Тренінг як інтерактивний метод професійної підготовки майбутніх фахівців соціономічної сфери до соціальної підтримки батьків дітей з особливими потребами
Визначення ефективних методів професійної підготовки майбутніх фахівців соціономічної сфери до соціальної підтримки батьків дітей з особливими потребами. Переваги використання інтерактивних методів у професійній підготовці фахівців соціономічної сфери.
Подобные документы
- 51. Позааудиторна діяльність як невід'ємна складова професійної підготовки фахівців сфери обслуговування
Позааудиторна діяльність як окремий елемент цілісного процесу професійної підготовки майбутніх фахівців. Знайомство з вимогами до підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування та дo oбcягу знань, умінь i навичок, якими вони мають оволодіти.
статья, добавлен 28.08.2018 Природа інформаційної педагогіки. Вдосконалення методів організації навчального процесу в Україні. Використання сучасних цифрових технологій в вищій школі. Підвищення професійної підготовки та результативності освіти фахівців сфери підприємництва.
статья, добавлен 04.11.2018Організація навчальної діяльності соціальних педагогів та соціальних працівників. Аналіз сутності професійної компетентності майбутніх фахівців в контексті неперервної освіти. Основні шляхи та стадії компетентності майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 04.05.2018- 54. Форми професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг в умовах освітньо-виробничого кластера
Аналіз загальних та спеціальних форм організації навчання в Україні. Впровадження інноваційних педагогічних систем. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери послуг. Використання індивідуального підходу в процесі підготовки студентів.
статья, добавлен 06.10.2021 Висвітлення проблем формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Проблема самоменеджменту як модель саморозвитку фахівців соціальної сфери. Функції концепцій самоменеджменту.
статья, добавлен 24.08.2018Природа непохитності та особливість її вияву у сфері професійної діяльності спеціалістів. Фактори, що впливають на спеціальну надійність спеціалістів соціономічної сфери в типових і нетипових ситуаціях. Критерії прояву фахової стійкості соціономістів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розгляд духовності як основи професійної відповідальності майбутніх фахівців соціальної сфери. Формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей. Аналіз професійної відповідальності як інтегративної якості особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Опис факторів, які допомагають школі залучити батьків до активної взаємодії з ними. Взаємодія педагогів з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Роль співпраці педагогів і родин дітей з особливими потребами у реалізації інклюзивної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018Загальнонаукові засади організації освітнього процесу майбутніх фахівців соціальної сфери. Аналіз філософських, психолого-педагогічних та методологічних аспектів професійної підготовки майбутніх фахівців, що будуть реалізовувати соціальну політику.
статья, добавлен 26.08.2018- 60. Інтерактивні методи навчання в професійній підготовці майбутніх фахівців аварійно-рятувальних служб
Теоретичні й практичні засади підвищення ефективності професійної підготовки фахівців з аварійного обслуговування на авіаційному транспорті та узагальнення апробованих методів активізації навчально-професійної підготовки здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 27.07.2022 Необхідність упровадження інновацій у процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників з урахуванням специфіки їхньої майбутньої діяльності та освітнього середовища університету. Можливості використання доброчинної діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Використання риторичного компонента професійної підготовки як дієвого засобу становлення мовної особистості майбутнього спеціаліста соціономічної сфери. Форми і види навчальної діяльності студентів з риторики: аудиторна, самостійна й індивідуальна робота.
статья, добавлен 26.10.2016Характеристика умов соціально-економічної та духовно-культурної кризи українського суспільства. Формування толерантної культури фахівців соціальної сфери як найважливіша мета професійної підготовки. Аналіз механізмів міжнаціональної комунікації.
статья, добавлен 05.04.2019Методологічні основи до підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до роботи в інклюзивному освітньому просторі. Види "інклюзивного освітнього простору". Підходи до проблеми підготовки фахівців, покликаних працювати в сфері інклюзивної освіти.
статья, добавлен 12.07.2018Необхідність впровадження міждисциплінарного підходу в систему підготовки майбутніх фахівців фінансово-економічної сфери. Механізм удосконалення методики викладання, підвищення ефективності форм і методів навчання засобами міждисциплінарних зв'язків.
статья, добавлен 14.05.2018Модернізація системи вищої освіти України. Особливості професійної підготовки фахівців соціальної сфери. Оволодіння магістрами знань, вмінь і компетенцій зарубіжного досвіду зі спеціальності "Соціальна робота". Кодекс поведінки в українському суспільстві.
статья, добавлен 15.10.2021Вивчення зарубіжного досвіду організації і функціонування вищої освіти, використання інноваційних технологій. Розгляд прикладів застосування інноваційних форм і методів професійної підготовки фахівців у галузі соціальної роботи у Данії, Норвегії, Швеції.
статья, добавлен 10.05.2018Огляд особливостей впровадження сучасних інформаційних технологій в процес професійної підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Дослідження умов використання дистанційних методів навчання при підготовці фахівців з туризмознавства.
статья, добавлен 29.01.2016На основі концепцій, що висвітлюють переживання батьків, які виховують дитину з особливими освітніми потребами, охарактеризовано напрямки, етапи, методи проведення соціально-психологічного супроводу батьків, які виховують дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 19.11.2023Обґрунтування доцільності системного підходу до професійної підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери. Механізм забезпечення когнітивно-технологічної складової готовності майбутніх фахівців. Підходи до вдосконалення професійних програм.
статья, добавлен 04.02.2024- 71. Відбір змісту регіонального компонента у професійній підготовці майбутніх фахівців сфери туризму
Вивчення регіонального компонента під час підготовки фахівців туристичної сфери відзначають багато дослідників. Різноманітність та багатофакторність педагогічних умов формування та функціонування безперервної системи професійної освіти в туризмі.
статья, добавлен 27.06.2024 Орієнтація на гуманістичні цінності та світові стандарти, демократичні перетворення, інтеграція у світову культуру як якісно нові риси освіти. Знайомство з особливостями підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у системі неперервної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019У роботі проведено дослідження рівнів партнерської співпраці та взаємодії, визначено чинники, що перешкоджають ефективному створенню терапевтичного альянсу між спеціалістами та батьками дітей із особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі.
статья, добавлен 18.04.2023Розгляд бар’єрів, які виникають в осіб з особливими потребами в процесі навчання. Проведення дистанційного навчання дітей з особливими потребами за умови індивідуалізації навчання та активної допомоги батьків. Використання методично-дидактичних ресурсів.
статья, добавлен 04.02.2024Розвинена здатність до самоаналізу як важлива професійна вимога до фахівців соціономічної сфери, зокрема психологів. Здатність особи аналізувати свої психічні властивості, дії, вчинки, давати їм оцінку. Зв’язок самоаналізу з рефлексією та самопізнанням.
статья, добавлен 06.06.2018