Особливості професійної адаптації молодих учителів у процесі педагогічної інтернатури
Обґрунтування необхідності забезпечення партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу. Визначення основних проблем молодого вчителя у професійній діяльності. Проблема моніторингу стану професійної адаптації молодих учителів у закладах освіти.
Подобные документы
Аналіз проблеми модернізації вищої педагогічної освіти в контексті професійної підготовки та адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у процесі педагогічної практики. Визначення педагогічних умов адаптації фахівців.
статья, добавлен 07.08.2022Система критеріїв визначення рівнів розвитку психолого-педагогічної компетентності. Періоди професійної адаптації, їх зв'язок з педагогічною діагностикою й атестацією молодих учителів. Методика розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогів.
автореферат, добавлен 30.09.2013Розкриття психолого-педагогічної сутності понять "професійна адаптація", "дезадаптація" та "адаптованість". Виділення етапів процесу професійної адаптації молодого вчителя технологій та їх характеристика. Розробка методів полегшення процесу адаптації.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз теоретичних і методичних засад адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності та специфіка процесу підготовки майбутніх учителів до фахової діяльності. Виховання компетентних кадрів відповідних стандартів вищої освіти,
статья, добавлен 15.11.2021Професійне становлення молодого вчителя. Розкриття теоретичних аспектів проблеми адаптації молодих вчителів до умов праці в начальному закладі. Аналіз процесів формування окремих структурних компонентів педагогічної діяльності, дидактичні утруднення.
статья, добавлен 26.08.2012Проблема забезпечення адаптації молодих працівників до умов професійної діяльності в органах Служби безпеки України. Принципи гуманістичної психології і педагогіки на теорії і практики управління. Суб’єкти організаційно-управлінської моделі адаптації.
статья, добавлен 22.03.2016Професійна адаптація молодого вчителя у процесі проходження педагогічної інтернатури має на меті набуття інтерном досвіду роботи в реальних умовах педагогічної діяльності, встановлення доброзичливих взаємовідносин із учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 29.09.2023Комплексний аналіз теоретичних аспектів проблеми професійної адаптації вчителя-початківця. Визначення особливостей професійної адаптації майбутнього вчителя, встановлення основних труднощів, які виникають у здобувачів освіти в процесі навчання в ЗВО.
статья, добавлен 19.09.2023Аналіз проблем та обґрунтування напрямів вдосконалення підготовки майбутніх учителів фізичної культури до адаптації професійної діяльності на розвиток професіоналізму. Принципи інтеграції професійних надбань до професійної діяльності в сучасних умовах.
статья, добавлен 12.09.2023Дослідження процесу оптимізації практичної підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Визначення праксеології у системі професійної педагогічної освіти. Аналіз основних ідей праксеології у професійній підготовці майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.09.2017Концептуальні засади побудови технології формування професійної адаптованості молодого викладача у методичній роботі закладів вищої освіти непедагогічного профілю. Підхід до проектування і реалізації технології професійної адаптації молодих викладачів.
реферат, добавлен 13.11.2022Характеристика причин складності адаптації педагога комп'ютерних дисциплін в умовах надлишкового інформаційного шуму. Розгляд головних проблем професійної адаптації молодих викладачів комп'ютерних наук у освітньому процесі в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 07.10.2018Сутність і структура педагогічної фасилітації вчителя. Визначення детермінант підготовки майбутніх учителів у закладах вищої освіти до педагогічної фасилітації у професійній діяльності. Реалізація адекватної педагогічної взаємодії в освітньому просторі.
статья, добавлен 27.09.2022Дослідження проблеми формування готовності майбутніх учителів початкових класів до взаємодії з учасниками навчально-виховного процесу в системі професійно-педагогічної освіти. Взаємозв’язок соціальних, психологічних та педагогічних підходів до взаємодії.
статья, добавлен 27.09.2022- 15. Організаційно-педагогічні умови адаптації молодих вчителів природничих дисциплін до роботи в школі
Виявлення й конкретизація критеріїв та показників рівнів адаптованості молодих учителів природничих дисциплін до професійної діяльності. Оцінка моделі управління адаптацією учителів до роботи в школі. Проведення перевірки організаційно-педагогічних умов.
автореферат, добавлен 29.08.2015 Розглянуто теоретичне обґрунтування проблеми підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності. З’ясовано актуальні завдання щодо належного виховання компетентних і конкурентоспроможних кадрів, відповідних рівнів вищої освіти.
статья, добавлен 04.09.2022Обґрунтування потреби суспільства в підготовці учителя нової формації. Можливості залучення до роботи в школі творчих молодих педагогів. Чинники успішності професійної діяльності вчителя-гуманітарія та досягнення високого рівня педагогічної майстерності.
статья, добавлен 23.07.2023Вдосконалення фахової майстерності та компетентностей вчителів. Види післядипломної педагогічної освіти. Оцінка готовності студентів до самостійної професійної діяльності під час проходження інтернатури. Набуття інтерном досвіду роботи в реальних умовах.
статья, добавлен 22.10.2023Визначення критеріїв успішності адаптації, аналіз всіх її аспектів, зокрема психолого-педагогічного. Проблеми (пізнавальні, соціально-психологічні та професійні) адаптації студентів до освітнього процесу під час війни та формування шляхів їх подолання.
статья, добавлен 21.09.2022- 20. Педагогічні умови професійного становлення молодих учителів у загальноосвітньому навчальному закладі
Теоретичне обґрунтування педагогічних умов, що сприяють професійному становленню молодих учителів у загальноосвітньому навчальному закладі. Визначення критеріїв, показників і рівнів професійного становлення молодих учителів у загальноосвітній школі.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Зміст і структура основних видів діяльності вчителя фізичної культури. Обґрунтування технології формування професійної готовності майбутніх учителів фізичної культури у вищих закладах освіти України, експериментальна перевірка і апробація її ефективності.
автореферат, добавлен 14.09.2013Особливості професії вчителя початкової школи. Основне завдання супроводу студентів факультету початкової освіти. Формування професійної свідомості та працевлаштування випускників. Етапи освоєння педагогічної спеціальності в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 29.06.2021Обґрунтування основних критеріїв та показників визначення рівнів готовності майбутніх учителів до професійної саморегуляції. Аналіз змістових та технологічних компонентів підготовки майбутніх учителів в процесі вивчення предметів педагогічного циклу.
автореферат, добавлен 06.11.2013Проблема професійної підготовки майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти. Цілеспрямованість освітнього процесу у взаємодії загально-дидактичних та специфічних принципів. Система професійної підготовки майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 07.11.2023Визначення структури готовності майбутнього вчителя початкових класів до професійної діяльності. Виокремлення і аналіз основних компонентів професійної готовності учителів. Розкриття їх змістових, мотиваційних, процесуальних й комунікативних аспектів.
статья, добавлен 01.12.2017