроках технологического воспитания в начальной школе. Характеристика понятия и функций дидактических средств, их классификация. Особенности применения отдельных дидактических средств.
контрольная работа, добавлен 24.02.2016Формирование у школьников глубоких и прочных знаний по математике. Получение опыта творческой и конструкторской деятельности. Использование дидактических материалов при выполнении домашних заданий. Классификация и структурирование систем неравенств.
статья, добавлен 23.02.2021Социология – это учебная дисциплина, которая способна помочь студентам понять социальные процессы и явления, происходящие в реальной действительности в мире и белорусском обществе. Развитие у студентов социологического мышления; формирование знаний.
реферат, добавлен 02.06.2022Методы развития творческого мышления, которые обладают ассоциативным характером и способствуют саморазвитию и самообучению. Развитие творческого мышления студентов в процессе самостоятельной работы с применением интеллект-карт и образовательных карт.
статья, добавлен 27.02.2019Сущностные признаки методов формирования творческих умений. Проблема развития мышления учащихся. Арсенал средств профессиональной подготовки современного педагога для решения задач в области образования, соответствующего высоким эталонам качества.
статья, добавлен 02.06.2018- 110. Развитие критического мышления социального педагога в процессе профессиональной подготовки в вузе
Ориентация на развитие критического мышления личности, которое предполагает наличие навыков рефлексии относительно собственной мыслительной деятельности. Умение работать с понятиями, суждениями, умозаключениями, вопросами; развитие способностей.
автореферат, добавлен 29.07.2018 Теоретические основы формирования контрольно-оценочной деятельности у младших школьников. Характеристика этапов и фаз развития действий контроля и оценки. Особенность принципов безотметочного обучения. Анализ структуры и содержания портфеля достижений.
дипломная работа, добавлен 03.06.2015Исследование актуальности определения содержания метапредметных знаний для старшеклассников общеобразовательной школы. Изучение поурочных разработок для учителя и дидактических материалов для обучающихся, включающих обучающие и контролирующие задания.
статья, добавлен 14.06.2023Развитие у детей элементарных математических представлений. Использование дидактических игр и игровых упражнений отдельно для каждой возрастной группы. Формирование математических представлений, способностей, мышления и умственной активности.
контрольная работа, добавлен 06.02.2009Рассмотрение значения развития творческого потенциала будущего специалиста для успешного решения нестандартных жизненных задач и проблемных ситуаций. Выявление подходов к организации учебной деятельности, направленной на развитие творческого мышления.
статья, добавлен 12.11.2015Особенность развития визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного и эстетического освоения мира. Основные виды развивающих дидактических игр. Характеристика постижения явлений окружающей действительности школьниками.
презентация, добавлен 19.12.2016Понятие мышления, характеристика его видов. Роль логического мышления на уроках математики и информатики, его формирование и становление. Сущность интегрированных уроков. Методические особенности развития мышления при исследовании темы "Алгоритмизация".
дипломная работа, добавлен 25.12.2017Рассмотрение необходимости экологизации школьного курса химии, направленной на реализацию экологического образования и воспитания. Роль химико-экологических задач в формировании экологических знаний и умений обучающихся. Типы химико-экологических задач.
статья, добавлен 14.03.2022Особенности психического развития детей раннего возраста. Понятие и сущность дидактических игр, классификация игр и игрушек. Значение дидактических игр и игрушек в воспитании детей раннего возраста. Особенности проведения дидактических игр с детьми.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015- 119. Критическое мышление как один из компонентов формирования межпредметных учебных знаний и умений
Уроки русского языка и литературы. Межпредметная интеграция знаний в школьном учебном процессе. Использование приемов технологии критического мышления. Создание условий, максимально стимулирующих развитие интеллектуальных способностей школьников.
статья, добавлен 02.04.2019 - 120. Развитие творческого мышления младших школьников. Создание условий для развития творческого мышления
Модернизация школы с целью ориентации образования на развитие ребенка как личности, его познавательных возможностей. Создание условий для развития творческого начала в деятельности ребенка, формированию у него положительной мотивации к учебному труду.
доклад, добавлен 26.03.2015 Теоретические основы реализации дидактических принципов в преподавании технологических дисциплин. Общая методика организации проведения уроков по спецтехнологии в профессиональных лицеях: особенности календарно-тематического и поурочного планирования.
курсовая работа, добавлен 06.04.2012Основные требования к учителю основного общего и полного среднего образования, содержащиеся в Профессиональном стандарте педагога. Состав дидактических (предметных) компетенций будущего учителя истории, перечень необходимых умений и знаний педагога.
статья, добавлен 27.04.2017Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по художественному конструированию. Принципы формирование творческого мышления: ассоциативности, диалектичности и системности. Диагностика уровня развития творческих способностей.
статья, добавлен 02.09.2024Мышление как психический процесс. Особенности мышления детей трех лет. Психолого-педагогические условия развития наглядно-действенного мышления у детей раннего возраста, роль воспитателя в данном процессе. Комплекс мероприятий по развитию мышления.
курсовая работа, добавлен 13.04.2018Рассмотрение мышления как понятия в психологии. Изучение основ развития позитивного мышления младших школьников в процессе обучения средствами позитивной педагогики. Анализ результатов исследования позитивного мышления учащегося начальной школы.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014