Інформаційно-комунікаційні технології в умовах змішаного навчання
Обґрунтування доцільності застосування інформаційно-комунікаційних технологій для організації освітнього процесу у діяльності педагога. Рекомендації щодо ефективного використання їх у змішаній формі навчання. Інформаційно-цифрова компетентність.
Подобные документы
Обґрунтування педагогічної доцільності використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальних закладах під час занять з фізичного виховання і на тренуваннях з метою демонстрації навчального матеріалу. Застосування мультимедійних проекторів.
статья, добавлен 16.07.2018Результати експерименту по визначенню рівня формування комунікативної компетентності студентів відповідно до процесу навчання, з’ясування їх ставлення до електронного інформаційно-освітнього середовища. Елементи інформаційно-комунікативної компетенції.
статья, добавлен 17.08.2023Аналіз організації інноваційної діяльності в закладах освіти на основі використання інформаційно-комунікаційних технологій. Особливості діяльності наукової лабораторії інформаційних технологій навчання Київського обласного інституту післядипломної освіти.
статья, добавлен 24.02.2016Особливості використання інформаційно-комунікаційних освітніх технологій під час організації професійного навчального процесу. Інноваційні форми і методи навчання з питань цивільного захисту та формування у слухачів спеціальних знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 22.07.2022Роль сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у вивченні німецької мови здобувачами вищої освіти спеціальності 291 "Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії" освітнього ступеня "Бакалавр" під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 07.01.2024Проблема інтегрованого навчання фахових дисциплін з менеджменту та іноземної мови з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Потреба сучасного суспільства у кваліфікованих менеджерах, необхідність забезпечення ефективної організації процесу.
статья, добавлен 19.10.2021Розгляд основних аспектів формування інформаційно-технічної реалізаційної бази для процесу дистанційного навчання. Наведення першочергових завдань при організації системи дистанційної освіти. Встановлення відмінності між традиційними та он-лайн навчанням.
статья, добавлен 24.06.2017Проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій під час іншомовної професійно-орієнтованої підготовки. Переваги мультимедійних технологій. Електронний навчально-методичний комплекс як альтернатива традиційним засобам іншомовного навчання.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз позитивних чинників інноваційної професійної діяльності вчителя. Можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій як засобу у процесі вивчення предмета технології. Розробка методичної системи навчання учнів комп’ютерних технологій.
статья, добавлен 21.03.2016Процеси формування фахових компетентностей майбутніх учителів закладів ЗСО. Види інформаційно-комунікаційних технологій, які застосовуються при підготовці учителів початкової та основної школи. Місце ІКТ в підготовці учителів природничо-математичних наук.
статья, добавлен 26.04.2023Роль сучасних інформаційно-кумунікаційних технологій у вивченні німецької мови здобувачами вищої освіти спеціальності 291 "Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії" освітнього ступеня "Бакалавр" під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.10.2023Дистанційне навчання як форма організації й реалізації навчально-виховного процесу, за якою учасники здійснюють навчальну взаємодію на відстані засобами інформаційно-комунікаційними технологіями. Загальне поняття про електронну освіту, змішане навчання.
статья, добавлен 03.01.2021Аналіз сучасних інформаційно-комунікаційних технологій та принципів їх застосування в освітній діяльності. Засоби інформаційно-комунікаційних технологій, які забезпечують реалізацію дистанційної освіти як ефективний інструмент управління якістю освіти.
статья, добавлен 20.02.2023Методичні підходи і технології активізації поширення знань із використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій серед педагогічних працівників професійно-технічного навчального закладу в умовах формування відкритого освітнього простору.
статья, добавлен 13.09.2016Вивчення організації інформаційно-освітнього середовища другого рівня в закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Створення електронного навчального курсу з дисципліни. Поєднання новітніх інформаційних технологій та педагогічних здобутків.
статья, добавлен 27.02.2023Аналіз сучасних досліджень з теорії персоналізованого навчання. Огляд теоретико-педагогічних засад персоналізації навчання. Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі персоналізації навчання учнів в системі середньої освіти.
статья, добавлен 07.09.2017Проаналізовано можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках трудового навчання під час вивчення учнями техніки ручної вишивки хрестиком. Розглянуто переваги застосування сучасних комп’ютерних технологій та програмних засобів.
статья, добавлен 15.09.2021Розгляд проблеми розвитку навичок письма в процесі дистанційного та змішаного навчання англійської мови. Дослідження різних моделей змішаного навчання і їх характерні ознаки. Визначення доцільності застосування інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 08.03.2023Можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для організації самостійної навчально-пізнавальної роботи студентів. Необхідність забезпечення нелінійності формування знань, умінь та навичок і розвитку мислення суб’єктів навчання.
статья, добавлен 08.02.2019- 95. Навчання дев'ятикласників основ правознавства з використанням інформаційно-комунікаційних технологій
Визначення методичних умов ефективного застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках основ правознавства. Характеристика методичних основ відбору й структурування змісту програмних електронних засобів навчання основ правознавства.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Сучасний стан і тенденції застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчання у ВНЗ МНС. Рівні та критерії оцінки сформованості професійної компетентності майбутнього фахівця безпеки життєдіяльності; ефективність запропонованої методики.
автореферат, добавлен 26.09.2015Запровадження карантинних обмежень, спрямованих на боротьбу з COVID-19 в більшості шкіл України. Особливості організації змішаного навчання з використанням цифрових засобів. Критерії та показники якості інформаційно-комунікаційних технологій навчання.
статья, добавлен 09.02.2022Узагальнення досвіду організації інклюзивного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти. Визначення основних інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому просторі інклюзивного класу, що впливають на підвищення якості навчання.
статья, добавлен 17.07.2023Обґрунтування особливостей розвитку пізнавальної активності учнів 10-11 класів на уроках трудового навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Сутність пізнавальної активності та її формування з урахуванням вікових особливостей.
статья, добавлен 11.07.2023Аналіз переваг застосування інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні студентів-іноземців на підготовчому факультеті (на прикладі інтерактивної дошки SMART BORD). Аналіз впливу дизайну цифрових навчальних матеріалів на їх сприйняття слухачами.
статья, добавлен 09.04.2018