Формування слухо-вимовних навичок у шестилітніх учнів у ситуації багатомовності
Характеристика рівня сформованості в учнів молодших класів слухових і мовленнєвих навичок, педагогічні умови, що сприяють ефективному процесу їх отримання. Основи навчання шестилітніх учнів в умовах багатомовності (українська, російська, англійська мови).
Подобные документы
Впровадження в навчально-виховний процес школи-інтернату функціональної моделі формування вмінь і навичок здорового способу життя учнів 1–4 класів, в основу якої покладено ідеї цілісності, взаємодоповнення та наступності. Медична культура педагогів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Актуальність проблеми, особливості, організаційно-методичні та психолого-педагогічні основи процесу формування вмінь і навичок учнів. Формування політехнічних, загально-трудових, професійних вмінь і навичок як одне з головних завдань виховання молоді.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Відмінності між професійно орієнтованими і неорієнтованими слухо-вимовними навичками. Способи використання, в межах підсистеми фонетичних вправ, завдань аналітичного й евристичного характеру. Педагогічні передумови формування дидактичних принципів.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 79. До проблеми формування музично-слухових уявлень в учнів підліткового віку дитячої музичної школи
Поняття "музично-слухових уявлень". Вивчення педагогічних прийомів і засобів, з урахуванням особистісно-орієнтованого підходу в процесі навчання, що сприяють цілеспрямованому формуванню музично-слухових уявлень в учнів-підлітків дитячої музичної школи.
статья, добавлен 12.05.2018 Поняття та головні категорії автономії на сучасному етапі. Учбові стратегії та принципи їх формування. Теоретичні основи формування в учнів навичок планування та організації самостійної роботи. Організація аудиторної та позааудиторної роботи учнів.
дипломная работа, добавлен 21.03.2012Розглянуто педагогічні технології формування soft skills в учнів на уроках української мови. Дана технологія спрямована на пошук активних методів та форм організації роботи учнів на уроках, втілення так званого "навчання у співпраці", у парах та групах.
статья, добавлен 16.10.2023Зміст виразного читання у навчальній діяльності молодших школярів. Різновиди навичок читання. Різниця між читанням вголос і мовчки. Поєднання різновидів читання у процесі формування читацьких навичок. Методика удосконалення навички читання у учнів.
реферат, добавлен 03.08.2012Педагогічні основи формування в учнів школи інтересу до читання. Обґрунтування вибору літератури, виходячи з вікових і особистісних інтересів учнів. Умови для сприйняття, розуміння та оцінки прочитаного, розвитку навичок аналізу художнього твору.
статья, добавлен 24.08.2018Моральна свідомість як показник вихованості молодших школярів. Виховання культури поведінки молодших школярів: змістовий, мотиваційний та процесуальний компоненти. Роль сімї у вихованні культурних навичок. Педагогічні умови формування культури поведінки.
курсовая работа, добавлен 22.09.2017Специфіка процесу навчання хоровому співу у учнів початкових класів. Педагогічні прийоми формування первинних співочих навичок в початковий період навчання. Вивчення методики дихання, звукоутворення, дикції, інтонаційної виразності в пісенному ансамблі.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Характеристика причин порушення дисципліни підлітками у школі. Основні педагогічні умови виховання дисциплінованості учнів 4-6-х класів на уроках фізичної культури і в процесі фізкультурно-масової роботи. Структура формування свідомої дисципліни учнів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Подолання ізольованого викладання навчального матеріалу і орієнтування навчального процесу на розвивально-продуктивний, інтегративний підхід та розвиток критичного мислення учнів. Формування аналітичних, практичних, творчих, комунікативних навичок учнів.
статья, добавлен 15.10.2020Процес формування орфографічних навичок молодших школярів у процесі роботи над зв’язним висловлюванням. Розроблення раціональної системи правописних вправ, що сприяють підвищенню грамотності та розвитку зв’язного мовлення учнів молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019- 89. Формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів у народній школі кінця ХІХ-початку ХХ століття
Стан дослідженості проблеми формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів початкової школи в сучасній педагогічній літературі. Особливості формування в учнів народних шкіл кінця ХІХ-початку ХХ століття основних загальнонавчальних умінь і навичок.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Психологічна характеристика ставлення до навчання учнів початкових класів. Вікова динаміка розвитку компонентів, типів, вікових особливостей прояву ставлення до навчання. Психолого-педагогічні умови, активні методи впливу на особистість молодшого школяра.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз проблеми індивідуального підходу до навчання учнів загальноосвітніх шкіл у педагогічній літературі. Визначення педагогічних умов здійснення індивідуального підходу до учнів 5-6 класів у процесі виготовлення виробів з текстильних матеріалів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Напрямки професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь учнів: комунікативно-мовленнєвий і професійно-методичний. Педагогічні умови, реалізація яких формує готовність учителів до даного процесу.
статья, добавлен 01.01.2023Роль емоційного впливу на якість засвоєння знань. Дидактична модель забезпечення емоційності навчання учнів початкових класів: створення емоційно-позитивного фону навчання; здійснення індивідуального підходу до учнів. Засоби забезпечення цього процесу.
автореферат, добавлен 17.09.2013Дослідження психологічних особливостей інтелектуального розвитку учнів та навчання географії в школі. Аналіз проблеми розширення та поглиблення знань в учнів про сучасні глобальні трансформаційні географічні процеси, які сприяють формуванню картини світу.
статья, добавлен 27.12.2016Зміст поняття "формування навичок самоосвіти у старшокласників". Перевірка структурно-функціональної моделі та педагогічних умов формування навичок самоосвіти в учнів старшого шкільного віку, в тому числі й на електронних носіях для вчителів та учнів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Теорія і практика формування інформаційної культури в учнів загальноосвітньої школи. Модернізації змісту та організаційних форм трудового навчання учнів 5-7 класів. Розробка навчально-методичного забезпечення формування основ інформаційної культури учнів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Рівень сформованості в учнів навичок здійснення навчальної діяльності як один з головних факторів, який визначає загальний результат всього процесу навчання. Розгляд підходів до формування навичок навчальної діяльності в психолого-педагогічній літературі.
статья, добавлен 01.02.2019Теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка дидактичних умов і специфіки формування загальнопізнавальних навичок учнів початкових класів. Компоненти пізнавальної діяльності: змістовний, організаційно-процесуальний, мотиваційний.
доклад, добавлен 13.12.2010Педагогічні умови виховання свідомої дисципліни учнів 4-6-х класів на уроках фізичної культури і в процесі фізкультурно-масової роботи. Причини порушення дисципліни підлітками у школі. Структуру формування свідомої дисципліни учнів 4-6-х класів.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 100. Формування дискурсивних вмінь учнів старшої школи на базі текстів з соціокультурним забарвленням
Психолого-педагогічні особливості розвитку старшокласників. Навчання обговорення проблем на уроках англійської мови. Формування соціокультурної компетенції учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Експериментальна перевірка ефективності методики.
курсовая работа, добавлен 20.07.2010